GAGASAN 33 SASTRAWAN DALAM ESAI 33 TOKOH SASTRA INDONESIA PALING BERPENGARUH KARYA JAMAL D. RAHMAN, DKK. SEBAGAI WUJUD BUDAYA LITERASI (Prosiding Seminar Internasional UPI 2016) PDF

Preview

Summary

9 786026 008008 Seminar Internasional Riksa Bahasa X Literasi dan Budaya Bangsa Editor Dr. Sumiyadi, M.Hum Reka Yuda Mahardika, M.Pd. Adrias, M.Pd. Nurita Bayu Kusmayati, M.Pd. Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia Riksa Bahasa X Literasi dan Budaya ...

Description

9 786026 008008

Seminar Internasional

Riksa Bahasa X Literasi dan Budaya Bangsa

Editor Dr. Sumiyadi, M.Hum Reka Yuda Mahardika, M.Pd. Adrias, M.Pd. Nurita Bayu Kusmayati, M.Pd.

Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Riksa Bahasa X Literasi dan Budaya Bangsa

Editor Dr. Sumiyadi, M.Hum Reka Yuda Mahardika, M.Pd. Adrias, M.Pd. Nurita Bayu Kusmayati, M.Pd.

Desain Sampul Reka Yuda Mahardika

ISBN 978-602-60080-0-8

Cetakan Pertama, September 2016 @2016 Hak cipta dilindungi undang-undang Keorisinalitasan isi menjadi tanggung jawab penulis

Penerbit: Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia Jalan Setiabudi No. 229 Bandung 40154

ii

KATA PENGANTAR Seminar Riksa Bahasa yang dilaksanakan oleh Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia SPs UPI telah melewati satu dekade. Seminar ini diselenggarakan setahun sekali sehingga sudah dapat dipastikan pada tahun ini adalah Riksa Bahasa ke-10. Meskipun penggagasnya dari prodi karena memang agenda RKAT, Seminar Riksa Bahasa digerakkan dan dihidupkan oleh mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, baik S-2 maupun S-3. Seolah sudah merupakan tradisi bahwa mahasiswa yang menginjak semester 3 bertugas sebagai panitia dan mahasiswa semester 1, yang baru masuk, langsung melibatkan diri sebagai peserta aktif: aktif dalam mengikuti seminar; aktif juga dalam mengapresiasi dan mengkritisi kepanitiaan sebab tahun berikutnya adalah tugas mereka untuk menjadi panitia. Tema seminar kali ini adalah “Literasi dan Budaya Bangsa”. Memang judul yang mainstream. Isu rendahnya budaya literasi bangsa ini mencuat ketika data PISA (Programme for International Student Assessment) menunjukkan bahwa literasi mambaca Indonesia berada pada urutan bawah (peringkat 64 dari 65 negara). Tentu saja, pelbagai seminar tentang literasi tidak perlu dianggap sebagai aksi reaktif, melankan upaya menemukan solusi, strategi, dan langkah konkret sehingga kita dapat melakukan percepatan tradisi dan budaya literasi sebagai bagian dari jati diri bangsa Indonesia . Agar seminar Riksa Bahasa berdampak dan berkontribusi pada peningkatan literasi, seluruh tulisan yang layak saji diikat dalam satu buku atau prosiding sehingga dapat dibaca dan menginspirasi pembacanya untuk menulis. Tentu saja, Seminar Riksa Bahasa dan prosidingnya hanyalah pemicu dan mudah-mudahan juga pemacu agar bangsa ini akrab dengan berbagai komponen literasi, baik literasi dini, literasi dasar, literasi perpustakaan, literasi media, literasi teknolologi, bahkan literasi visual. Bandung, September 2016 Dr. Sumiyadi, M.Hum.

iii

iv

DAFTAR ISI No 1

Pemakalah Heri Kuswanto

2

Muslim

3

Tri Suhardi

4

5 6

Ida Bagus Artha Adnyana dan Kadek Dwi Cahaya Putra Sri Fitriani Dewi Untari

7

Auliaur Rahman

8

Rina Sartika

9

11

Muhaimi Mughni Prayogo, Rohmah Ageng Mursita, dan Gian Asri Septiany Herni Fitriani dan Sugiarti Ningsih

12

Nurchasanah

13

Revna Nevra Elsa

14

Titin Setiartin R.

15

Dede Tri Kurniawan

10

Judul Budaya Suku Anak Dalam pada Kumpulan Cerpen Negeri Cinta Batanghari Urgensi Nilai-nilai Pendidikan Multikultural dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Siswa Menengah Pertama (SMP) Budaya Kepesantrenan dalam Novel-novel Berlatar Pesantren sebagai Penggugah Literasi Sastra di Pesantren Peningkatan Keterampilan Menulis Akademik Berbasis Metode Quantum

Halaman 1

Literasi Media Televisi dalam Keluarga Rancangan Pedoman Transliterasi Bahasa Jawa ke Bahasa Latin dalam Lagu-Lagu Campursari Karya Cak Diqin Pengaruh Model Problem Based Learnig (PBL) Berorientasi Berpikir Kreatif terhadap Pembelajaran Menulis Puisi Penerapan Modul Berbasis Masalah untuk Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Kompleks Siswa Kelas X SMA Pelaksanaan Asesmen Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SDN Cihampelas 1 Bandung

33 40

Upaya Merekonstruksi Budaya Masa Lampau melalui Pendekatan Hermeneutik Pengembangan Literasi Informasi Siswa dalam Pembelajaran IPD di Persekolahan B3 as A Literacy Learning Method Alternative Peran Guru Bahasa Indonesia dalam Pengembangan Kemampuan Literasi Siswa Model Pembelajaran Membaca Kritis dan Menulis Kreatif (Transformasi Teks Cerita Rakyat melalui Penguatan Bentuk Cerita Bergambar) Profil Literasi Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) Mahasiswa Calon Guru Matematika di Salah Satu Perguruan Tinggi Swasta Kota Cirebon

69

v

8

15

23

46

53

59

76 83 94 101

108

16

Abidin Raharjo

17

Abdi Maha Putra

18

Adriansyah Muftitama

19

Agus Setiawan

20

Aji Septiaji

21

Amar Salahuddin dan Adila Jefiza

22

Anastasia Dewi Anggraeni, Ana Widyastuti, dan Helda Jolanda Pentury

23

Ari Ariyanto

24

Bayu Iqbal Anshari dan Moh. Dede

25

Deasy Aditya Damayanti

26

Devi Surindra

27 28

Di‟amah Fitriyyah Dwi Kurniasih

29

Eko Apriansyah dan Nurul Lutfia Endang Waryanti

30

Model Pembelajaran Induktif Kata Bergambar sebagai Upaya Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan Kajian Filologi Naskah Manuskrip di Indonesia (Sềrat Suluk Saking Kitab Markun) Kristalisasi Nilai Kearifan Lokal melalui Media Massa Lokal: Penanaman Inti Budaya Jambi dalam Praktik Siaran TVRI Jambi Budaya Literasi Informasi Lewat Resensi Buku Berproyek pada Mahasiswa di Perguruan Tinggi Gagasan 33 Sastrawan dalam Esai 33 Tokoh Sastra Indonesia Paling Berpengaruh Karya Jamal D. Rahman, dkk. sebagai Wujud Budaya Literasi Tradisi Lisan Maondu Pojo

117

Implementasi Model Project Basic Learning (PJBL) melalui Media Majalah Dinding Dalam Dwi Bahasa (Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris) untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru (Studi Kasus di TK Se-Kecamatan Limo Depok) Konstruksi Gender Perempuan sebagai „Maung Geulis‟ dalam Dunia Sepak Bola Indonesia Persepsi Istri Ideal dalam Lirik Lagu Tarling “Istri Apa Polisi” Karya Yoyo Suwaryo

167

Strategi Pengembangan Model Apresiasi Babad Bali Jayapangus melalui Aplikasi Augmented Reality Story Book (ARSB) Pengelolan Tabloid Sekolah untuk Menumbuhkan Budaya Literasi dan Kepekaan Sosial Siswa Perempuan dalam Literasi Al-Qur‟an Pengaruh Metode Peta Pikiran Berbasis Pengalaman Berbantuan Kertas Rasa dalam Pembelajaran Menulis Puisi Lirik Studi Deskriptif Puisi Instagram dalam Literasi Sastra Siber Merajut Citra Perempuan Calon Arang terhadap Pandangan Pramoedya Ananta Toer

189

vi

126

135

142

151

158

174

183

201

208 216

221 230

31 32

Giovani Lumban Gaol dan Siti Arnisyah Helaluddin

33

Icha Islacha

34

35

Iko Agustina Boangmanalu dan Indri Kusuma Wardani Indriani Nisja

36

Jainal Rasydin

37

Kurnia Dewi Nurfadilah

38

Lina Siti Nurwahidah

39

M.Subhan Akbar

40

Maya Dewi Kurnia

41

Muhammad Asyura dan Muhammad Nasir Azami

42

Nazriani

43

Ni Wayan Eminda Sari, Abdussyukur Ghazali, dan Imam Suyitno Ninah Hasanah dan Ari Kartini

44

45

Nuansa Bayu Segara

46

Prima Veronika

Analisis Kesalahan Pembentukan Kata Kerja Mahasiswa BIPA UPTP2B Solo Penguatan Karakter Peserta Didik melalui Budaya Literasi Karya Sastra Nilai Kearifan Lokal dalam Cerpen Surat Kabar di Cirebon Membangun Budaya Literasi melalui Kapal Belajar dan Sopo Belajar Alusi Tao Toba

240

Pengaruh Penggunaan Teknik Objek Langsung terhadap Kemampuan Menulis Teks Ekplanasi Upaya Penyelamatan Lingkungan dengan Membangun Masyarakat Literet melalui Sastra Hijau Prinsip Kesantunan Berbahasa Ridwan Kamil dalam Acara Mata Najwa 09 Maret 2016 dengan Tema “Pejabat Kekinian”

269

Literasi yang Aplikatif dan Inovatif untuk Pemberdayaan Perempuan Pedesaan Ditinjau dari Perspektif Budaya Bangsa Penumbuhan Budaya Literasi dalam Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar Pemanfaatan Lagu Anak Indonesia dalam Keluarga Sebagai Upaya Menumbuhkan Literasi Pada Anak Pengembangan Pembelajaran Multisensori dalam Meningkatkan Literasi Kemampuan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Sekolah Dasar Model Pembelajaran Make a Match sebagai Upaya untuk Meningkatkan Budaya Literasi Pendidikan Karakter Berbasis Masyarakat melalui Sastra Lisan Mesanti

294

Penerapan Metode Membaca sebagai Upaya Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan pada Anak Disleksia Literasi Peta dan Gaya Hidup Modern di Era Digital Peningkatan Budaya Literasi Aksara Jawa melalui Metode Pembelajaran Make A Match

335

vii

248 254 261

279

284

306

311

316

321 327

353 366

47

Rahayu Fitri dan Ninit Alfianika

48

Sefi Indra Gumilar

49

50

Selvia Putri Kumalasari dan Roy Raja Sukmanta Sri Wahyuni

51

Tarman

52

Tiarma Naibaho

53

Witri Annisa

54

Yosi Elfiandra

55

Feby Lestari Supriyono

56

Elin Rosmaya

57

Fitriana Kartika Sari

58

Hasan Bisri

59

Iis Lisnawati

60

Iswadi Bahardur

Pengaruh Penggunaan Pendekatan Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman: Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Sumatera Barat Pengembangan Modul Menulis Teks Diskusi Berbasis Strategi Metakognitif untuk Siswa SMP Kelas VIII Peran Film Karya Anak Bangsa dalam Literasi Budaya untuk Menciptakan Masyarakat yang Mampu Berpikir Kritis Literasi Membaca sebagai Wujud Memahami Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa SMP Penerapan Metode Membaca Permulaan ABECEDARIAN untuk Meningkatkan Peserta Didik Berkesulitan Membaca Pengaruh Model Advance Organizer Berbasis Kecerdasan Naturalis terhadap Kemampuan Menulis Puisi Pembelajaran Membaca Pemahaman dengan The Cognitive Academic Language Learning Approach (CALLA) untuk Mewujudkan Budaya Literasi Pengaruh Model Pembelajaran Siklus 7M Berbasis Berpikir Kritis terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Peran Kultural Perpustakaan: Mewadahi “Tradisi Tutur” sebagai “Perpustakaan Hidup” Menumbuhkan Budaya Literasi pada Anak untuk Membangun Karakter yang Berkualitas Mulwa “Monopoly Aksara Jawa” sebagai Upaya Membangun Budaya Literasi Aksara Jawa Siswa Sekolah Menengah Pertama Penerapan Model Sketsa Panorama dalam Pembelajaran Menulis Deskriptif Siswa Pembelajaran Berbicara Formal Berbasis Literasi Representasi Keberaksaraan Anak Suku Pedalaman dalam Film Sokola Rimba

viii

372

382

392

397

407

416

430

436

442

450

457

462 476 486

61

Moh. Safii

62

Nina Retnaningtyas

63

64

Roy Raja Sukmanta dan Selvia Putri Kumalasari Seni Apriliya

65

Trianasari Pratiwi

66

Ubaidilah

67

Yosep Moammar Khadafi

68

Yosi Wulandari

69

70

Randi Ramliyana, Ni Wayan Ayu Permata Sari, dan Heppy Atmapratiwi Suci Dwinitia

71

Rosita Rahma

72

Mira Nuryanti, Juwanda

73

Yulia Pebriani

74

Yostiani Noor Asmi Harini Yanti Sariasih dan Ainur Rohmah

75

76

Sundawati Tisnasari

Mewujudkan Literasi Digital untuk Anak Indonesia Cerpen-cerpen Surat Kabar Suara Merdeka sebagai Media Penanaman Nilai-nilai Moral Mendorong Budaya Filmmaking yang Inovatif dan Sehat

496

Standardisasi Akademik dan Apresiasi Publik terhadap Sastra Anak sebagai Afirmasi Literasi Pengaruh Model Bengkel Sastra dengan Metode Pelatihan Dasar Teater pada Pembelajaran Membaca Puisi Kajian Bandingan Novel Max Havelaar Karya Multatuli dengan Bumi Manusia Karya Pramoedya Ananta Toer Penerapan Model Imersi Berbasis Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Berbicara (Penelitian Eksperimen di SMPN 2 Tambakdahan Tahun Ajaran 2015/2016) Dekonstruksi Cerita Asal Usul Tari Tradisional Minangkabau menjadi Karya Sastra Berbasis Kebudayaan Lokal Penerapan Media Komik sebagai Media Membaca Teks pada Peserta Bipa Tingkat Pemula

514

Metode Storytelling sebagai Alternatif untuk Meningkatkan Budaya Literasi Anak Perangkat Lunak Latihan Keterampilan Membaca Cepat untuk Siswa SMP Kajian Literasi dalam Buku Ajar Siswa Kelas VII Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Pengembangan Materi Pembelajaran terhadap Keterampilan Menulis Pemanfaatan Motif dalam Cerita Rakyat sebagai Media Literasi Antarbangsa Pengoptimalan Perpustakaan sebagai Jantung Sekolah dalam Membangun Budaya Literasi Siswa Pemanfaatan Media Big Books sebagai Upaya Membangun Literasi dalam Mata Kuliah Psikolinguistik (Mahasiswa Semester IV di UNTIRTA)

563

ix

501 506

520

531

539

545

551

570 578

583 591 599

611

77

Sri Maryani

78

Soohaimee Jehseng

79

Rizki Amalia Sholihah

80

Prima Nelita

81

Novi Eka Susilowati

82

Nansiko Indah Taman Hati

83

Nani Sunarni dan Lia Maulia Indrayani

84 85

Mauliddhea Sakina Rahmi Yulianeta

86

Muhammad Hambali

87

Liza Rahmi

88

Lira Hayu Afdetis Mana dan Titiek Fujita Yusandra Hudha Abdul Rohman

89

90 91

HR. Utami Bagus Wahyu Setyawan

92

Asri Wahyuni Sari

93

Arif Husein Lubis

94

Afrini Rahmi

Penerapan Model Games Based Learning Berbasis Kecerdasan Majemuk dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Kajian Bandingan Hikayat Patani dengan Sejarah Kerajaan Melayu Patani dan Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar BIPA Kemampuan Literasi Mahasiswa PGMI pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia di Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo Pembinaan Kegiatan Literasi di SMA Kabupaten Padangpariaman Kelisanan Tersier: Bentuk Keberaksaraan Masyarakat Era Digital Pengaruh Model Pembelajaran Generatif terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Membangun Budaya Literasi Berbasis Kearifan Lokal: Dimulai dari Keluarga sampai Sekolah Anime Nintama Rantarou sebagai Media Pembelajaran Bahasa Jepang Keterdidikan Perempuan sebagai Pengaruh Literasi dalam Novel Bumi Manusia dan Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer Literasi Hijau: Upaya Menumbuhkan Budaya Berliterasi dan Cinta Lingkungan pada Mahasiswa Fungsi Bahasa Fatis Aceh dalam Drama Eumpang Breuh Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menyimak Berbasis Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Gender dan Tradisi Patriarki dalam “Puisi Kacang Hijau” Karya Hanna Fransisca: Perspektif Kajian Semiotika Literasi dan Media Antara Idea dan Realita Membaca Sejarah melalui Kegiatan Membaca Naskah Ketoprak (Literasi pada Ranah Sastra Jawa) Peranan Guru dalam Membudayakan Kebiasaan Membaca Siswa di Sekolah Literature Circles sebagai Fasilitator untuk Menunjang Proses Komposisi: Dari Perspektif Mahasiswa EFL Urgensi Membaca Pemahaman untuk Mahasiswa Keguruan sebagai Calon Pendidik x

619

626

640

646 655 663

669

677 685

693

702 709

720

728 734

740 744

753

95

Aceng Komarudin

96

Seli Mauludani

97

Ratna Rizky Wulandari

98

Martutik

99

Siti Rodiah

100 Eulis Khoirunnisa

101 Pujiati Suyata, Triwati Rahayu, dan Roni Sulistiyono 102 Abdul Rani 103 Laelasari 104 Ahfa Rahman Syah

105 Euis Heryanti

106 Diena San Fauziya 107 Wachid E. Purwanto 108 Rosyalina

Kajian Bandingan Novel dengan Memoar Haji Backpacker serta Pemanfaatannya dalam Penyusunan Buku Pengayaan Keterampilan Menulis Fiksi untuk SMA Kajian Bandingan dalam Memoar dan Film Sokola Rimba Pengembangan Alat Evaluasi Keterampilan Menyimak Model De Bono Berbasis Pendekatan Integratif (Studi Penelitian dan Pengembangan pada Siswa Kelas XI SMK Telkom Bandung) Metapesan Persuasif dalam Advertorial Iklan Produk (Persuassive Metamessages in Advertisements Advertising Product) Tawasul pada Tradisi Ziarah Makam Dalem Cikundul Kabupaten Cianjur (Sebuah Kajian Struktur, Konteks Penuturan, Penciptaan, Pewarisan, Fungsi, serta Nilai Sastra Lisan pada Teks Tawasul) Penerapan Model Experiential Learning Melalui Media Audio Visual Berbasis Budaya Lokal dalam Pembelajaran Menulis Narasi Terhadap Warga Belajar Kleas III Kejar Paket A RPA Bagea di Cibuntu Selatan Kota Bandung Analisis Need Assessment: Literasi Bahasa Indonesia Peserta Didik SD Kelas Permulaan yang Berbahasa Ibu Bahasa Daerah Representasi Hedonisme pada Wacana Iklan Televisi Kemampuan Literasi Matematis pada Mata Kuliah Matematika Ekonomi Representasi Gagasan Orientalisme dalam Novel Anak; The Lion, The Witch, and The Wardrobe Karya C.S Lewis Pengaruh Metode Acting Stanislavski terhadap Kemampuan Bermain Drama Peserta Ekstrakurikuler Teater IPA dan IPS Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Literasi Transkripsi Aji dan Mantra dalam Primbon Ajimantrawara Ragam Bahasa Kritik pada Tulisan Siswa san Pemanfaatannya dalam Pembelajaran Teks Resensi

xi

758

767 789

797

805

814

837

843 859 864

875

886 894 901

109 Rika Widawati 110 Welsi Damayanti

111 Muhammad Rohmadi

112 Saidiman 113 Hindun

114 Tsamaratul Janniah

115 Siti Ansoriyah

116 Yeti Mulyati 117 Yuka Martlisda Anwika

118 Putri Sari Ulfa S

119 Siti Amila Rafiani Silmi 120 Lu Yingxuan

121 Miftakhul Khairah Anwar 122 Halimah 123 Arni 124 Indah Nurmahanani

125 Netti Yuniarti

Kajian Pemahaman Literasi melalui Media Sosial pada Masyarakat Optimalisasi Media Internet sebagai Upaya Membudayakan Literasi Informasi pada Mahasiswa Peran Guru dan Dosen Bahasa Indonesia untuk Menumbuhkembangkan Budaya Literasi Berbasis Pembelajaran dalam Rangka Melahirkan Generasi Indonesia Cerdas dan Kreatif Literasi dan Pembelajaran Implikasi Film “Ada Apa Dengan Cinta 2” dan “Aisyah: Biarkan Kami Bersaudara” terhadap ...