Examen Esenario 8 Final PDF

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31/8/2020

Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO4]

Fecha de entrega 1 de sep en 23:55

Puntos 100

Disponible 29 de ago en 0:00 - 1 de sep en 23:55 4 días

Preguntas 20 Límite de tiempo 90 minutos

Intentos permitidos 2

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73 minutos

85 de 100

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 2 de sep en 23:55 al 3 de sep en 23:55. Puntaje para este intento: 85 de 100 Entregado el 31 de ago en 17:16 https://poli.instructure.com/courses/15845/quizzes/54575

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Este intento tuvo una duración de 73 minutos. Pregunta 1

5 / 5 pts

Los hábitos y técnicas de estudio son elementos importantes a considerar durante el proceso de aprendizaje, los dos: hábitos y técnicas, ayudan al estudiante a potencializar el proceso de aprendizaje, lograr mejores resultados y alcanzar los propósitos establecidos. Sin embargo, los hábitos de estudio hacen referencia a las costumbres que las personas adquieren para estudiar y estos tienen que ver con el lugar de estudio, los horarios etc. Mientras que las técnicas son los procedimientos o recursos que se usan en el momento de estudiar como: subrayar, leer en alto, memorizar entre otras. Si María José quisiera usar un diagrama de Venn simple para organizar esta información lo que tendría que ir en la intersección es:

Los hábitos y técnicas de estudio ayudan al estudiante a potencializar su proceso de aprendizaje, mejorar sus resultados y alcanzar los propósitos establecidos para el proceso de aprendizaje.

.Para la elaboración de un diagrama de Venn simple se dibujan dos círculos entrelazados en el medio. En cada círculo se pone la información referente a cada concepto y en el centro la información que comparten. El texto define los hábitos de estudio y las técnicas de estudio cada una de estas dos definiciones iría en cada uno de los círculos y en la intersección (que es la pregunta) lo que tienen es común es decir que ambos hábitos y técnicas “ayudan al estudiante a potencializar su proceso de aprendizaje, mejorar sus resultados y alcanzar los propósitos establecidos para el proceso de aprendizaje”.

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Pregunta 2

5 / 5 pts

Mario utiliza organizadores gráficos para generar asociaciones de diferentes tipos para organizar la información. Los organizadores ayudan a Mario a desarrollar las siguientes habilidades con excepción de:

Ampliar procesos de socialización

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Es la Excepción pues en esta estrategia nada tiene que ver la socialización, es un trabajo que se realiza en forma individual.

Los organizadores gráficos permiten que la información ingrese en forma organizada a nuestro cerebro ayudando a procesos de mejoramiento del pensamiento crítico y creativo, de comprensión de los temas y memorizar con mayor facilidad. Un organizador gráfico es una herramienta que nos ayuda a generar asociaciones de diferentes tipos para organizar la información. Los organizadores gráficos permiten que la información ingrese en forma organizada a nuestro cerebro ayudando a procesos de mejoramiento del pensamiento crítico y creativo, de comprensión de los temas y memorizar con mayor facilidad.

Pregunta 3

5 / 5 pts

A Fabio le han puesto un 0,0 en la nota de la entrega de un ensayo porque hizo PLAGIO. Es decir que Fabio pudo cometer alguna de las siguientes faltas, con excepción de

No utilizó la estructura de ensayo, sino de artículo.

Aunque es una falta, no usar una estructura no refiere plagio, sino una falta estructural .

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Pregunta 4

5 / 5 pts

“Hay que desconfiar de la escuela que no acepta la singularidad sino que se esfuerza por desdibujar y por uniformar a los individuos, de la escuela que combate como indisciplina toda originalidad, de la escuela que termina representando una suerte de venganza de los adultos contra los menores y de las repeticiones y las clasificaciones de la vejez contra la imaginación de la juventud” El Autor tiene como propósito:

Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia la individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes.

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Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia los que defienden la individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes, haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las que para el autor son adecuadas. Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia los que defienden la individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes, haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las que para el autor son adecuadas.

Incorrecto

Pregunta 5

0 / 5 pts

En la Frase “Hay que convenir que llamamos saber a muchas cosas distintas, y que muchos de los saberes fundamentales de la especie se conquistaron lejos de los claustros” Las palabras subrayadas hacen referencia a:

Los conocimientos que adquieren los niños pobres.

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Los conocimientos en los oficios y labores, como por ejemplo albañilería, artesanía, agricultura, mecánica y obreros que pragmáticamente hacían y construían elementos para el bienestar de los humanos desde la antigüedad, antes de la aparición de centros educativos formales.

Pregunta 6

5 / 5 pts

Al momento de elaborar un mapa conceptual es necesario:

Ubicar elementos en orden jerárquico dependiendo de su inclusividad.

Pregunta 7

5 / 5 pts

De acuerdo con las siguientes opciones: ¿Cuál de los siguientes titulares es el que mejor precisa y especifica cómo abordar un texto de manera inicial? : Lea la siguiente situación. Tenga en cuenta el número al final de cada párrafo para que pueda contestar la pregunta. Leonardo es un abanderado de los proyectos sociales, le gusta aportar a la comunidad y tiene facilidad para enseñar a otros. En su búsqueda de carrera decidió que ser docente es una oportunidad para crecer. (1) Leonardo deseaba estudiar pero también trabajar, entonces necesitaba encontrar una opción en la que pudiera manejar su tiempo para trabajar y estudiar. Buscó las ofertas que más le convenían y decidió que la opción de la licenciatura virtual era su mejor opción. Por ello determinó que su https://poli.instructure.com/courses/15845/quizzes/54575

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objetivo era realizar su carrera profesional en El POLI. (2) Leonardo está feliz con su carrera, de hecho ya está en quinto semestre. Ha tenido que modificar algunos de sus hábitos para cumplir tanto con su trabajo, como sus estudios y poder seguir ayudando a los demás. Siente que ha tenido algunos momentos difíciles, pero cuando recuerda cuál es su objetivo, se recarga y sigue porque sabe que lo va a conseguir. (3) Teniendo en cuenta las tres dimensiones esenciales de la motivación ¿cuál de las 3 dimensiones se ejemplifica en el párrafo 3?

Persistente.

El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus características determinar que “En su búsqueda de carrera decidió que ser docente es una oportunidad para crecer” es una motivación que refiere una toma de decisión inicial El párrafo 2. Refiere la dimensión directiva, pasó de la idea de la activación a la acción de búsqueda, es decir de direccionar sus esfuerzos a encontrar lo que desea. Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación que permitió que en un proceso se tenga continuidad en el tiempo. No es una dimensión, es una categoría.

Pregunta 8

5 / 5 pts

Lea con atención el siguiente texto: ¿Cuál es su mensaje para la afición azulona? Que todos tenemos que ayudar. Yo sé que la afición ve al equipo donde está y es difícil creer que va a salir de ahí, pero si no colaboramos todos será aún más difícil. Cuanto más ánimo, más reforcemos a los jugadores y la gente esté con el equipo, mejor. También es verdad que nosotros tenemos que empezar por darles cosas, pero está claro que necesitamos que vayan a Miramar y que nos echen un cable. https://poli.instructure.com/courses/15845/quizzes/54575

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La intención del entrenador es:

Generar confianza tanto en el equipo con en los hinchas, para lograr un mejor trabajo en equipo con los integrantes que ya se tienen.

Correcta: La confianza es el pilar del equipo. Y el apoyo es una de las ramas para construir fuerza y vitalidad al momento de trabajar.

Generar confianza tanto en el equipo con en los hinchas, para lograr un mejor trabajo en equipo con los integrantes que ya se tienen. La confianza es el pilar del equipo. Y el apoyo es una de las ramas para construir fuerza y vitalidad al momento de trabajar.

Pregunta 9

5 / 5 pts

¿Cuál de las afirmaciones siguientes es correcta?

Hay diferentes tipos de infografías

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Incorrecto

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Pregunta 10

0 / 5 pts

¿A qué tipo de organizador gráfico corresponde la siguiente definición?: se inicia desde el centro y se expande hacia afuera, es decir tiene una idea principal que se ubica en el centro, y varios radios que apuntan a otras ideas complementarias. Sirve para aclarar lo que se sabe de un concepto. El ejemplo palpable es el mapa mental.

Cíclico

Incorrecto

Pregunta 11

0 / 5 pts

Se han estudiado diferentes métodos de estudio. Uno de ellos es llamado IPLER, esta sigla indica los procesos que gesona este método de estudio. La sigla IPLER correspondiente al método de lectura elaborado por Robinson en 1940, y significa:

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Inspeccionar, Preguntar, Leer, Exteriorizar, Retener

Incorrecta. Exteriorizar y Retener no corresponde a los procesos propuestos por este metodología

Inspeccionar, Preguntar, Leer, Expresar, Revisar. Son los procesos indicados en el método. Se presentan en ese orden y enfazan el proceso individual.

Pregunta 12

5 / 5 pts

Una línea de tiempo se ejecuta a través de una secuencia de eventos de carácter histórico, evidenciando eventos cronológicos, intervalos de tiempo y acontecimientos relevantes, enriquecidos con gráficos, fotografías, mapas que ubican al lector temporal y espacialmente, tiene un punto de inicio y uno final, en el que la información está organizada de forma evolutiva y evidencian la información más relevante. Del anterior texto se puede afirmar que las líneas de tiempo se realizan a partir de un orden:

Cronológico.

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Una línea de tiempo se construye de manera sencilla, se toma el tema principal e identifican los eventos y los periodos o fechas más importantes en que ocurrieron esos eventos. Después debemos ordenarlos cronológicamente, luego establecer una escala de visualización, como paso final debemos organizar todo en un mismo esquema.

Pregunta 13

5 / 5 pts

Para hacer un resumen, después de leer atentamente, lo primero que debo hacer es:

identificar las ideas principales del texto.

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Correcta, pues lo primero es establecer las lecturas y que éstas sean de fuentes confiables.

a) Para hacer una síntesis de lectura de alta calidad, lo primero que

debo hacer es establecer unas lecturas de consulta de fuentes confiables que le sirvan para hacer el resumen, pues lo primero es establecer las lecturas y que éstas sean de fuentes confiables.

Pregunta 14

5 / 5 pts

Sacar a la luz ideas semiocultas de un texto y deducir lo que nos quiere decir el autor en el texto, es:

Inferir.

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a)

Correcta: Inferir es Sacar a la luz ideas semiocultas de un texto y deducir lo que

nos quiere decir el autor” en el texto.

Inferir es Sacar a la luz ideas semiocultas de un texto y deducir lo que nos quiere decir el autor” en el texto.

Pregunta 15

5 / 5 pts

Mariana es una estudiante de un programa de Humanidades, ella ha descubierto que logra recordar más rápido si hace dibujos, coloca signos y palabras clave al momento de toma apuntes. Ella ha realizado varios ejercicios para saber el po de memoria que ella ene y ha encontrado que ene un aprendizaje mayormente visual. A Mariana le gustaría saber cuá método de mapeo le sería más úl.

De acuerdo al interrogante que le surge a Mariana, ella debería:

Hacer mapas mentales para cada tema de interés

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Correcta, al saber que la estudiante posee un tipo de memoria visual y que le favorece hacer dibujos, signos y palabras para recordar, el método apropiado que reúne todos estos elementos es el mapa mental. d.

Hacer mapas mentales para cada tema de interés

Al saber que la estudiante posee un tipo de memoria visual y que le favorece hacer dibujos, signos y palabras para recordar, el método apropiado que reúne todos estos elementos es el mapa mental.

Pregunta 16

5 / 5 pts

La lectura es uno de los parámetros más fuertes del aprendizaje, no solamente es leer, es articular, analizar, contemplar. Requiere de procesos de análisis y síntesis para su comprensión.

Desde la comprensión, durante el proceso lector también se llevan a cabo inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros. Estas acciones son particularmente :

Unos procesos asociados con el análisis y la síntesis textual

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A. En el proceso de lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no solo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros.

Unos procesos asociados con el análisis y la síntesis textual . En el proceso de lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no solo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros.

Pregunta 17

5 / 5 pts

Como todas las habilidades del ser humano, la de leer se logra por medio de la práctica. A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que nos despierta. “Leer se ha convertido en una actividad fundamental de la vida”. Esta idea tiene relación directa con la siguiente afirmación:

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La lectura es uno de los parámetros más fuertes del aprendizaje, no solamente es leer, es articular, analizar, contemplar.

En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no solo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros. Como todas las habilidades del ser humano, la de leer se logra por medio de la práctica. A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que nos despierta.

La lectura es uno de los parámetros más fuertes del aprendizaje, no solamente es leer, es articular, analizar, contemplar.  En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no solo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros. Como todas las habilidades del ser humano, la de leer se logra por medio de la práctica. A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que nos despierta.

Pregunta 18

5 / 5 pts

Al hacer sus resúmenes, Martha registra de dónde extrae la información. Ella sabe que e importante establecer una bibliogra...