Estudio de casos- Juego de Honor- Listo Cuestionario PDF

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ESTUDIO DE CASO-COACH CARTER-Juego de Honor Responda a las siguientes preguntas 1. ¿En cuáles condiciones encontró el entrenador Carter al equipo cuando llegó? Ciertamente el equipo se encontraba en muy mal estado; eran jugadores indisciplinados, irrespetuosos e ‘irracibles’, como bien dijo el entrenador en aquel momento. 2. ¿Fue fácil para Timo Cruz regresar al equipo luego que le faltara el respeto al entrenador Carter? ¿Por qué? No, no fue para nada fácil. Porque, aunque sus compañeros finalmente lo ayudaron, en un inicio tuvo de sobre esforzarse para conseguir eso que quería que era volver al equipo. 3. El entrenador preguntaba continuamente cuál era el miedo de sus estudiantes, ¿qué le respondió Timo Cruz y cuál es su reflexión sobre este discurso? Respondió que no es a su oscuridad a lo que le teme, sino a su luz, a su potencial. Quiere decir que no tengamos miedo de usar todo nuestro potencial, a superarnos, porque esto además puede servir de ejemplo para otros. No hay nada de noble en empequeñecerse por no opacar a otros. 4. El IAA (índice de aprovechamiento académico) juzga a las escuelas en escala del 1 al 10, siendo el 10 lo mejor, ¿Cuánto califica Richmond según esta escala? Desde hace 7 años tienen un 1 como IAA. 5. Según las estadísticas expresadas por la directora Garrison, ¿Cuántos estudiantes se gradúan en Richmond cada año? Solo el 50% de los estudiantes. 6. ¿Cuál fue el comportamiento del entrenador cuando su hijo ingresó al equipo? Justo e indiferente, como debe de ser, sin mostrar privilegios por ser su hijo, simplemente lo trató firme y con exigencias como al resto del equipo. 7. ¿Cree usted que la manera de enseñar del entrenador Carter era la correcta? Aunque fue un método que pareciera fuerte, entiendo que sí fue correcto y muy acertado pues utilizó su pasión por el basquetbol para que se esforzaran y se beneficiaran en otros aspectos importantes, como los estudios. 8.

¿Opina que el entrenador pudo utilizar otro método? Pudo haber usado otro método, sin embargo, quizá no tan efectivo como el que verdaderamente usó.

9. ¿Por qué el entrenador era tan exigente con sus alumnos? Porque veía en ellos un potencial muy grande que estaba siendo desperdiciado por falta de disciplina. 10. ¿Cuál es el propósito del contrato que el entrenador Carter le hace a sus alumnos?

Hacer que los estudiantes se comprometan y se esfuercen por algo que quieren, y que de esta forma aprendan a tener disciplina, beneficiándolos también pues de este modo se les ‘obligaba’ a prestar la debida atención a sus estudios. 11. Fuera del deporte, ¿Cuáles otros temas se muestran en la película? El embarazo adolescente, los conflictos referentes a la droga y pandillas y esos problemas relacionados con la ‘vida de calle’. 12. ¿Cuáles valores están presentes en la película? Respeto, disciplina, compañerismo, responsabilidad, orgullo, sacrificio, etc. 13. En la película, ¿cómo plantean al sistema educativo? Como un sistema vago e inconsciente que no imparte disciplina. 14. ¿Es correcto condicionar a los estudiantes a tener buenas notas académicas para poder participar en una selección deportiva escolar? Opino que si se trata de una selección deportiva escolar, lo primordial deben ser los estudios, y si el participar en un deporte los hace descuidar sus calificaciones entonces debería ser algo que se regule. Esto independientemente de que somos conscientes de que no todas las personas somos buenos en lo mismo, unos destacan en lo académico y otros en los deportes quizás, pero el hecho de esforzarse en los estudios no tiene que ver en si es mejor en lo académico o no, simplemente se trata de tener disciplina, por lo tanto, debería ser tratado con importancia. 15. ¿Es útil este tipo de películas en nuestra carrera? Opino que si pues muestra valores y enseñanzas que pueden ser aplicadas no solo en nuestra carrera sino en todas las demás y la vida en general.

Gabriella Castillo González Matrícula 20-1028...