Fase 1 – Reconocimiento. Identificar los diferentes elementos procesuales del diagnóstico psicológico, con el fin de generar una mirada holística de los procesos que lo integran PDF

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Summary

cada estudiante diligencia la tabla y la comparte en el foro colaborativo
fase 1, es importante que no se repitan o dupliquen los artículos entre los
estudiantes del grupo; por lo que, al momento de subir al foro, revisar si
previamente un compañero (a) ya ha seleccionado ese mi...

Description

Unida 1 – Fase 1 - Reconocimiento Diagnósticos Psicológicos

Presentado por Eider Andrés Ruano Vallejo - 1061775801

Grupo_ 200

Presentado a María Isabel Rodríguez

Universidad Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH Programa de Psicología Agosto 2021

2. Preguntas orientadoras en el foro (con sus propias palabras o parafraseadas): a) ¿Qué técnicas involucra el proceso de evaluación y diagnóstico psicológico? (Mencionarlas y explicarlas de forma resumida) las principales tecnicas utilizadas en los procesos de evalucion y diagnostico en psicologia son:

La entrevista: es un proceso que se lleva acabo, con el fin de recolectar información o brindarla, pues gracias a su flexibilidad se puede realizar de manera estructurada, semiestructurada y no estructurada, lo cual puede facilitar la evalucion o diagnostico psicologico de un individuo, Fernández afirma que: La entrevista es el instrumento de evaluación que precede a cualquier modalidad de interven- ción o proceso de toma de decisiones, adopta un formato interactivo y está presente en el continuo evaluación-intervención (2015, p 168). Observación: Esta tecnica se lleva a cabo para recolectar informacion conductual, lo cual permite que el profecional observe los hechos o infiera posibles conductas futuras, al igual el Psicologo podra darce cuenta de las emociones, sentimientos etc.. ya que el ser humano se comunica de una forma no verbal la mayoria de veces, Fernández afirma que: La observación es la estrategia fundamental del método científico, y, por tanto, cualquier téc- nica de recogida de información en evaluación psicológica conlleva, de una u otra forma, obser- vación. La observación es, además, una conducta humana universal que ocurre, también, en la situación de evaluación entre el sujeto y el evalua- dor y que se produce sea cual fuere el modelo teórico de éste (2015, p.194). Autoinformes: es una tecnica antigua que consiste en realizar preguntas de manera verbal a los consultantes y de esa manera poder recolectar informacion importante sobre el tema tratado; se pueden utilizar cuestionarios, entrevistas, narrativas etc..enfocado en la percepcion que tiene de si mismo el individuo, según Fernández Ballesteros, R. (2015)” Un autoinforme supone un mensaje verbal que un sujeto emite sobre cualquier tipo de manifestación propia”. (p.236) Finalmente existen otras tecnicas como las proyectivas y objetivas, las cuales se centran en lo observable como es el caso de las objetivas o la indagacion del inconciente como la tecnica proyectiva.

(b) ¿Cómo se articula o relaciona la salud comunitaria con la construcción o establecimiento de un diagnóstico psicológico? (extensión máxima por respuesta 1 párrafo de 6 a 8 líneas y debe incluir norma APA 7 edición la salud comunitaria según Gofin citado por Fernández, A y Serra, L. (2020) es la expresión mental de la comunidad, y esta se debe basar en factores individuales y sociales

como: familiar, socioeconómico, cultural etc.., logrando un aporte importante de esta manera, en la construcción de un diagnostico psicológico que permita comprender la salud mental de las personas, pues las características de interés en la salud comunitaria se encargan de brindar información vital para una evaluación psicológica eficaz. 3. El estudiante hace una revisión en bases de datos científicas (como Redalyc, Scielo, Elsevier, Google académico, Researchgate, Biblioteca de la UNAD; u otra que el estudiante considere), y selecciona un (1) artículo o investigación sobre el tema: Pasos que involucra un proceso de evaluación y diagnóstico psicológico. A partir de este, se debe diligenciar la tabla 1: Exploración y revisión del estado del arte Tabla 1. Exploración y revisión del estado del arte

Tabla 1: Exploración y revisión del estado del arte

Base de datos consul tad a

Nombr e del artícul oo investig ación y año de publica ción

Propósit o del artículo o investig ación

Població n con la que se abordó el estudio

Principale s conclusio nes que se establecen en el estudio o investigac ión con relación al tema en mención

Googl e acadé mico

Metod ología del proces o diagnó stico de adolesc entes con consu mo de drogas

Mej or ar l as est r at egi asde i nt er v en c i ón psi cosoc i alenl a at enc i ón ambul at or i a.

Adolesc entes consumi dores de drogas o en vulnera bilidad de la zona 8 CDID

Los instrumen tos cualitativ os que fueron utilizados permitier on identifica r ciertas afectacio nes que son

Análisis del estudiante a partir de la lectura y en relación al tema: pasos que involucra un proceso de evaluación y diagnóstico psicológico

Se puede analizar que la investigación dio como resultado la creación de estrategias de intervención y la identificación de ciertos problemas que llegaron

Fuente completa, según norma s APA 7.

Dr. Pedro Vargas Valdez, Mgs. ( Guayaquil, agosto 2019 ) Metodología del proceso diagnóstico de adolescentes con consumo de drogas que reciben tratamiento ambulatorio.

que reciben tratami ento ambula torio.

caracterís ticas de los adolescen tes con consumo de sustancia s psicoacti vas.

afectar el

Los instrumen tos del proceso diagnósti co que se utilizaron en este proceso no fueron aplicados en su totalidad debido al tiempo y a la organizac ión del proyecto.

herramientas de

diagnostico de los

Obtenido de google académico:

adolescentes en consumo de drogas, como por ejemplo las fallas en los nombres de lagunas

recolección de información en cuanto a los nombre, ya que eran confusos, de igual manera la terminología que se utilizo fue confusa, pues el enfoque que se debía mantener era a nivel de psicología, más sin embargo se trabajó a nivel psicosocial. Por último, se llevó acabo la estructura correcta, donde se formula el problema, se realiza la recogida de datos ,

http://repositor io.ug.edu.ec/h andle/redug/43 059

elaboración y análisis de los mismos, interpretación de los resultados y por último la comunicación de los mismos, logrando así la atención integral de los sujetos consumidores.

Referencias

Fernández Ballesteros, R. (2015). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Madrid, Mexico: Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?page=168. Fernández, A y Serra, L. (2020). Vida comunitaria para todas: salud mental, participación y autonomía. Informe SESPAS 2020. https://www-sciencedirectcom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/science/article/pii/S0213911120301886?via %3Dihub Ibáñez, A. (2009). Evaluación psicológica: lecciones introductorias. Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua. (Apartado 6: las técnicas durante el proceso de evaluación psicológica – página 95). https://addi.ehu.es/handle/10810/15271 ....