Examen de muestra/práctica 28 Mayo 2016, preguntas y respuestas PDF

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Profesor: Martha Usaquen
Examen final
Preguntas y repuestas...

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Pont i fic i aUni ve r s i dadJ a ver i ana 2 016 De par t ame nt odeEc onomí a Fundame nt osdeMi c r oe c onomí a Te maA

28deMa yode

Exame nFi na l

Nombr e : __ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marque en TINTA la respuesta más adecuada. Los reclamos de parciales en lápiz no serán tenidos en cuenta. ESTÁ PROHIBIDO EL USO DE CALCULADORA Y DE OTROS EQUIPOS ELECTRÓNICOS. Cada pregunta tiene un valor de 0.2 puntos. NO SE ACEPTAN RESPUESTAS MÚLTIPLES O AMBIGUAS, TACHONES NI ENMENDADURAS. Tiempo Máximo: 1 hora y 45 minutos 1) Algunas compañías de productos alimenticios suelen ofrecer “cupones” que permiten a los consumidores comprar el producto con un descuento. Estos cupones suelen distribuirse junto con la publicidad del producto, y pueden aparecer en la prensa o en el correo (ejemplo: cupones de descuento en Burger King). Estos cupones son un instrumento para practicar la discriminación de precios. Según estudios realizados en Estados Unidos, sólo alrededor del 20 o 30 por ciento de los consumidores guarda y utiliza los cupones. Estos consumidores tienden a ser más sensibles al precio que los que no tienen en cuenta los cupones. ¿Qué tipo de fijación de precios están practicando las empresas que utilizan estos “cupones”? a) b) c) d) e)

Discriminación de precios de tercer grado. Tarifa de dos tramos. Fijación de precios por intensidad de uso. Discriminación intertemporal de precios. Ninguna de las anteriores.

2) Ciertas compañías de TV por cable cobran un tarifa de conexión. Después de pagar las tarifas de conexión, los clientes pueden ver programas de “pay-per-view (PPV)”. Esto es un ejemplo de: a) b) c) d) e)

Tarifa de dos tramos. Abuso por parte de las compañías de TV por cable. Discriminación intertemporal de precios. Discriminación de precios de segundo grado. Ninguna de las anteriores.

3) Los parque temáticos de Disney, en Orlando, Florida, han decidido cobrar por sus boletas USD$120 en la época de verano (junio – agosto) y USD$95 el resto del año. Adicionalmente, la boleta tiene un descuento de USD$20 para niños entre 3 y 10 años de edad- ¿Qué estrategias de fijación de precios usa Disney? a) b) c) d)

Fijación de precios por intensidad de uso y discriminación de precios de tercer grado. Venta conjunta mixta y discriminación de precios de tercer grado. Discriminación intertemporal de precios y discriminación de precios de segundo grado. Discriminación de precios de segundo grado y tarifa de dos tramos.

e) Ninguna de las anteriores.

4) Suponga que usted es el (la) dueño(a) de una empresa con poder de mercado que produce termos para café. Usted puede vender los termos en dos mercados: el mercado doméstico y el mercado internacional. Suponga, además, que no hay reventa entre los dos mercados. Usted cobrará el precio más alto en: a) b) c) d) e)

El mercado internacional, porque hay que proteger la industria nacional. El mercado con menor elasticidad precio de la demanda (demanda más inelástica). El mercado con mayor elasticidad precio de la demanda (demanda más elástica). A y C son correctas. Ninguna de las anteriores.

5) La discriminación de precios de segundo grado consiste en: a) b) c) d) e) 6)

Cobrar el precio de reserva a cada cliente. Cobrar precios unitarios diferentes por diferentes cantidades del mismo bien o servicio. Cobrar precios diferentes a grupos de consumidores diferentes. Cobrar precios diferentes en momentos diferentes del tiempo. Ninguna de las anteriores.

Cuando una empresa introduce en el mercado un nuevo producto, lo ofrece a un precio alto y luego disminuye el precio al año siguiente. Esto es un ejemplo de: a) b) c) d) e)

Tarifa de dos tramos. Discriminación intertemporal de precios. Discriminación de precios de primer grado. Discriminación de precios de segundo grado. Ninguna de las anteriores.

7) Una empresa discriminadora de precios de tercer grado puede vender su producto en un supermercado o en su página de internet. La empresa descubre que su ingreso marginal al vender su producto en el supermercado es $20, mientras que su ingreso marginal al vender el producto en su página de internet es $30. Para maximizar sus beneficios, le empresa debería: a) b) c) d) e)

Vender más unidades en ambos mercados hasta que su ingreso marginal sea igual a cero. Vender menos unidades en el supermercado y más unidades en su página de internet. Vender todas las unidades de su producto en el supermercado. Vender más unidades en ambos mercados hasta que su costo marginal sea igual a cero. Ninguna de las anteriores.

8) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es necesariamente verdadera en todos los casos en un mercado donde existe competencia monopolística? a) b) c) d) e)

A corto plazo, los beneficios económicos serán iguales a cero. A largo plazo, los beneficios económicos serán iguales a cero. La curva de demanda que enfrenta cada empresa es una curva horizontal (perfectamente elástica). A largo plazo, el costo total medio es el mínimo en el nivel de producción que minimiza los costos. Ninguna de las anteriores.

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9) ¿Qué característica de la competencia monopolística podría compensar la ineficiencia de esta estructura de mercado? a) En el largo plazo, las firmas producen en el mínimo costo medio. b) Las empresas tienen beneficios económicos nulos en el largo plazo. c) Los consumidores podrían valorar la diversidad de productos, la cual es inexistente en un mercado competitivo. d) En el corto plazo, el precio es mayor que el costo marginal. e) Ninguna de las anteriores. 10) Dos estudiantes de Fundamentos de Microeconomía discuten acerca de los supuestos de competencia monopolística. El primer estudiante asegura que, en el largo plazo, el precio del bien será igual al mínimo del costo total medio. El segundo estudiante asegura que, en el corto plazo, las empresas en competencia monopolística pueden tener beneficios económicos positivos. ¿Cuál de los dos estudiantes tiene la razón? a) b) c) d)

Ambos estudiantes tienen razón. El primer estudiante tiene razón, pero el segundo no porque el precio es igual al costo marginal. El segundo estudiante tiene razón, pero el primero no porque las empresas actúan como monopolios. El primer estudiante tiene razón, pero el segundo no porque las empresas deben obtener beneficios económicos nulos en el corto plazo. e) Ninguna de las anteriores.

Utilice esta información para responder las siguientes dos preguntas: Dos empresas enfrentan la siguiente curva de demanda: P=50 −Q , donde Q=q 1 +q2 , q1 es la producción de la empresa 1 y q 2 es la producción de la empresa 2. El costo marginal de la empresa 1 es $10 y el costo marginal de la empresa 2 es $20. 11) Suponga que ambas empresas deciden simultáneamente cuánto producir. ¿Cuál es el equilibrio de Cournot en este caso?

10 3

q1 =

b)

q1 =10 y q 2=20 .

c)

q1 =

d)

q1 =2.8 y q 2=2.4 .

50 3

y

y

q 2=

25 . 3

a)

q 2=

20 . 3

e) Ninguna de las anteriores.

12) ¿Cuál es el equilibrio de Stackelberg si la empresa 1 decide primero el nivel de producción y después la empresa 2? a)

q1 =

10 3

y

q 2=

25 . 3

b)

q1 =

50 3

y

q 2=

20 . 3

c)

q1 =10 y q 2=20 .

d)

5 q1 =25 y q 2= . 2

e) Ninguna de las anteriores. 13) La curva de demanda por kilos de arroz es P=30 −Q y el costo marginal de producir arroz es $3. ¿cuál sería el precio del kilo de arroz si la industria es un duopolio a la Bertrand? a) b) c) d) e)

$1.5. Podría ser mayor que $3. Podría ser mayor que $3 pero menor que $30. $3. Ninguna de las anteriores.

14) ¿Cuál sería la pérdida irrecuperable de eficiencia en el punto anterior? a) b) c) d) e)

$100 $300 $3. $0. Ninguna de las anteriores.

15) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera en todos los casos cuando existen sólo dos empresas en el mercado y deciden coludir (cooperar)? a) Las dos empresas reciben beneficios económicos nulos. b) Las dos empresas compiten en precios y fijan un precio igual al costo marginal. c) Las dos empresas reparten los beneficios económicos por igual, por lo tanto ambas producen lo mismo. d) Las dos empresas se comportan como una sola y fijan los niveles de producción que maximizan los beneficios totales.

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e) Ninguna de las anteriores.

16) El riesgo moral es causado por: a) b) c) d) e)

Asimetría de información. Externalidades en la producción. La no maximización de la utilidad esperada. La no exclusión en el consumo de bienes. Ninguna de las anteriores.

17) El problema principal – agente entre el dueño de la empresa y el gerente surge cuando: a) b) c) d) e)

El dueño y el gerente son la misma persona. El gerente persigue objetivos distintos a los del dueño de la empresa. El dueño y el gerente persiguen objetivos distintos a los planteados por los consumidores. El dueño y el gerente persiguen objetivos distintos a los planteados por el gobierno. Ninguna de las anteriores.

18) Una persona que tiene seguro contra una pérdida tiene menos incentivos para evitar la pérdida que una persona no asegurada. Por ejemplo, una empresa con un seguro contra incendios tiene menos incentivos para instalar una alarma contra incendios o un sistema de rociadores de agua que una empresa que no está asegurada contra incendios. Esto es un ejemplo de: a) b) c) d) e)

Señalización. Selección Adversa. Riesgo Moral. Trampa. Ninguna de las anteriores.

19) El historial de crédito ayuda a los bancos a: a) Identificar prestatarios de alto riesgo, de tal modo que se les pueda negar el crédito. Como consecuencia, las tasas de interés se pueden mantener bajas para prestatarios de menor riesgo. b) Identificar prestatarios de alto riesgo, de tal modo que se les pueda negar el crédito. Como consecuencia, las tasas de interés se pueden mantener altas para prestatarios de menor riesgo. c) Disminuir el problema de selección adversa que enfrentan los bancos cuando ofrecen créditos. d) A y C son correctas. e) Ninguna de las anteriores. 20) El problema de selección adversa en el mercado de seguros médicos resulta en una situación en la cual: a) Las personas poco saludables compran seguros con mayor probabilidad que las personas saludables, lo cual aumenta la prima del seguro, lo que, a su vez, hace que aún menos personas saludables decidan comprar el seguro. b) Las personas saludables compran el seguro con mayor probabilidad que las personas poco saludables, lo cual aumenta la prima del seguro, lo que, a su vez, hace que aún menos personas poco saludables decidan comprar el seguro.

c) Las personas adquieren pólizas de seguros con demasiada cobertura porque no entienden la información compleja contenida en las pólizas. d) Las personas adquieren pólizas de seguros inadecuadas porque la decisión es muy compleja. e) Ninguna de las anteriores. 21) ¿Cuál de las siguientes es una externalidad negativa? a) La prohibición de manejar a velocidades más altas que el límite establecido, aunque muchas personas puedan y quieran hacerlo. b) En un accidente automovilístico, una persona que decidió no usar si cinturón de seguridad, se desplaza con fuerza de un lado a otro, potencialmente golpeando a otros pasajeros con fuerza letal. c) La importación de gasolina, que incrementa el déficit comercial. d) El impuesto sobre la gasolina. e) Ninguna de las anteriores. 22) La educación superior genera una externalidad positiva, por lo que más jóvenes deberían estudiar en las universidades. Si el Gobierno subsidia la educación en una cantidad igual al beneficio de la externalidad, entonces: a) b) c) d) e)

La cantidad de educación de equilibrio será mayor que la cantidad socialmente óptima. La cantidad de educación de equilibrio será menor que la cantidad socialmente óptima. La cantidad de educación de equilibrio será igual a la cantidad socialmente óptima. El subsidio no tiene ningún efecto sobre el resultado del mercado de la educación. Ninguna de las anteriores.

23) ¿Cómo puede el gobierno hacer que los agentes económicos internalicen las externalidades? a) Creando un Ministerio de las Externalidades para negociar soluciones privadas con las partes afectadas. b) Dejando que el mercado determine libremente las cantidades que se producen de los bienes con externalidades. c) Cobrando impuestos a los bienes con externalidades positivas y otorgando subsidios a los bienes con externalidades negativas. d) Cobrando impuestos a los bienes con externalidades negativas y otorgando subsidios a los bienes con externalidades positivas. e) Ninguna de las anteriores. 24) Los bienes que no son rivales en su consumo incluyen a: a) b) c) d) e)

Los bienes privados y los recursos comunes. Los bienes privados y los bienes públicos. Los bienes privados y los bienes reservados. Los bienes reservados y los recursos comunes. Ninguna de las anteriores.

25) En un mercado, cuando existe una externalidad negativa en la producción del bien: a) b) c) d)

Las empresas producen una cantidad menor que la socialmente óptima. Las empresas producen el bien con una menor calidad. Las empresas cambian su proceso productivo para disminuir su costo marginal. Las empresas producen una cantidad mayor que la socialmente óptima.

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e) Ninguna de las anteriores.

PREGUNTAS OPCIONALES (0.2 PUNTOS CADA UNA) 1) Suponga que dos empresas compiten en la producción de gaseosas. Las dos empresas tienen un costo marginal constante e iguala cero. La curva de demanda para la empresa 1 es Q 1=20−P1+ P 2 y la curva de demanda para la empresa 2 es Q 2 =20+ P1−P 2 . ¿Qué precio cobrará cada una en equilibrio? a) b) c) d) e)

$40 $60 $30 $0 Ninguna de las anteriores.

2) El Planetario Distrital lo acaba de contratar a usted para asesorarlo en la fijación de precios de las boletas de entrada. El gerente del Planetario reconoce que hay dos curvas de demanda distintas para las boletas: una para las personas entre 12 y 64 años, y otra para los niños menores de 12 años. La curva de demanda para las personas entre 12 y 64 años es: P1=960 −8 Q 1 , y la curva de demanda para los niños menores de 12 años es: P2=400−5 Q 2 . El planetario estima que el costo marginal es constante e igual a cero. Si el Planetario decide utilizar la discriminación de precios de tercer grado, ¿cuánto debería cobrar a las personas entre 12 y 64 años ( P1 ) y cuánto debería cobrar a los niños menores de 12 años ( P2 )? a)

P1=$ 500

y P2 =$ 1000

b)

P1=$ 480

y P2=$ 200

c)

P1=$ 100

y P2 =$ 200

d) No puede utilizar la discriminación de tercer grado. e) Ninguna de las anteriores....