Ensayo Adicciones en los adolescentes en poza rica PDF

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tema de enssyor drogadicciones en poza rica y desvemtaje...

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Nombre: Paulo Rossi Juárez Guerrero Matrícula: zS21020854 Facultad: Ciencias de la salud Carrera: Ingeniería Química E.E: Lectura y escritura de textos académicos Docente: Jesus Octavio Herrera Diaz Trabajo: elaboración de un ensayo

Adicciones en los adolescentes en Poza Rica El objetivo de este trabajo es dar a conocer y ayudar y hacer Conciencia a los jóvenes que tienen adicciones,ya que en La sociedad qué vivimos al día de hoy muchos jóvenes adolescentes Consumen drogas y algunos lo hacen por moda pero otros Porque tienen problemas y es su manera de distraerse, y esto se hace con el fin de hacer conciencia a los adolescentes y hablar y tratar de Ayudarlos. El consumo de drogas ilegales entre los adolescentes ha aumentado durante los últimos años y, paralelamente, se ha evidenciado un

aumento de las problemáticas y conductas de riesgo típicas de la adolescencia. Los resultados de los estudios sobre el consumo de drogas durante esta etapa de la vida ponen de manifiesto las graves y múltiples consecuencias que pueden generar. Uno de los primeros receptores son los servicios de urgencias, donde sus profesionales deben afrontar situaciones que plantean contradicciones entre 2 de los principios éticos básicos: el principio de autonomía y el principio de beneficencia; dilema ético que se aborda en este trabajo. Los datos existentes demuestran una elevada prevalencia de comorbilidad entre el trastorno por uso de sustancias y los trastornos mentales en los adolescentes, situada entre el 65 y el 75%. Esta situación conlleva, en la práctica clínica, que muchos de los adolescentes atendidos en los servicios de salud mental por un trastorno mental estén realizando un abuso o tengan dependencia de sustancias, lo que interfiere en la sintomatología que presenta el paciente y, en consecuencia, esté dificultando tanto el proceso de evaluación y diagnóstico como la posible evolución de su trastorno principal. Trastornos mentales más prevalentes en los adolescentes consumidores de drogas Conductas autolíticas Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Trastornos afectivos Trastornos de ansiedad

Trastornos de conducta Trastornos de la conducta alimentaria Trastornos psicóticos

Los resultados de los estudios sobre el consumo de drogas durante la adolescencia ponen de manifiesto las graves y múltiples consecuencias que pueden generar, tanto físicas como psicológicas y sociales (escolares, familiares y relacionales) . Se dispone de suficientes pruebas para asegurar que las repercusiones del consumo 9

son más peligrosas para los adolescentes que para los adultos, tanto en el efecto perjudicial de las sustancias como por los efectos adversos referentes al ajuste psicosocial, que en el caso de los jóvenes son más 9

pronunciados y tienden a disminuir al aumentar la edad del consumidor . Al mismo tiempo, es previsible que 10

aproximadamente el 10% de los adolescentes consumidores tenga alguna repercusión derivada del consumo de drogas , ya sea de forma directa (intoxicaciones, trastornos mentales inducidos, etc.) como 11

de forma indirecta (accidentes quemaduras, peleas, etc.).

de

moto,

caídas,

Losf act or esder i esgocomunesdelabusodedr ogasenl osadol esc ent esi nc l uy en: 

Ant ecedent esf ami l i ar esdeabusodes us t anc i as



Unaaf ecc i ónment alodec ompor t ami ent o,c omodepr esi ón,ans i edado t r as t or nopordéfi ci tdeat enc i ón/ hi per act i v i dad( TDAH) Compor t ami ent oi mpul s i v oor i es gos o





Ant ecedent edeev ent ost r aumát i c os ,comohabert eni dounac ci dent e

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aut omov i l í s t i c oohabers i dov í ct i madeabus o Baj aaut oes t i maosent i mi ent osder ec haz os oc i al

Consecuenci asdelabusodedr ogasenadol escent es. Lascons ec uenc i asnegat i v asdelabus odedr ogasenl osadol es cent espueden i nc l ui r : 

Dr ogodependenci a.Losadol esc ent esqueabus andel asdr ogascor r en unmay orr i es godec onsumi r l asenunaet apapos t er i ordes uv i da.



Fal t adecr i t er i o.Elus odedr ogasenl aadol es cenc i as easoci aconl a f al t adec r i t er i oenl asi nt er ac ci onessoci al esyper s onal es .



Act i vi dadsexual .Elus odedr ogass eas oc i aal aact i v i dads ex ualde al t or i es go,elsex onosegur oyelembar az onopl aneado.

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Tr ast or nosdesal udment al .Elus odedr ogaspuedecompl i c aro aument arelr i esgodet r ast or nosdes al udment al ,comol adepr es i ónyl a ans i edad.



Conducci ónenest adodeebr i edad.Conduc i rbaj oelef ect ode c ual qui erdr ogapuedeent or pec erl ashabi l i dadesmot or asdelc onduct or , poni endoenpel i gr oalc onduc t or ,al ospas aj er osyaot r asper s onasen l acar r et er a.



Cambi osenelr endi mi ent oescol ar .El us odesus t anc i aspuede r es ul t arenunadi s mi nuc i óndelr endi mi ent oacadémi c o.

Losef ect osdel asdr ogasenl asal ud Elcons umodedr ogaspuedepr ov oc aradi cc i ónal asdr ogas ,det er i or ogr av e, enf er medadesyl amuer t e.Losr i es gospar al as al uddel asdr ogasdeus ocomún i nc l uy enl oss i gui ent es : 

Cocaí na:Ri es godeat aquecar dí ac o,ac ci dent ecer ebr ov asc ul ary c onv ul s i ones



Éxt asi s:Ri es godei ns ufic i enc i ahepát i c aei nsufic i enc i ac ar dí aca

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I nhal ant es:Ri es godedañoalc or az ón,l ospul mones ,elhí gadoyl os r i ñonest r asuncons umopr ol ongado

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Mar i huana:Ri es godedet er i or odel amemor i a,elapr endi z aj e,l a r es ol uc i óndepr obl emasyl aconc ent r ac i ón;r i es godepsi c osi s ,c omo es qui z of r eni a,al uc i nac i onesopar anoi a,másadel ant eenl av i da as oc i adac onelus ot empr anoyf r ec uent e

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Met anf et ami na:Ri es godeconduct aspsi c ót i c ast r asunus oal ar go pl az ooendos i sal t as

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Opi oi des:Ri esgodedi fi c ul t adr es pi r at or i aomuer t epors obr edosi s

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Ci gar r i l l osel ect r óni cos( vapor i z ador es) : Expos i c i ónas us t anc i as noc i v assi mi l ar esal aex pos i c i ónqueocur r ealf umarc i gar r i l l os ;r i es go dedependenc i adel ani cot i na

Cómohabl arsobr eelconsumodedr ogasent r el os adol escent es Espr obabl equet engasmúl t i pl esc onv er saci onesc ont uhi j oadol esc ent es obr eel us odedr ogasyal c ohol .El i gel osmoment osenl osqueespocopr obabl equel os i nt er r umpan,ydej enaunl adol ost el éf onos .T ambi énesi mpor t ant es aberc uándo nodebest enerunac onv er saci ón,porej empl o,c uandoes t ásenoj adocont uhi j oo noest áspr epar adopar ar es ponderpr egunt as ,c uandot uhi j oest ábor r achoo dr ogado. Par ahabl arc ont uhi j oadol es cent es obr el asdr ogas ,hazl os i gui ent e: 

Pr egúnt al eat uhi j ocuálessupunt odevi st a. Ev i t al oss er mones .En s ul ugar ,es cuchal asopi ni onesypr egunt asdet uhi j oadol esc ent es obr e l asdr ogas .As egúr al eat uhi j oadol es cent equepuedes erhonest o c ont i go.



Di scut el asr az onesporl asquenodebeconsumi rdr ogas.Ev i t al as t áct i c asdei nt i mi daci ón.Enf at i z acómoelusodedr ogaspuedeaf ect ar l asc os asques oni mpor t ant espar at uhi j oadol es cent e,c omol os depor t es ,l aconducc i ón,l as al udyl aapar i enc i a.

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Consi der al osmensaj esdel osmedi osdecomuni caci ón.Los medi osdecomuni c ac i óns oc i al ,l ospr ogr amasdet el ev i si ón,l as pel í cul asyl ascanc i onespueden" gl amour i z ar "ot r i v i al i z arelc onsumo dedr ogas .Habl ens obr el oquet uhi j oadol es cent ev eyoy e.

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Di scut emaner asder esi st i rl apr esi óndel oscompañer os.Pi ensen c ont uhi j oadol es cent eenmaner asder ec haz arof er t asdedr ogas .

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Pr epár at epar ahabl arsobr et upr opi ousodedr ogas.Pi ens aen c ómor es ponder áss it uhi j oadol esc ent et epr egunt aac er c adesi c onsumi s t edr ogas .Siel egi st enoc ons umi rdr ogas ,ex pl í cal eporqué.Si c onsumi s t edr ogas ,di l el oquel aex per i enc i at eens eñó.

Ot r asest r at egi asdepr evenci ón

Cons i der aot r asest r at egi aspar apr ev eni relabus odedr ogasent r el os adol es c ent es : 

Conocel asact i vi dadesdet uhi j oadol escent e. Pr est aat enc i óna dóndes eenc uent r at uhi j oadol es cent e.Av er i guaquéact i v i dades

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s uper v i s adasporadul t osl ei nt er esanat uhi j oadol es cent eyaní mal oa par t i c i parenel l as . Est abl ecer egl asyconsecuenci as.Ex pl i c al asr egl asdel af ami l i a, t al escomoi r s edeunafi es t aenl aques econs umendr ogasynov i aj ar enunaut omóvi lc onunc onduc t orquehaes t adoc ons umi endodr ogas .

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Sit uhi j oadol es cent er ompel asr egl as ,haz l ec umpl i rl asc onsecuenci as enc adaopor t uni dad. Conoceal osami gosdet uhi j oadol escent e.Sil osami gosdet uhi j o adol es c ent ec onsumendr ogas ,t uhi j opodr í asent i rpr esi ónpar a

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ex per i ment art ambi én. Ll evaunr egi st r odel osmedi cament osr ecet ados.Hazuni nv ent ar i o det odosl osmedi cament osr ecet adosydev ent al i br equehayent u

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c as a. Br í ndal eapoyo.Fel i c í t al oyal i ént al ocuandot uhi j oadol es cent et enga

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éx i t o.Unv í nc ul of uer t eent r et úyt uhi j oadol es cent epodr í aayudara pr ev eni rquecons umadr ogas . Daunbuenej empl o.Sic onsumesal c ohol ,haz l oc onmoder ac i ón.Us a l osmedi c ament osr ecet adossegúnl asi ndi c ac i ones .Nocons umas dr ogasi l egal es .

 ADICCIONES Y ADOLESCENTES: UN BINOMIO PREOCUPANTE  La adolescencia siempre representa una etapa de transiciones y crisis personales. De ahí que muchos menores recurran a las drogas o a adicciones comportamentales para sobrellevar los cambios complejos que han de asumir. Aunque también las adicciones en la adolescencia se producen debido a la presión social de sus iguales o como imitación de los mayores.  En este sentido, el uso continuado de sustancias tóxicas puede ser debido a inseguridades o a un deseo de aceptación social. Asimismo, los adolescentes pueden ver en el consumo de drogas un modo de iniciarse en la vida adulta. Si bien, en realidad, no están preparados para

valorar las consecuencias de sus acciones, lo que los conduce a tomar riesgos peligrosos innecesarios. El uso de drogas recreativas es un ejemplo de ello.  Varios son los factores que pueden contribuir al uso y abuso de drogas entre los adolescentes. El consumo por primera vez ocurre a menudo en entornos sociales donde hay sustancias de fácil acceso. Este es el caso de las drogas legales como el alcohol o el tabaco.  Por otro lado, más allá del riesgo de adicciones a sustancias psicoactivas, los menores se enfrentan a muchas adicciones comportamentales o psicológicas. El abuso a las nuevas tecnologías —internet, redes sociales virtuales, teléfono móvil, videojuegos on line, apuestas on line, etc.— es un hecho constatado. Una alarma social para la cual aún no existen referentes claros sobre cómo tratarlas, dada su carácter novedoso.  Por todo ello, merece la pena profundizar en este fenómeno social que golpea a muchos hogares y a la sociedad en su conjunto. Sin duda, las adicciones en la adolescencia son una amenaza patente.

SIGNOS DEL ABUSO DE DROGAS EN ADOLESCENTES Los factores de riesgo más frecuentes en cuanto al uso de drogas en los adolescentes incluyen:  Antecedentes familiares —genéticos o ambientales— de uso abusivo o dependencia a sustancias.  Alteraciones mentales o trastornos del comportamiento, como depresión, ansiedad, trastorno por déficit de atención (TDAH), comportamientos obsesivos compulsivos (TOC).  Episodios traumáticos en su vida, que trata de mantenerlos ocultos o lidiar con ellos a través de mecanismos de defensa como son las conductas adictivas.  Baja autoestima o temor a no sentirse integrados. Por tanto, cabe tenerlos presentes a fin de trabajar con el adolescente, reforzando su autoestima, su autoconcepto y educándolo en el rechazo a las adicciones.

Sin embargo, a pesar de las medidas preventivas y pedagógicas que se tomen, conviene vigilar el comportamiento de los menores. A fin de cuentas, ellos son personas independientes que toman sus propias decisiones y no siempre atienden a las recomendaciones dadas por los padres o educadores.

Fuentes de información: https://www.institutocastelao.com/las-adicciones-en-laadolescencia/ https://www.mayoclinic.org/es-es/healthylifestyle/tween-and-teen-health/in-depth/teen-drugabuse/art-20045921...