El vuelo de los cóndores lectura PDF

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lectura para la comprensión lectora con la ayuda de un organizador...

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NIVEL Área Docente

PRIMARIA GRADO/SECCIÓN 5to “A - B” COMUNICACIÓN/COMPRENSIÓN LECTORA Prof. Yván VELÁSQUEZ HUANCA CAPÍTULOS DE LA OBRA “EL VUELO DE Tema 2 LOS CÓNDORES” PRÁCTICA DE CLASE III BIMESTRE ¡YO PUEDO! 1. REALIZA DE MANERA GRUPAL UN BREVE RESUMEN ACERCA DEL CAPÍTULO LEÍDO.

El vuelo de los Cóndores Capítulo 4 Mis hermanos comieron hasta la hora de llegar al circo se vistieron todos listos para despedirse de su madre de ir al circo, mientras que su padre llevaba su “Caros Alberto”. Subieron al tren hasta llegar una baranda de hierro, Llegamos al cochecito hasta llegar al circo. El circo estaba muy escandaloso, Estábamos pasando por un pasadizo hasta llegar a la arena donde iba a ocurrir todas las maravillas del mundo. La música comenzó en el programa, salieron los artistas en doble fila, llegaron al centro y saludaron a todas partes. Vio a Miss Orquídea con su cuerpecito, vestido de punto, con zapatillas rojas y ella sonreía. Salió el barrista que estaba bien peinado y saludo a la gente. Cuando ya estaba la barra saco un pañuelo de su bolsillo secreto. Paso a Miss Orquídea para que haga su salto mortal y cayó en la alfombra, las personas dio muchos aplausos y pasó a Miss Blhuter montándose en su caballo, después salió Mister Gladys con su oso bailando y el payaso se chocaba varias veces, termino el segundo entreacto y empezó “ El Vuelo de los Cóndores.

2. ESCRIBE LOS PERSONAJES QUE PARTICIPAN EN DICHO CAPÍTULO INDICADO. 1: El niño 2: Miss Orquídea 3: Los hermanos 4: Miss Bluther 5 Los padres: 6: Payaso 7: Mister Gladdys

3. BUSCA Y ESCRIBE TRES PALABRAS DESCONOCIDAS CON SUS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS. 1-. Socarrón: Que emplea o tiene tendencia a emplear la socarronería en su modo de expresarse. 2: Halaron: Tirar de un cabo, una lona o un remo. tirar hacia sí [de una cosa cualquiera]. 3: Rebosante: Estar exageradamente lleno. 4: Rehilete: Flecha pequeña con una púa en un extremo y un papel o plumas en el otro que se lanza por diversión para clavarla en un blanco.

4. ESCRIBE CREATIVAMENTE UN TÍTULO AL CAPÍTULO LEÍDO.

“El salto acrobático peligroso de Miss Orquídea”

5. REALIZA UN GRAFOSÍNTESIS RELACIONADO AL CAPÍTULO LEÍDO.

Participantes: Paula Estrella Michell Mora Luciana Lezama Diego Cano Renato Espíndola Mayte Yupanqui

Sala 4...