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LICEO ARQUIDIOCESANO DE NUESTRA SEÑORA SCIENCE 3º WORKSHEET Nº 1

STUDENT´S NAME: _______________________________________ 3rd GRADE____ DATE:

____________________________________________

TOPIC:

LIVING THINGS AND NON LIVING THINGS (CHARACTERISTICS AND NEEDS)

OBJECTIVES:

Reconocer las características y necesidades de los seres vivos y los seres inertes.

GOALS:

Diferencia seres vivos e inertes. Agrupa los seres vivos según sus rasgos y características. Propone y verifica las necesidades de los seres vivos

COMPETENCES:

Interpretative: Explica la diferencia entre los seres vivos y seres inertes. Argumentative: Analiza las características y necesidades de los seres vivos.

WARM UP ACTIVITY: 1. Observa detenidamente las flashcards que el profesor te mostrará, repite en español e inglés sus nombres y luego clasifícalas en tu cuaderno como muestra el ejemplo. Ejemplo: Seres vivos (Living things) Elephant

Inertes (Non living things) Pencil

2. Colorea el siguiente paisaje , escoge 5 imágenes que te llamen más la atención y en tu cuaderno contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Por qué consideras que son seres vivos o inertes? b) ¿Cuáles crees son las necesidades de los diferentes seres vivos?

COLECTIVO GRADO TERCERO

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LICEO ARQUIDIOCESANO DE NUESTRA SEÑORA SCIENCE 3º WORKSHEET Nº 1

BASIC CONTENTS: LIVING THINGS AND NON LIVING THINGS _________________________________________________________ A nuestro alrededor existen miles de seres que nos maravillan con sus colores, tamaños y formas. Algunos seres se caracterizan porque nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y finalmente mueren. Otros no realizan ninguna de las funciones anteriores Los seres de la naturaleza se dividen en dos grandes grupos: 1. SERES VIVOS (BIÓTICOS). Sus características principales son: A. NACEN: Provienen de otro ser vivo de iguales características. B. CRECEN: Con el transcurso del tiempo aumentan de tamaño y se desarrollan. C. SE ALIMENTAN: Toman diferentes sustancias para poder sobrevivir y crecer. D. SE REPRODUCEN: Dan origen a otros seres de su misma especie. E. Y MUEREN. Son seres vivos: Las plantas, los animales y el hombre.

COLECTIVO GRADO TERCERO

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LICEO ARQUIDIOCESANO DE NUESTRA SEÑORA SCIENCE 3º WORKSHEET Nº 1

2. SERES INERTES (ABIÓTICOS). Estos seres no tienen vida, no realizan ninguna de las funciones que lleva a cabo un ser vivo. EJEMPLO: las piedras, el agua, la sal, entre otros.

CHARACTERISTICS __________________________ En la naturaleza encontramos seres vivos muy diferentes entre sí. Un árbol es muy diferente a una bacteria, una hormiga no se parece a un búho; sin embargo, tienen características comunes como:   

   

Están formados por células. Tienen la capacidad de crecer: Los seres vivos empiezan a crecer, aumentando progresivamente su tamaño hasta alcanzar el tamaño adulto. Tienen la capacidad de nutrirse tomando del medio sustancias como el alimento y el oxígeno y las incorporan a su organismo asimilando la energía que necesitan para realizar sus funciones vitales (crecer, correr, jugar, caminar, saltar). Reaccionan ante los estímulos y los cambios del medio. Ejemplo: Una planta se marchita cuando le falta el agua y la luz solar. Dan origen a otro ser de su misma especie.(Reproducción) Se adaptan a diferentes lugares ya sea en el agua o en la tierra. Cuentan con diferentes estructuras que les permiten vivir en diferentes lugares. Tienen la capacidad de movimiento

NEEDS OF LIVING THINGS __________________________________________________ Los seres vivos necesitan algunos elementos para poder sobrevivir y crecer. Algunos de ellos son:  El agua: Más de la mitad del cuerpo humano está constituido por agua. Sin esta, los organismos no pueden vivir, ya que no pueden realizar sus funciones.  El alimento: De este se obtiene la energía para crecer y realizar sus funciones.  El oxígeno: Es el gas indispensable en todos los seres vivos para su respiración.  La protección: Contra las condiciones difíciles del clima, como la lluvia, el calor, la sequía y contra sus enemigos.

CLASS ACTIVITY: 1. Completa con la palabra clave:



Los seres vivos poseen la capacidad de ________________________________ porque aumentan progresivamente su tamaño hasta alcanzar el de un adulto. COLECTIVO GRADO TERCERO

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