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Evaluacion final - Escenario 8Fecha de entrega 1 de sep en 23:55 Puntos 100 Preguntas 20Disponible 29 de ago en 0:00 - 1 de sep en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutosIntentos permitidos 2InstruccionesHistorial de intentosIntento Hora PuntajeMÁS RECIENTE Intento 1 87 minutos 90 de 100 Las respu...

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29/8/2020

Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO3]

Fecha de entrega 1 de sep en 23:55

Puntos 100

Disponible 29 de ago en 0:00 - 1 de sep en 23:55 4 días

Preguntas 20 Límite de tiempo 90 minutos

Intentos permitidos 2

https://poli.instructure.com/courses/15844/quizzes/54567

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29/8/2020

Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO3]

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MÁS RECIENTE

Intento

Hora

Puntaje

Intento 1

87 minutos

90 de 100

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 2 de sep en 23:55 al 3 de sep en 23:55. Puntaje para este intento: 90 de 100 Entregado el 29 de ago en 15:34 Este intento tuvo una duración de 87 minutos. Pregunta 1 https://poli.instructure.com/courses/15844/quizzes/54567

5 / 5 pts 2/18

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Al iniciar el estudio del módulo de técnicas de aprendizaje autónomo, los estudiantes tienen la oportunidad de hacer la revisión de una línea de tiempo que expone los desarrollos de diferentes autores en momentos específicos sobre el concepto de aprendizaje autónomo. En cada momento de la línea de tiempo se da una explicación breve del acontecimiento y hay una foto del autor. Según esta descripción, la línea de tiempo del módulo de aprendizaje autónomo es un organizador gráfico:

Secuencial.

Correcta porque los organizadores secuenciales son aquellos que disponen eventos en orden cronológico, la línea de tiempo presenta los diferentes desarrollos que se dieron del concepto de aprendizaje autónomo en determinados momentos históricos.

Pregunta 2

5 / 5 pts

Lucía no sabe si lo que hizo fue un apunte po cita, por eso Sanago le explica qu caracteríscas ene.

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Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone el autor; por eso, requiere señalar la fuente de dónde ha sido tomada.

Correcta. La definición que se incluye es la que define una cita. a)

La definición de cita: Es la nota o registro que se hace de forma

textual, tal cual la expone el autor; por eso, requiere señalar la fuente de dónde ha sido tomada.

Pregunta 3

5 / 5 pts

Entre otras funciones, la web semántica mejora • ideas de proyectos a aplicar o formular • las condiciones de trabajo de la comunidad educativa. • formas de búsqueda y recuperación de información en línea. • la publicación de información en forma más semántica. • el trabajo en colaboración y en red. • el desempeño laboral de distintos profesionales egresados de las universidades. • el análisis de información. • la organización y visualización de información en forma más semántica.

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• Para mejorar la generación de contenidos educativos en línea. ¿de qué sirve una web semántica en lo educativo?

Nos ayuda con todo lo que se menciona en el contexto.

Correcta. Nos ayuda con todo lo que se menciona en el contexto.

Pregunta 4

5 / 5 pts

Un grupo de docentes de idioma extranjero en Japón deciden conectar con sus homólogos en los Estados Unidos de Norte América. El interés es que tanto los estudiantes japoneses como los norteamericanos puedan ver clases de ciencias en vivo en inglés y en japonés. Esto ayudaría a los estudiantes japoneses a mejorar su nivel de inglés y a los estudiantes estadunidenses a aprender de las clases de tecnología y ciencia. El objetivo se cumplirá si y solo si:

Exista aprendizaje cooperativo y una interdependencia positiva.

Correcta. Para alcanzar el objetivo que es aprender el idioma y ciencia. Para lo cual se requiere un aprendizaje cooperativo y una de sus condiciones es la interdependencia positiva. https://poli.instructure.com/courses/15844/quizzes/54567

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Pregunta 5

5 / 5 pts

Al momento de elaborar un mapa conceptual es necesario:

Ubicar elementos en orden jerárquico dependiendo de su inclusividad.

Pregunta 6

5 / 5 pts

“Leer se ha convertido en una actividad fundamental de la vida”. Esta idea tiene relación directa con la siguiente afirmación:

La lectura es uno de los parámetros más fuertes del aprendizaje, no solamente es leer, es articular, analizar, contemplar.

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En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no solo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros. Como todas las habilidades del ser humano, la de leer se logra por medio de la práctica. A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que nos despierta.

Pregunta 7

5 / 5 pts

¿Cuál es la única de las reglas que corresponde a la interpretación de textos científicos?

La interpretación de textos debe explicar todos los elementos que componen el sistema textual del mensaje

Pregunta 8

5 / 5 pts

Los organizadores gráficos son una herramienta que potencializa nuestra capacidad de percepción porque algunos de ellos funcionan bajo el aprendizaje asociativo, el pensamiento irradiante y la sinestesia. Entendemos por Sinestesia: https://poli.instructure.com/courses/15844/quizzes/54567

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La fusión de impresiones que se perciben mediante distintos sentidos físicos.

es la correcta pues la Sinestesia es la asimilación conjunta de varios tipos de sensaciones diferentes, tiene que ver con la percepción y percibimos a través de nuestros sentidos.

Los organizadores gráficos son una herramienta que potencializa nuestra capacidad de percepción porque algunos de ellos funcionan bajo el aprendizaje asociativo, el pensamiento irradiante, es decir la capacidad de emplear las inteligencias múltiples; y la sinestesia, que es la asimilación conjunta de

varios tipos de sensaciones diferentes, tiene que ver con la percepción y percibimos a través de nuestros sentidos.

Pregunta 9

5 / 5 pts

Lea la situación. Un grupo de docentes de idioma extranjero en Japón deciden conectar con sus homólogos en los Estados Unidos de Norte América. El interés es que tanto los estudiantes japoneses como los norteamericanos https://poli.instructure.com/courses/15844/quizzes/54567

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puedan ver clases de ciencias en vivo en inglés y en japonés. Esto ayudaría a los estudiantes japoneses a mejorar su nivel de inglés y a los estudiantes estadunidenses a aprender de las clases de tecnología y ciencia.

El objetivo se cumplirá si y solo si:

Exista aprendizaje cooperativo y una interdependencia positiva.

Correcta. Para alcanzar el objetivo que es aprender el idioma y ciencia. Para lo cual se requiere un aprendizaje cooperativo y una de sus condiciones es la interdependencia positiva.

El objetivo se cumplirá si existe aprendizaje cooperativo y una interdependencia positiva. Para alcanzar el objetivo que es aprender el idioma y ciencia. Para lo cual se requiere un aprendizaje cooperativo y una de sus condiciones es la interdependencia positiva.

Incorrecto

Pregunta 10

0 / 5 pts

¿Cuál de la siguiente opción no se refiere a un tipo de lectura? https://poli.instructure.com/courses/15844/quizzes/54567

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Lectura intrínseca

Pregunta 11

5 / 5 pts

“El bookmarking es la selección de enlaces de interés organizados por categoría y etiquetados con palabras clave. Son muy útiles para proyectos de investigación o para guardar información vital que se encuentra en la red y puede retomarse”.

Una definición de bookmarking puede ser:

Una biblioteca virtual personalizada.

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Correcta. Porque las herramientas de bookmarking permiten almacenar las páginas con los temas de interés, clasificarlos, guardarlos recuperarlos etc. Lo cual construye el propio sujeto.

La mejor definición de bookmarking es una biblioteca virtual personalizada, Correcta. Porque las herramientas de bookmarking permiten almacenar las páginas con los temas de interés, clasificarlos, guardarlos recuperarlos etc. Lo cual construye el propio sujeto.

Pregunta 12

5 / 5 pts

“El bookmarking es la selección de enlaces de interés organizados por categoría y etiquetados con palabras clave. Son muy útiles para proyectos de investigación o para guardar información vital que se encuentra en la red y puede retomarse”. De acuerdo con el texto la mejor definición de bookmarking es:

Una biblioteca virtual personalizada.

Correcta. Porque las herramientas de bookmarking permiten almacenar las páginas con los temas de interés, clasificarlos, guardarlos recuperarlos etc. Lo cual construye el propio sujeto.

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Pregunta 13

5 / 5 pts

La lectura es un proceso de interpretación de signos que se presenta en dos niveles, explícito o espontáneo, e implícito o metódico. La lectura es un proceso de interpretación de signos que se presenta en dos niveles, explícito o espontáneo, e implícito o metódico. El nivel implícito o metódico es aquel que:

Involucra aquellas formas o situaciones de lectura en las que el sujeto actúa y relaciona la lectura con sus conocimientos previos o con sus realidades para conseguir del texto ciertas metas.

Correcta: Nivel Implícito.

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Pregunta 14

5 / 5 pts

Andrés debe construir una nube de palabras a partir de una lectura previamente suministrada sobre “La importancia de la lectura en el proceso de aprendizaje”, al revisar diferentes fuentes de información, Andrés evidencia que dicho gráfico se construye a partir de:

Un collage de palabras clave que condensan la información por medio de la asociación.

La nube de palabras: es un gráfico compuesto por una serie de palabras claves que por medio de la asociación nos permite crear un collage de palabras que nos sirve para condensar la información. La nube de palabras o "wordsclouds" en terminología anglosajona, es un conjunto de palabras que conforman una representación a través de una imagen que las engloba.

Pregunta 15

5 / 5 pts

A Fabio le han puesto un 0,0 en la nota de la entrega de un ensayo porque hizo PLAGIO. Es decir que Fabio pudo cometer alguna de las https://poli.instructure.com/courses/15844/quizzes/54567

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siguientes faltas, con excepción de

No utilizó la estructura de ensayo, sino de artículo.

Aunque es una falta, no usar una estructura no refiere plagio, sino una falta estructural .

Incorrecto

Pregunta 16

0 / 5 pts

El elemento clave que no puede faltar a la hora de elaborar un mapa mental es:

un texto argumentativo.

Pregunta 17

5 / 5 pts

Las nuevas tecnologías tienen un protagonismo indiscutible en nuestra sociedad. La información está disponible, al alcance de todos. Estas herramientas integradas en los procesos de enseñanzaaprendizaje facilitan el estudio y la participación en los entornos educativos. En el anterior enunciado la palabra "herramientas" se puede reemplazar por: https://poli.instructure.com/courses/15844/quizzes/54567

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Tecnologías de la información y la comunicación.

Es la respuesta correcta (TIC´S) estas son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Tecnologías de la información y la comunicación Es la respuesta correcta (TIC´S) estas son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro.

Pregunta 18

5 / 5 pts

Cuando se escribe a partir de la lectura se debe tener especial atención con las palabras que se emplean, considerando que estas cumplan una posición lógica, especialmente que permitan hacer más fácil y ágil la lectura de un nuevo texto. Un buen registro de lectura se traduce como una buena lectura. Por ello, este proceso se complementa y apoya de la escritura como una alternativa auxiliar para la interpretación, ya que se lleva lo que el autor dice a nuestras propias palabras. https://poli.instructure.com/courses/15844/quizzes/54567

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Para complementar este proceso, se opta por:

subrayar y tomar apuntes con relación a las ideas relevantes del texto.

A. Son los medios más comunes para el registro son el subrayado y la toma de apuntes. La finalidad del subrayado es señalar las ideas principales del texto. Sirve para llamar la atención sobre el contenido de lo que se transmite. Mediante el subrayado el contenido se actualiza, trasciende como información para el lector.

Subrayar y tomar apuntes con relación a las ideas relevantes del texto A. Son los medios más comunes para el registro son el subrayado y la toma de apuntes. La finalidad del subrayado es señalar las ideas principales del texto. Sirve para llamar la atención sobre el contenido de lo que se transmite. Mediante el subrayado el contenido se actualiza, trasciende como información para el lector.

Pregunta 19 https://poli.instructure.com/courses/15844/quizzes/54567

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Sacar a la luz ideas semiocultas de un texto y deducir lo que nos quiere decir el autor en el texto, es:

Inferir.

a)

Correcta: Inferir es Sacar a la luz ideas semiocultas de un texto y deducir lo que

nos quiere decir el autor” en el texto.

Inferir es Sacar a la luz ideas semiocultas de un texto y deducir lo que nos quiere decir el autor” en el texto.

Pregunta 20

5 / 5 pts

Cuando una persona está elaborando un mapa de conceptos y decide no coloca proposiciones entre las figuras geométricas, esto podría:

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Dificultar la lectura y la concreción de las ideas principales y secundarias al momento de recordar la información.

Correcta. Porque las proposiciones lo que facilitan es la lectura y la compresión de las ideas principales y secundarias, además mantienen un orden especifico entre los conceptos Cuando una persona está elaborando un mapa de conceptos y decide no colocar proposiciones entre las figuras geométricas, esto podría dificultar la lectura y concretar ideas principales y secundarias al momento de recordar la información. Porque las proposiciones lo que facilitan es la lectura y la compresión de las ideas principales y secundarias, además mantienen un orden especifico entre los conceptos

Puntaje del examen: 90 de 100

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