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Warning: TT: undefined function: 32Evaluacion final - Escenario 8Fecha de entrega 1 de sep en 23:55 Puntos 100 Preguntas 20Disponible 29 de ago en 0:00 - 1 de sep en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutosIntentos permitidos 2InstruccionesHistorial de intentosIntento Hora PuntajeMÁS RECIENTE Intent...

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30/8/2020

Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO4]

Fecha de entrega 1 de sep en 23:55

Puntos 100

Disponible 29 de ago en 0:00 - 1 de sep en 23:55 4 días

Preguntas 20 Límite de tiempo 90 minutos

Intentos permitidos 2

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70 de 100

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 2 de sep en 23:55 al 3 de sep en 23:55. Puntaje para este intento: 70 de 100 Entregado el 30 de ago en 9:03 https://poli.instructure.com/courses/15845/quizzes/54575

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Este intento tuvo una duración de 42 minutos. Pregunta 1

5 / 5 pts

Según Johnston (1983) “las inferencias constuyen la esencia de la comprensión de lectura y que cuantas más se hagan, mejor se entenderá el texto” Por lo tanto ¿cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta?

Inferir es sacar a la luz ideas semi-ocultas de un texto y deducir lo que nos quiere decir el autor.

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Correcta…Ya que realizar la acción de inferir, nos permite encontrar estrategias o procesos de pensamiento que llevan a organizar la información de un texto para darle un significado lógico, basándose en la información proporcionada por el autor y en la que posee el lector. A)

Inferir es sacar a la luz ideas semi-ocultas de un texto y deducir lo que nos quiere decir el autor, Ya que realizar la acción de inferir, nos permite encontrar estrategias o procesos de pensamiento que llevan a organizar la información de un texto para darle un significado lógico, basándose en la información proporcionada por el autor y en la que posee el lector.

Pregunta 2

5 / 5 pts

Lea la siguiente situación. Juana necesita para un trabajo de la universidad hacer un resumen de un texto Ella encuentra un texto perfecto sobre lo que su docente pidió. Empieza tomando apuntes de manera clara, rigurosa y con elementos práccos para sintezar la información. Al entregárselo al docente, éste no le aceptó el resumen pues su fuente era de una página llamada elrincondelvago.com.

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Documentación

Correcto, pues no revisó la fuente en su legitimidad y seguridad. La fuente no ofrecía la confianza y seriedad. Documentación: no revisó la fuente en su legitimidad y seguridad. La fuente no ofrecía la confianza y seriedad.

Pregunta 3

5 / 5 pts

Cuando se escribe a partir de la lectura se debe tener especial atención con las palabras que se emplean, considerando que estas cumplan una posición lógica, especialmente que permitan hacer más fácil y ágil la lectura de un nuevo texto. Un buen registro de lectura se traduce como una buena lectura. Por ello, este proceso se complementa y apoya de la escritura como una alternativa auxiliar para la interpretación, ya que se lleva lo que el autor dice a nuestras propias palabras. Para complementar este proceso, se opta por:

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subrayar y tomar apuntes con relación a las ideas relevantes del texto.

A. Son los medios más comunes para el registro son el subrayado y la toma de apuntes. La finalidad del subrayado es señalar las ideas principales del texto. Sirve para llamar la atención sobre el contenido de lo que se transmite. Mediante el subrayado el contenido se actualiza, trasciende como información para el lector.

Subrayar y tomar apuntes con relación a las ideas relevantes del texto A. Son los medios más comunes para el registro son el subrayado y la toma de apuntes. La finalidad del subrayado es señalar las ideas principales del texto. Sirve para llamar la atención sobre el contenido de lo que se transmite. Mediante el subrayado el contenido se actualiza, trasciende como información para el lector.

Incorrecto

Pregunta 4

0 / 5 pts

El profesor de María, (una niña invidente) le está leyendo un pequeño texto que realizó para contarle cómo es la pintura de la Gioconda. ¿Qué tipo de texto debía realizar el profesor?

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Explicativo

Pregunta 5

5 / 5 pts

La lectura es uno de los parámetros más fuertes del aprendizaje, no solamente es leer, es articular, analizar, contemplar. Requiere de procesos de análisis y síntesis para su comprensión.

Desde la comprensión, durante el proceso lector también se llevan a cabo inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros. Estas acciones son particularmente :

Unos procesos asociados con el análisis y la síntesis textual

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A. En el proceso de lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no solo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros.

Unos procesos asociados con el análisis y la síntesis textual . En el proceso de lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no solo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros.

Pregunta 6

5 / 5 pts

“El bookmarking es la selección de enlaces de interés organizados por categoría y etiquetados con palabras clave. Son muy útiles para proyectos de investigación o para guardar información vital que se encuentra en la red y puede retomarse”. De acuerdo con el texto la mejor definición de bookmarking es:

Una biblioteca virtual personalizada.

Correcta. Porque las herramientas de bookmarking permiten almacenar las páginas con los temas de interés, clasificarlos, guardarlos recuperarlos etc. Lo cual construye el propio sujeto.

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Pregunta 7

5 / 5 pts

Se nos pide que hagamos un trabajo para uno de nuestros módulos y nos exigen que hagamos la búsqueda utilizando Bases de datos. La solicitud obedece a que las Bases de datos:

Proveen información confiable y verificable.

Las bases de datos nos proveen información que nos ayuda a complementar y profundizar los temas. Las instituciones educativas, a través de muchos convenios y afiliaciones, se suscriben a las bases de datos, lo que nos permite -¬‐como estudiantes-¬‐ acceder a información de calidad en cuanto al rigor académico y científico. La información contenida en estos buscadores ha sido evaluada por profesionales de las diferentes áreas, quienes determinan la veracidad del proceso investigativo hecho por los autores y, así, se tiene la seguridad de que lo que se encuentra allí es, bajo circunstancias científicas y académicas, verificable. Usualmente este proceso lo realizan desde las instituciones, las cuales generan unos repositorios y, en el mejor de los casos, publicaciones electrónicas que compilan dichos escritos en libros y revistas.

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Pregunta 8

5 / 5 pts

Las nuevas tecnologías tienen un protagonismo indiscutible en nuestra sociedad. La información está disponible, al alcance de todos. Estas herramientas integradas en los procesos de enseñanzaaprendizaje facilitan el estudio y la participación en los entornos educativos. En el anterior enunciado la palabra "herramientas" se puede reemplazar por:

Tecnologías de la información y la comunicación.

Es la respuesta correcta (TIC´S) estas son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Tecnologías de la información y la comunicación Es la respuesta correcta (TIC´S) estas son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro.

Pregunta 9

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Se han estudiado diferentes métodos de estudio. Uno de ellos es llamado IPLER, esta sigla indica los procesos que gesona este método de estudio. La sigla IPLER correspondiente al método de lectura elaborado por Robinson en 1940, y significa:

Inspeccionar, Preguntar, Leer, Expresar, Revisar.

Correcta. Son los procesos indicados en el método. Se presentan en ese orden y enfazan el proceso individual.

Inspeccionar, Preguntar, Leer, Expresar, Revisar. Son los procesos indicados en el método. Se presentan en ese orden y enfazan el proceso individual.

Incorrecto

Pregunta 10

0 / 5 pts

El elemento clave que no puede faltar a la hora de elaborar un mapa mental es:

un concepto.

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Pregunta 11

5 / 5 pts

Oscar debe relacionar una serie de conceptos de forma que haya una asociación integral de todos los temas que se relacionan al principal, en este caso “el uso de los signos de puntuación en el proceso de comunicación“, para lo cual debe determinar los contenidos esenciales y los componentes de la temática, identificando las ideas principales y su relación entre las dos variables. Del anterior enunciado se puede inferir que Oscar debe construir:

una matriz de información

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Matrices de información: como su nombre lo indica es una matriz donde se relacionan conceptos de forma horizontal y vertical, permitiendo una asociación integral de todos los temas relacionados con un tema principal. Hay matrices y otras matrices que nos permiten comparar similitudes o diferencias y se conocen como comparativas. Algunos los consideran cuadros sinópticos exhibidos en forma de matriz rectangular. Matrices de información: como su nombre lo indica es una matriz donde se relacionan conceptos de forma horizontal y vertical, permitiendo una asociación integral de todos los temas relacionados con un tema principal. Hay matrices y otras matrices que nos permiten comparar similitudes o diferencias y se conocen como comparativas. Algunos los consideran cuadros sinópticos exhibidos en forma de matriz rectangular.

Incorrecto

Pregunta 12

0 / 5 pts

Lea la situación: A un grupo de ejecutivos se les pide lanzar una nueva estrategia de mercadeo. Todos están reunidos en la sala de juntas de la compañía. Cada uno de ellos va escribiendo sus ideas o las va plasmando de una manera como cada uno ha interpretado la estrategia. Luego de 2 horas de creación ellos deben reunir todas sus ideas, ordenarlas y mostrar una estructura superior que sea la base para la estrategia requerida. De acuerdo con la naturaleza del ejercicio, el esquema que les puede ayudar a los ejecutivos a presentar sus ideas en una macroestructura es:

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Un resumen.

Incorrecta. No se podría utilizar un resumen en caso de creación. Aquí lo que se necesita es reunir las ideas y crear una macro estructura. El resumen se utiliza para sintetizar ideas en un párrafo o en párrafos y no es la estrategia que podría ayudar a crear y mostrar una macro estructura. El esquema que les puede ayudar a los ejecutivos a presentar sus ideas en una macro estructura es una supernota Porque de acuerdo al proceso que se presenta, lo que más flexible es para la creación de la macro estrategia es la supernota. Las supernota es una técnica que permite recopilar ideas, ordenarlas según aparecen y luego forman una estructura superior.

Pregunta 13

5 / 5 pts

Una de las situaciones más comunes y relacionadas con el proceso de lectura, es que no todas las personas saben leer entre líneas. Sin embargo, este es un proceso que sin duda requiere ir más allá de lo que está escrito.

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Leer no es algo tan simple como reconocer significados y juntar las palabras plasmadas en el papel, es un proceso visual y mental más complejo.

La lectura es también interpretar el significado de los textos (qué quieren decir) con el objeto de desentrañar su sentido, las posibles intenciones y objetivos del autor, lo que con frecuencia implica leer entre líneas.

Incorrecto

Pregunta 14

0 / 5 pts

Kosic habla de cuatro reglas que todo lector debe tener en cuenta al interpretar un texto. ¿Cuál de las siguientes hace referencia a no dejar puntos negros o inexplicados?

El texto debe ser interpretado de acuerdo al contexto en que aparece, tiempo e intencionalidad

Incorrecto

Pregunta 15

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De nada sirve la lectura si no se saca de ella el máximo de información. Enéndase máximo como lo más úl y significavo... vamos a aprender a sintezar de manera eficiente toda la información que obtengamos en nuestro proceso de consulta e invesgación. Según el texto la definición de síntesis es:

Subrayar las ideas principales, para posteriormente poder escribir de manera clara lo que se entendió de un texto.

Aunque es una definición, no es la más completa El resultado final de nuestro aprendizaje, pues es la evidencia de lo que quedó en la memoria y de lo que podemos hacer con la información que obtuvimos.

Pregunta 16

5 / 5 pts

Mariana tiene un hijo 12 años de edad, Lucas. Lucas está teniendo problemas en el colegio. Sus profesores dicen que no logra llegar a un entendimiento acertado de todas las lecturas que le dejan para realizar en casa. En las discusiones en clase y evaluaciones habla de los libros muy por encima, no conecta ideas y tampoco puede hacer un análisis profundo del libro, tampoco es capaz de dar una opinión personal sobre ninguna de las lecturas. https://poli.instructure.com/courses/15845/quizzes/54575

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Mariana, muy preocupada por el proceso de lectura de su hijo empieza a hacer un seguimiento del método de lectura de Lucas. Encuentra que Lucas lee todas las tardes en la oscuridad, en un rincón de la casa al que no le llega suficiente aire. También ve que no lee las páginas completas, se dedica solamente a ver la portada, contra portada y dibujos del libro.

Según la observación de Mariana, las siguientes son posibles soluciones a los problemas de Lucas con excepción de:

Guiarlo a hacer una lectura general, enfocándose en su contenido textual.

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Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO4]

Correcta…. es la excepción. Hacer una lectura general no va a permir a Lucas progresar, pues es práccamente lo que ha venido haciendo, así mismo enfocarse en su contenido textual no lo ayudará analizar ni ir más a fondo. es la excepción. Guiarlo a hacer una lectura general, enfocándose en su contenido textual. Hacer una lectura general no va a permitir a Lucas progresar, pues

es prácticamente lo que ha venido haciendo, así mismo enfocarse en su contenido textual no lo ayudará analizar ni ir más a fondo.

Pregunta 17

5 / 5 pts

Sara hace un apunte de este tipo: “Maturana menciona la importancia de las emociones a la hora de observar las relaciones humanas, idea con la que estoy de acuerdo, ya que plantea en relación al amor y el rechazo pues es claro que son estas emociones las que generan o no relaciones de convivencia”. El tipo de apunte que hizo Sara fue:

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Apunte evaluativo, puesto que pasó de ser una lectora pasiva a activa, dio su punto de vista sobre la idea.

Correcto, pues incluye su manera de ver el texto.

Apunte evaluativo, pues pasó de ser una lectora pasiva a activa, dio su punto de vista sobre la idea.

Incorrecto

Pregunta 18

0 / 5 pts

A Jimena se le asigna la lectura de un capítulo de una revista cienfica. El docente le exige que después de leer el texto haga un informe de lectura donde evidencia de forma sistemáca las nociones que encontró en los contenidos del capítulo. Luego Jimena tendrá que presentar su ejercicio a la clase. Este trabajo requiere precisión y evitar la omisión de contenidos de forma personal porque esta forma de es...