Ejercicio numero nueve de mundo contemporáneo PDF

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Actividad requerida en esta materia para la entrega de la evidencia número dos....

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Nombre del alumno: Pamela Joanna Rojas Gonzalez

Matrícula: 2935578

Nombre del curso: El Mundo Contemporáneo

Nombre del profesor: Erika Adán Morales

Módulo: 2

Ejercicio: Ejercicio 9

Fecha: 24/09/2021 Bibliografía:             

Enciclopedia del Holocausto (jun 7, 2019) recuperado de https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/world-war-ii-in-europe el 23 de septiembre del 2021. Admin (20/02/2010) Hitler rescató la economía alemana antes de la guerra recuperado de https://www.exordio.com/blog/otros-temas/hitler-rescato-la-economia-alemana-antes-de-la-guerra.html el 23 de septiembre de 2021. Alemania 1933: de la democracia a la dictadura, recuperado de https://www.annefrank.org/es/ana-frank/enfoco/alemania-1933-de-la-democracia-la-dictadura/ el 23 d septiembre del 2021 Angelo Attanasio BBC Mundo, (6/sep/2019) recuperado de https://www.google.com/amp/s/www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-49592120.amp el 23 de septiembre del 2021. Vicente Nieves (28/03/2018) El ‘desastre’ económico de Italia en cifras: así es el país que lleva atascado más de dos décadas recuperado de https://www.google.com/amp/s/www.bbc.com/mundo/noticias-internacional49592120.amp el 23 de septiembre del 2021. Alexéi Timoféichev, oct. 02, 2018 3 presidentes de EEUU que disfrutaron con la confrontación con la URSS. Recuperado de https://www.google.com/amp/s/es.rbth.com/historia/81796-presidentes-ee-uu-disfrutaronconfrontacion-urss/amp el 23 de septiembre del 2021. Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004). Biografia de Harry S. Truman. En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea. Barcelona (España). Recuperado de https://www.biografiasyvidas.com/biografia/t/truman.htm el 23 de septiembre de 2021. Historia económica mundial 1870 – 1950, recuperado de https://www.elsevier.es/es-revista-economiainforma-114-articulo-historia-economica-mundial-1870-1950-S0185084913713379 el 23 de septiembre del 2021. Steve Schifferes (enero 9, 2021) Economía mundial en 2021: quiénes serán los ganadores y los perdedores. Recuperado de https://www.google.com/amp/s/www.bbc.com/mundo/noticias-55564149.amp el 23 de septiembre del 2021. Las políticas y las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (25 de abril de 2017), recuperado de https://cordis.europa.eu/article/id/165872-policies-and-consequences-of-wwii/es el 24 de septiembre del 2021. Jonathan Marcus, (mayo 9, 2020), recuperado de https://www.google.com/amp/s/www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-52590950.amp el 24 de septiembre del 2021. El País, (enero 16, 2014). La guerra en las aulas. Recuperado de https://www.google.com/amp/s/elpais.com/internacional/2014/01/07/actualidad/1389098680_837630.html %3foutputType=amp el 24 de septiembre del 2021. Francisco Martínez Hoyos (10/12/2018) ¿Cómo nacieron los derechos humanos? Recuperado de

1. Señala cuatro aspectos que llaman tu atención sobre el transcurso de la Segunda Guerra Mundial. Puedes apoyarte en lecturas o en el video colocado en los requerimientos de tu actividad.  Alemania inicia la segunda guerra mundial con la invasión de Polonia.  Este fue el conflicto más grande y destructivo de la historia.  Traición de Hitler a la unión soviética.  El uso de “Kamikazes” por parte de Japón. 2. Como has aprendido, las guerras no suceden de la noche a la mañana; hay situaciones, conflictos e intereses que están presentes antes, durante y al final del conflicto. Hay muchas razones para la guerra, entre ellas suele estar el mantenimiento o cambio de las relaciones de poder y la solución de disputas económicas, ideológicas y territoriales. En ciencia política y relaciones internacionales, la guerra es una herramienta política que sirve a países u otras organizaciones con objetivos políticos importantes, de lo contrario constituirá una forma más caótica pero igualmente violenta: ladrones en tierra o piratería en el mar. 3. Describe la situación económica, social y política que vivían Alemania e Italia antes del estallido de la Segunda Guerra Mundial (1/2 cuartilla). o Alemania: Comenzó con la firma del tratado de Versalles en 1919. Alemania está atrapada en el caos de la inflación. Un dólar vale 4,2 billones de marcos alemanes. La gente hacía cola para comprar comida con bolsas de dinero, ese fue el momento en que Adolf Hitler llamó a la gente a convertirse en dictadores para salvar la economía del país. Las autoridades alemanas llevaron a cabo reformas monetarias en 1923, lo que permitió que la economía del país creciera. Alemania sufrió pérdidas aún mayores en la Gran Depresión de los Estados Unidos en 1929. La recesión económica en los Estados Unidos privó a Alemania de fuentes de financiación. Los frecuentes cambios de gobierno agravaron la situación. Dado que el país no tiene reservas de petróleo, el país ha establecido empresas que producen caucho sintético y combustible de carbón. Más de 250.000 personas están involucradas en la industria de fabricación de aviones. Se convirtió en ministro desempleado, pero obtuvo el control de la fuerza policial prusiana en la región más grande de Alemania. Para los nazis, esto fue suficiente para celebrar la "revolución nacional", pero muchos alemanes se mostraron escépticos ante esta noticia. Hitler animó a los presentes a elegir entre "guerra o paz" en su discurso. Intimidar a quienes deberían votar por la ley es una amenaza secreta. Por tanto, esto ya no es un problema en un país democrático. El Parlamento aprobó la Ley de Energía con 444 votos a favor y 94 votos en contra. Hasta 1945, esta fue la base de la dictadura nazi. Las fiestas existentes están prohibidas. A mediados de julio de 1933, Alemania era un estado de partido único. Además, ha habido una

"depuración" en los campos de la cultura y la ciencia. Según los nazis, todo lo que "no era alemán" debe ser eliminado, por ejemplo, se quemaron los libros de escritores judíos, izquierdistas y pacifistas. o Italia: En el solemne escenario del Palacio del Quirinal de Roma, el abogado Giuseppe Conte asumió este jueves la presidencia del Consejo de ministros de los Países Europeos, su 66º gabinete desde el final de la Segunda Guerra Mundial. En otras palabras, el tiempo medio de trabajo de los ejecutivos italianos es de 405 días: un año, un mes y diez días: un récord en los países occidentales. Según Eurostat (la agencia de estadística de la Comisión Europea), el PIB per cápita de Italia en 1998 fue de 26.000 euros, que está muy cerca del PIB per cápita de Alemania (28.000 euros) y superior al promedio de la zona euro (25.600 euros). Sin embargo, en 2017 el indicador fue de 26.300 euros, frente a los 30.300 euros de la zona euro y los 35.300 euros de Alemania. En otras palabras, la producción per cápita real en Italia ha aumentado un 1,15% durante los últimos 20 años, en comparación con el 26% en Alemania. 4. ¿Cómo explicarías con tus palabras el “Nuevo Orden Mundial” que quería establecer Hitler? El término Nuevo Orden Mundial se ha utilizado para referirse a un nuevo período en la historia, por lo que afirma que hay evidencia de que la ideología política y el equilibrio de poder han sufrido cambios drásticos. El primer uso de esta expresión apareció en el documento de catorce puntos del presidente estadounidense Woodrow Wilson, quien pidió el establecimiento de la Liga de Naciones, el predecesor de las organizaciones internacionales, después de la Primera Guerra Mundial. Unido. Este término se utilizó con algunas reservas al final de la Segunda Guerra Mundial, cuando describió el plan para establecer las Naciones Unidas y el acuerdo de Bretton Woods, porque el fracaso de la Liga de Naciones dio lugar a asociaciones negativas. El uso más reciente y más extendido de esta expresión se originó por primera vez al final de la Guerra Fría. El presidente Mikhail Gorbachev y el presidente George HW Bush utilizaron este término para tratar de definir la naturaleza de la era posterior a la Guerra Fría y el espíritu de cooperación que busca lograr entre las grandes potencias. 5. Escribe el nombre de los presidentes de EEUU que enfrentaron la Segunda Guerra Mundial.  Harry S. Truman.  John F. Kennedy.  Ronald Reagan.  Franklin D. Roosevelt. 6. Escribe datos sobre la biografía de Harry Truman que llamen tu atención.  Trigésimo tercer presidente de Estados Unidos (1945 - 1953)

 Agricultor sureño que ascendió lentamente a la política mediante cargos eléctricos, y que hasta el año 1935 pasó a representar a su Estado como senador.  Descubre las ambiciones de Stalin y adoptó una postura firme para impedir el expansionismo soviético.  Enmendó la Constitución para impedir lo sucesivo que un presidente fuera elegido para más de dos mandatos y se retiro de la política. 7. Identifica un personaje con un liderazgo diferente al del führer alemán y al de Truman, que haya influido en una nación o en el mundo entero con ideas a favor de la paz. Ana Frank. 8. Realiza un cuadro comparativo en donde describas las características que se presentan, diferenciándolas con la etapa previa y posterior a la Segunda Guerra Mundial y determinando el avance positivo que trajo ese cambio:

Características

Economía: comercio, condiciones laborales

Política: formas de gobierno

Antes de la Segunda Guerra Mundial

Actualidad

Avance positivo

Crisis económica a nivel mundial, se creó deudas y descontento de la población.

Zonas de comercio libre. Intensificación de éxito rural y la mujer es introducida al trabajo laboral.

Incrementaron de comercio. Avances hacia el personal femenino, como trabajo y sociedad.

Beneficio propio de los gobernantes, y se hizo presente el expansionismo.

Nuevo Orden político, y se destaca el capitalismo.

Mejor y mayor igualdad, el pueblo toma participación también, para la toma de sus derechos.

Educación

Derechos humanos: igualdad, no discriminación

Servicios públicos: servicios médicos, medios de transporte, medios de comunicación

Avances tecnológicos y científicos

La educación sería recibida por todos. Y así buscar la manera de ser laica y gratuita.

La educación es más analizada, para una reacción de crímenes nazi.

Tenían a las personas clasificadas, basadas en su estado, religión o clase. Muy pocos servicios de comunicación, en los medios de transporte había aviones (en especial), carretas oh “carros modernos" de esa época, barcos y trenes. Los servicios médicos eran más para los soldados.

Se crean derechos Hoy en día cada uno nace igualitarios para el todas las con derechos iguales a personas. todos.

Primera guerra donde se emplea alta tecnología. Desarrollo de inventos de la primera guerra mundial.

Derecho a una educación gratuita, sin la discriminación de nadie.

Se inventa el Internet, más medios de comunicación más avanzados. La medicina también sufre nuevos cambios para bien.

Mejoras en los servicios públicos.

Influyen tanto en la sociedad, que sería impensable sin estos avances en la humanidad, que seríamos sin estos avances.

Los avances ya son más generales que antes, que solo se inventaban armas de ataque.

9. Reflexiona sobre el avance que ha tenido la humanidad y escribe una conclusión de tu análisis, a lo largo del tiempo, según lo descrito en el punto anterior.

Hemos estado en constante cambio y siempre hemos afrontado los retos teóricos, así como los prácticos, y a su vez, aumento de nuestro conocimiento y transformación de la realidad. 10. Escribe una reflexión sobre la importancia de que tú seas un líder o apoyes liderazgos positivos, mencionando el beneficio que puede traer esta conducta a tu familia y a tu comunidad. Sería bueno, por que se haría con igualdad, tanto para la familia como para la comunidad, y también ayudar a personas que lo necesitan y todos tener una paz y bienestar para todos.

Comenzaron una vida independiente con distintos grados de desarrollo  La apertura al comercio exterior gracias al rompimiento con la metrópoli  Todos eran declarados ciudadanos  Surgimiento...