Examen final - Semana 8 RA Primer Bloque- Antropologia Y Sociologia DE LA Educacion-[ Grupo B03] PDF

Title Examen final - Semana 8 RA Primer Bloque- Antropologia Y Sociologia DE LA Educacion-[ Grupo B03]
Author Diana Carolina Burbano Alban
Course Antropología y Sociología de la Educación
Institution Politécnico Grancolombiano
Pages 13
File Size 953 KB
File Type PDF
Total Downloads 645
Total Views 787

Summary

Examen final - Semana 8####### Fecha de entrega 14 de mayo en 23:55 Puntos 120 Preguntas 20####### Disponible 8 de mayo en 0:00 - 14 de mayo en 23:55 7 días Límite de tiempo 90 minutos####### Intentos permitidos 2InstruccionesHistorial de intentosIntento Hora PuntajeMÁS RECIENTE Intento 1 27 minutos...


Description

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

Fecha de entrega 14 de mayo en 23:55

Puntos 120

Disponible 8 de mayo en 0:00 - 14 de mayo en 23:55 7 días

Preguntas 20 Límite de tiempo 90 minutos

Intentos permitidos 2

https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

1/13

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

Volver a realizar el examen

MÁS RECIENTE

Intento

Hora

Puntaje

Intento 1

27 minutos

120 de 120

 Las respuestas correctas ya no están disponibles. Puntaje para este intento: 120 de 120 Entregado el 10 de mayo en 19:16 Este intento tuvo una duración de 27 minutos.

https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

2/13

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

Pregunta 1

6 / 6 pts

La relación entre la escuela y los medios ha sido bastante compleja. Tradicionalmente se han planteado dos posturas; una condenatorias y otra las idealizadoras, eran las únicas posibilidades para pensar los vínculos de la escuela con los medios de comunicación. Mientras los apocalípticos hablaban exclusivamente de los efectos nocivos de los medios de comunicación, los integrados hablaban de la oportunidad que dan los medios para democratizar el acceso a la cultura, Por fuera de esta discucion, lo que se puede constatar es:

Los medios de comunicación han modificado la manera de construir el saber, el modo de aprender, la forma de conocer.

Pregunta 2

6 / 6 pts

Un buen etnógrafo desarrolla una serie de destrezas. De la siguiente lista elija cuales habilidades son importantes para el desarrollo del trabajo etnográfico.

https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

3/13

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

Sensibilidad para los detalles, para disponerse a escuchar, para capturar el significado que dan los otros a sus actos.

Pregunta 3

6 / 6 pts

Cuando no es posible acceder a toda la población implicada con el problema de investigación, los más recomendable es:

Hacer una muestra representativa.

Pregunta 4

6 / 6 pts

Parsons divide la sociedad en subsistemas. Cuando habla del subsistema cultural o de mantenimieto de pautas se refiere a:

https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

4/13

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

Arte, religión y educación

Pregunta 5

6 / 6 pts

La antropología nació a partir de:

De las colonizaciones europeas del siglo XIX

Pregunta 6

6 / 6 pts

La etnografía educativa puede aportar a la educación en general una visión:

Holística y compleja

Pregunta 7

https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

6 / 6 pts

5/13

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

Dos de las características de estudios sobre la juventud por parte de disciplinas como la sociología y antropología:

la juventud es una construcción socio-cultural e histórica

Pregunta 8

6 / 6 pts

En las actuales sociedades industriales complejas, como las que están en esa vía de desarrollo, es decisiva la influencia de la realidad social sobre el sistema educativo. Esto quiere decir:

Las dinámicas e interacciones sociales influyen en la estructura, normas, principios, objetivo y resultados del sistema educativo

Pregunta 9

6 / 6 pts

El principal objetivo o fin de la investigación etnográfica es:

https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

6/13

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

El análisis cultural.

Pregunta 10

6 / 6 pts

Integrarnos al grupo investigado, logrando que el mismo nos acepte y pudiendo hacer que nuestra presencia provoque el menor cambio posible en los comportamientos del mismo es propio de:

La observación participante

Pregunta 11

6 / 6 pts

Según Henry Giroux, los medios de comunicación, más allá de crear hábitos culturales, preferencias y costumbres, influencian:

Valores y preferencias de las normas que fijan y legitiman las concepciones personales que le permiten asumir una identidad de género, racial, sexual, nacional.

https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

7/13

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

Pregunta 12

6 / 6 pts

Se pueden diferenciar dos vertientes que han desarrollado el tema de la función de los Grupos de Pares como agentes de socialización. Estas son:

La que enfatizan en la adquisición de las pautas de comportamiento y la que se enfoca en la formación de la identidad personal del niño.

Pregunta 13 https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

6 / 6 pts 8/13

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

La escuela tradicionalmente ha sido clasificada como un agente de socialización secundaria. Sin embargo, los cambios a nivel social le imponen a la institución escolar enfrentar grandes retos, entre ellos:

Los cambios a nivel familiar que implican que cada vez más niños y las niñas carezcan de cuidador, le imponen recibirlos a edades cada vez más tempranas.

Pregunta 14

6 / 6 pts

El espacio de tiempo donde los jóvenes aun no cumplen los roles de los adultos y en el que la escuela se constituye en el lugar donde se formas las subjetividades juveniles, hace alusión al concepto de:

Moratoria social.

https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

9/13

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

Pregunta 15

6 / 6 pts

La investigación en pedagogía le apuesta a la construcción de conocimiento alrededor de la educación, con el fin de transformar realidades. A partir de esta afirmación puede decirse que esta investigación:

Hace parte de un enfoque para asumir la educación

Pregunta 16

6 / 6 pts

La escuela que pretende corregir las desviaciones sociales, normalizando al estudiante para que se adapte al sistema político y económico y la educación que pretende concientizar al joven para que transforme el sistema capitalista, pueden coincidir en que:

Ambas visiones instrumentalizan a los jóvenes y postergan su actuación en el mundo social y político más allá de la escuela.

https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

10/13

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

Pregunta 17

6 / 6 pts

La etnografía entendida como herramienta y perspectiva investigativa sobre todo campo social. Se caracteriza por:

presentación de notas de campo ampliadas, estudios de tipo cualitativo, con profundidad y de pequeña escala

Pregunta 18

6 / 6 pts

El desarrollo histórico de la etnografía no se puede desligar de la confrontación entre el origen de los etnógrafos y las poblaciones históricamente sometidas a estudio “pueblos primitivos”. Las ampliaciones que esta ruptura tuvo para la estenografía fueron fundamentalmente:

Todas las anteriores

https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

11/13

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

Pregunta 19

6 / 6 pts

El desarrollo histórico de la etnografía no se puede desligar de la confrontación entre el origen de los etnógrafos y las poblaciones históricamente sometidas a estudio “pueblos primitivos”. Las ampliaciones que esta ruptura tuvo para la estenografía fueron fundamentalmente:

Todas las anteriores

Pregunta 20

6 / 6 pts

Una visión holística a la hora de investigar a un grupo humano nos invita a tener en cuenta:

https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

12/13

10/5/2021

Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B03]

Creencias religiosas, entorno físico, estrategias económicas, visión de mundo.

Puntaje del examen: 120 de 120

https://poli.instructure.com/courses/22607/quizzes/74540

13/13...


Similar Free PDFs