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Ejercicio 2 Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Tutor: CARLOS ALBERTO ACEVEDO Estudiante: Magda Carolina Aguilar Bohorquez Código:200611 Grupo:613

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela Ciencias de la Educación Curso:Pensamiento Logico y Matematico Marzo 2020

A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el desarrollo del ejercicio 2

D.



Definir

los

conjuntos del

nombres

de

los

diagrama de Venn Euler.

U=

Docentes de la UNAD

A=

Docenes que enseñan

Ingles B= Docentes que enseñan Procesos Cognoscitivos C= Docentes que enseñan Psicobiologia

Con los datos dados en el diagrama de Venn Euler escogido, plantee con sus propias palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de conjuntos, formulando los interrogantes correspondientes a las operaciones entre conjuntos dados a continuación y dar las respectivas respuestas: Problema de teoría de conjuntos: La UNAD en busca de fortalecer sus programas académicos de Ingles, procesos cognoscitivos y Psicobiologia, deseo saber cuántos docentes dictan clase en más de una materia por ello resuelva:



:

Operación en palabras: Personas Docentes de la UNAD que enseñan Ingles y Procesos Cognoscitivos Respuesta: (5+3)=8



Operación en palabras: Docentes de la UNAD que enseñan solamente inglés o procesos cognoscitivos. Respuesta: 68-8 = 60

 B

A 11

5 3

17

U

13

19 7

2 C

Operación en palabras: Docentes de la UNAD que no enseñan Psicología y Procesos Cognoscitivos Respuesta: 2+11=13



Operación en palabras: Docentes de la UNAD que solo enseñan Procesos Cognoscitivos Respuesta: 17

Bibliografía

* Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 2- 30). México, D.F., México: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de https://ebookcentral-proquestcom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3229101&ppg=15...