EMT (identificatiefiche) PDF

Title EMT (identificatiefiche)
Course Assessment van lezen spellen en rekenen
Institution Arteveldehogeschool
Pages 2
File Size 194.9 KB
File Type PDF
Total Downloads 47
Total Views 132

Summary

EMT (identificatiefiche)...


Description

EMT | EEN-MINUUT-TEST Referentie: Brus T., Voeten M., Harcourt Test Publishers, Amsterdam, 1999 Doel: De Een-Minuut-Test meet de technische leesvaardigheid in de zin van ‘vlot kunnen ontsleutelen van gedrukte woorden’. Doelgroep en/of normgroep: De test is bedoeld voor groep 4 tot en met 8. Aard: genormeerd Onderzoeksmateriaal: De Een-Minuut-Test bestaat uit: een Handleiding, Testkaarten, vorm A en B en Scoreformulieren, vorm A en B . In de handleiding zijn normtabellen opgenomen welke leerjaarnormen verschaffen volgens C-schaal en decielschaal, naast didactische leeftijdsnormen volgens C-schaal en decielschaal. Opbouw: De EMT bestaat uit twee standaardlijsten (testkaart vorm A en B). Op elke kaart staan 116 losse, onder elkaar geplaatste woorden. Dit zijn niet-samenhangende woorden omdat het aspect van het begrijpen op de achtergrond moet blijven. De test is bedoeld voor het bepalen van een algemeen niveau van technisch lezen.

Afname en instructies: Elke kaart heeft 116 onder elkaar geplaatste niet samenhangende woorden die de leerling zo snel mogelijk, gedurende 66n minuut moet lezen. Het aantal in 66n minuut correct gelezen woorden is de ruwe score. De test wordt individueel afgenomen via de pen-en-papiermethode.

Afnameduur: De afname duurt ongeveer 1 minuut.

Noteren: Een + achter elk goed geschreven woord. De foute woorden worden overgeschreven op het scoreformulier Scoring: Betrouwbaarheid: correlatie tussen vorm A en vorm B: .89 - .95 Begripsvaliditeit: correlatie tussen De Klepel en de EMT: tussen .74 en .91 voor basisonderwijs, lagere co;ffici;nten voor eerste jaar middelbaar onderwijs, dalende trend met leeftijd De COTAN beoordeelt de uitgangspunten van de testconstructie en de kwaliteit van het testmateriaal en de handleiding als “goed”. De normen, betrouwbaarheid en begripsvaliditeit zijn “voldoende”. Criteriumvaliditeit is niet van toepassing, want de test heeft niet als doel om voorspellingen te doen. Nederlandse normen van 1994 in standaardscores (gemiddelde = 10 en sd = 3) Normen voor afname rond januari en rond juni Cesuur = standaardscore 6 De score EMT vergeleken met score Klepel geeft 3 niveau- aanduidingen: normale, zwakke en slechte woordleesprestatie. Interpretatie:

AVSMS ASIA-5 180215

1

Interessant: Klik hier als u tekst wilt invoeren.

AVSMS ASIA-5 180215

2...


Similar Free PDFs