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APUNTES CLASES DE HOCKEY...

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CLASE 1:

En esta oportunidad, los invitamos a realizar un primer acercamiento al Hockey sobre cesped. Les compartimos 2 archivos, uno con el origen y la evolución del hockey hasta llegar a ser hoy un deporte reconocido mundialmente, y otro con una pequeña reseña acerca del lugar que ocupa hoy día el hockey en nuestra ciudad y la zona. Para complementar, les compartimos también el siguiente link, un video de 5 minutos sobre el origen del hockey en nuestro país, y como nos convertimos en una potencia mundial de la mano de las Leonas primero, y de los Leones después. https://www.youtube.com/watch?v=N2w5CTjbU_c Antes de comenzar a ver sus reglas, su logica interna y su didáctica, es bueno saber de donde viene y el potencial que tiene el hockey en nuestra ciudad. CLASE 2: En esta oportunidad, queremos compartir con ustedes 2 videos similares, que nos cuentan en poco tiempo cuáles son las reglas básicas del Hockey sobre césped. El primer video, explicado por Sergio "Cachito" Vigil, ex entrenador de Las Leonas. https://www.youtube.com/watch?v=ZixJLDKj5hk Y el segundo video hecho por DeporTv en la sección Seguimos Educando. https://www.youtube.com/watch?v=2EWWlCp85PU Ambos videos son similares, pero se complementan, y a excepción de los tiempos de juego (en ambos videos son erróneos) el resto de las reglas son las actuales. Después de ver los dos videos, deberán hacer un cuadro comparativo entre las reglas del Hockey y cualquier otro deporte de Invasión, que deberán entregar LA PRIMER CLASE PRESENCIAL al docente con el que se puedan o quieran inscribir (Fernando Scandroli o Mariana Lanza). Les dejamos el cuadro en la sección de "material bibliográfico", que bien lo pueden hacer en la compu e imprimir, imprimirlo y escribir a mano, o directamente hacer todo a mano. Dentro de los materiales de estudio, se encuentra el Reglamento: De las reglas 1 a la 9 podrán encontrar las respuestas a todas las consignas del cuadro. En síntesis: TP Reglas Básicas. Elaborar cuadro de comparación. Entrega en mano la primer clase presencial. CLASE 3 :

Dejamos abierto un foro para debatir los siguientes temas:  Podés explicar con tus palabras la importancia de LAS TOMAS DEL PALO?  ¿Pudiste probar las diferentes tomas y corroborar las diferencias entre ellas?

¿Cuál de ellas te resultó más cómoda y pensás que la utilizarías más tiempo durante el juego? Aprovechamos este espacio para que nos cuenten qué relación tienen ustedes con el Hockey (jugador, árbitro, ven partidos en la tele, no lo conocen, etc) y realizar consultas sobre los contenidos de la clase anterior. 

Hola a todxs, considero que la importancia de las tomas del palo tiene gran relación con la posibilidad de realizar con mayor destreza y comodidad las diversas técnicas en el juego. Nunca jugué al hockey y cuando me toco probar las diferentes tomas me sentí mas cómodo con las de reloj me resulta una toma importante para el juego, que considero que sería muy útil, debido a que permite realizar más fácilmente técnicas como el dribling que es un recurso que en el juego es fundamental y podría ser una técnica que necesite emplear en reiteradas ocasiones.

El HOCKEY es un deporte sumamente complejo desde sus necesidades. Es "asimétrico por reglamento”, ya que los palos (que son todos iguales) indican una determinada orientación con su pipa, al mismo tiempo que el reglamento condiciona el contacto con la bocha, permitiendo utilizar una sola de sus caras. En consecuencia, no existen diestros ni zurdos, todos juegan de igual manera (mano izquierda arriba y mano derecha abajo) y cada gesto técnico se realiza de derecho y del revés, multiplicando las posibilidades de acción. Primero detallamos las partes palo:

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Las TOMAS o EMPUÑADURAS del palo son el punto de partida de cualquier otro tipo de problema en el juego. Las empuñaduras no son un contenido en sí mismas, son las que nos van a permitir tomar el palo para la correcta ejecución de cada gesto técnico. Es decir, para ejecutar una técnica vamos a necesitar tomar el palo de una determinada manera, y para otros gestos técnicos será necesario tomarlo de otra forma.

Les compartimos algunos videos para que miren, analicen,se pregunten y prueben las tomas con cualquier palo, que si no es de Hockey, puede ser de escoba (no se olviden de marcar con fibra o cinta "el lado plano¨). No hace falta hacerle la pipa, pero los puede ayudar.

Estos son los links con los videos sobre las TOMAS DEL PALO https://drive.google.com/open?id=1kfI83h4j60UT0CgJ_XkW6PVGsi8sN9Xq https://www.youtube.com/watch?v=AgYUGIX0iNA Dejamos abierto un foro para debatir los siguientes temas:  ¿Podés explicar con tus palabras la importancia de LAS TOMAS DEL PALO?  ¿Pudiste probar las diferentes tomas y corroborar las diferencias entre ellas?  ¿Cuál de ellas te resultó más cómoda y pensás que la utilizarías más tiempo durante el juego? Aprovechamos este espacio para que nos cuenten qué relación tienen ustedes con el Hockey (jugador, árbitro, ven partidos en la tele, no lo conocen, etc) y realizar consultas sobre los contenidos de la clase anterior. CLASE 4:

En este caso y continuando con la clase anterior y las Tomas del Palo, queremos compartir con ustedes 3 videos muy cortos, para intentar reconocer en ellos la TOMA DEL PALO PREPONDERANTE (en algunas ocasiones utilizan más de una). Si bien las tomas del palo, repetimos, no son un contenido en si mismo, es de suma importancia como docentes poder reconocerlas y corregirlas a tiempo, ya que un error en las tomas llevará inevitablemente un error en la ejecución de las diferentes técnicas. Les dejamos un FORO abierto para que indiquen y justifiquen cuál es la toma preponderante en cada una de las jugadoras protagonistas de los videos. Video 1 https://drive.google.com/open?id=1j3hDu6iSfVKepp2ugIQBcsk3xrhaLPXU Video 2 https://www.youtube.com/watch?v=zyOqxP2C6Y4 Video 3 -

https://www.youtube.com/watch?v=vN2hRkUh9SI Tomas predominantes. Vídeo 1: Toma sartén: porque el palo esta delante del cuerpo con la cara plana hacia arriba y lo toma por la parte superior de la empuñadura con la mano izquierda de manera que la “V” formada por el dedo índice y el pulgar de dicha mano coincida con la cara plana del palo. Esto le permite realizar la motoneta con mayor facilidad y definir de revés. Vídeo 2: Toma reloj: toma el palo por la parte superior de la empuñadura con la mano izquierda, al driblar la muñeca izquierda rota. Este movimiento permite mayor control sobre la bocha y mayor seguridad. Vídeo 3: Toma aplauso: es la que se utiliza para efectuar los diferentes gestos técnicos de pases y recepciones, la palma de la mano derecha se sitúa donde termina el grip del palo y la palma izquierda en el extremo del palo. CLASE 5:

PRINCIPIOS TÁCTICOS En esta clase vamos a comenzar a involucrarnos en los Principios Tácticos Ofensivos del Hockey, y en los Recursos Técnicos que nos permitirán interactuar con esos principios.

Tanto para Conservar la posesión de la bocha como para Invadir el campo contrario en posesión de la bocha, utilizaremos en general los mismos recursos técnicos, aunque desde ya con diferente intencionalidad. Para comenzar nos vamos a centrar en el primer aspecto a enseñar en este deporte, que es poder trasladarse en posesión de la bocha, LA CONDUCCIÓN. Uno en general se traslada en lo posible para AVANZAR al campo contrario, pero también lo puede hacer con el objetivo de MANTENER LA POSESIÓN. Tienen en el material bibliográfico una descripción de las conducciones iniciales, y destacamos la importancia de enseñar el "para qué" en todo momento, recordando que si hablamos de PRINCIPIOS TÁCTICOS, estamos centrando nuestra enseñanza en la TOMA DE DECISIONES. Les dejamos 3 pequeños videos para vean a que nos referimos. https://drive.google.com/open?id=10qN9DbjJEpj9saposyZ26B9geIdCEAE1 https://drive.google.com/open?id=1QdVK-y9cj9Lt_VCqaBTDPJo4kqkowr9Q https://drive.google.com/open?id=1VBlmc7-B0-mUjiZpVHSf3A_a5DjrXu8v Y con respecto a esto, les compartimos un FORO donde deberán pensar un JUEGO o MODIFICACIONES Y VARIANTES respecto del Principio Táctico AVANZAR AL CAMPO CONTRARIO EN POSESIÓN DE LA BOCHA. Esperando la participación de todos, hasta el Jueves 21 de Mayo podrán completarlo.El Viernes 22 les haremos la devolución general de todas sus propuestas. Les dejamos este foro abierto con dos opciones de participación: OPCIÓN 1 -Crear/buscar/compartir un JUEGO, donde el contenido principal sea “Avanzar al campo contrario en posesión del móvil”. Lo que al hockey se realiza a través de la CONDUCCIÓN. OPCIÓN 2 – Hacer una modificación sobre el JUEGO DE UN COMPAÑERO: Click en “responder” del juego de un compañero, y describir cuál sería la variante o la modificación. De esta manera, el resultado final será tener una gran cantidad de juegos con variantes y modificaciones. INFORMACIÓN PARA EL JUEGO: El Juego lo deben pensar para chicos y chicas de 10 a 12 años, en una etapa de Iniciación en una escuelita de Hockey. El grupo está conformado por 20 niños y niñas y todos cuentan con su palo de hockey. Hay suficientes bochas para tener una cada uno. El espacio que tienen disponible es una cancha de Básquet. Colocados en 4 equipos (5 jugadores), uno en cada extremo de la cancha, se le asignará un color. El docente colocado en medio de la cancha con una bocha en la mano, dira dos colores los cuales serán los que deban jugar. El jugador del equipo que toque primero la bocha será el atacante. El equipo que defiende podrá tomar también el control de la bocha. El juego terminará cuando se realice un gol o que la bocha salga del terreno de juego. Se pueden decir mas de dos equipos, estando a consideración del docente la conformación de los mismos, es decir, puede decir Verde y rojo vs amarillo y naranja. CLASE 6:

En la clase de hoy, les compartimos un pequeño documento donde podrán encontrar las descripciones de las Conducciones de Velocidad y de Estudio, un breve repaso por su metodología o los pasos a tener en cuenta en el proceso de enseñanza, y los errores técnicos más comunes. Hemos decidido para esta clase proponerles una actividad absolutamente personal y sin entrega, pero que les puede servir para poner en juego todo lo que van leyendo haciendo: Quienes quieran, les recomendamos dos cosas: en primer lugar, volver a ver los videos de la clase anterior para intentar reconocer en cada conducción a cuál pertenece (chicle, velocidad, estudio, etc), y en segundo lugar, releer los juegos del foro anterior y pensar modificaciones de los juegos para favorecer el desarrollo de una u otra conducción en particular. De este manera, pensamos que podemos seguir avanzando con los contenidos, pero también darle a tiempo a muchos de ustedes que vienen poniéndose al día con todas las clases. CLASE 7: En la clase de hoy, queremos compartirles un par archivos muy cortos, para dar un cierre de alguna manera a las Conducciones, como un recurso técnico para AVANZAR y/o PROGRESAR AL CAMPO CONTRARIO, o MANTENER LA POSESIÓN DE LA BOCHA, de manera individual. Podrán encontrar en los archivos, OTRAS CONDUCCIONES, que son menos usadas, pero que las podemos encontrar en todos los partidos, y un pequeño agregado sobre algunos puntos o recursos a tener en cuenta a la hora de ARMAR UN JUEGO O UNA ACTIVIDAD al respecto. Y por otro lado, les compartimos 2 videos con conducciones, que son los mismos que enviamos la clase anterior, pero con el detalle explicando qué tipo de conducción aparece en cada momento. El desafio que les planteamos ahora, para que ustedes puedan ponerse en el lugar del docente, es volver a leer el foro de juegos, y por un lado tratar de identificar si el juego pone el énfasis en AVANZAR AL CAMPO CONTRARIO, en MANTENER LA POSESIÓN, o sólo en la CONDUCCIÓN, y por otro, si tiene el énfasis en la CONDUCCIÓN DE VELOCIDAD, CONDUCCIÓN DE ESTUDIO, u otro tipo de Conducciones. Les dejamos debajo el LINK con los videos con los DETALLES de los TIPOS DE CONDUCCIONES. https://drive.google.com/file/d/1HstzDmkWipLNB98cLaznuleHSKJ1dbDL/view? usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1Cz1o3-Qx2_3WC_Xwo-9oGD6uxKfx9pS5/view? usp=sharing OTROS TIPOS DE CONDUCCIÓN CONDUCCIÓN DE REVÉS Éste tipo de conducción se utiliza generalmente cuando: • Se juega en una posición sobre la izquierda de la cancha. • Se debe proteger la bocha de la presión del contrario sobre el lado derecho del jugador. • Se elude a un contrario sobre su derecho, y luego se retoma a la conducción de derecho. Mediante esta conducción se traslada la bocha sobre el revés, es decir, a la izquierda del cuerpo, con ambas manos, empleando la TOMA RELOJ. CONDUCCIÓN CON UNA MANO Éste tipo de conducción se suele utilizar cuando: • Se conduce en velocidad: al tomar el palo con una sola mano, el cuerpo adopta una postura más erguida, por lo que puede aumentar su velocidad de desplazamiento.

• Se protege la bocha del contrario: la conducción con una mano permite el traslado de la bocha más lejos del cuerpo. En una situación de presión en la que un contrincante persigue al jugador con bocha, éste puede conducirla con una mano, cubriéndola con su cuerpo. Existen 3 tipos de conducción con una mano: 1. De Derecho con mano Derecha Toma Aplauso 2. De Derecho con mano Izquierda Toma Reloj 3. De Revés con mano Izquierda Toma Reloj CONDUCCIÓN DE ESCAPE Ésta conducción es usada para alejar la bocha del quite rival (proteger la bocha) en un lapso de tiempo generalmente muy breve. Es una combinación técnico-física de la conducción en velocidad y de la conducción de estudio. La ubicación de la bocha debe estar siempre lejos del rival, en dirección opuesta al oponente, buscando evitar el entrenamiento con éste. Para lograr el éxito en esta conducción se debe contar con aceleración y cambios de dirección. La toma empleada es la TOMA APLAUSO. Es una conducción que generalmente está asociada a los giros para justamente ESCAPAR DEL RIVAL y evitar el 1vs1. CONDUCCIÓN DE PROTECCIÓN Es la conducción utilizada cuando se debe avanzar con presión del contrario. Se cubre la bocha con el cuerpo, manteniéndola lo más lejos posible del rival, pero sin generar obstrucción (Ver Regla 9.12) La toma del palo puede ser con 1 o con 2 manos. El cuerpo se encuentra en una posición lateral, con semi-flexión de rodillas, los pies bien separados, los brazos separados del cuerpo y la bocha pegada al palo. Este tipo de conducción está claramente vinculada al DRIBLING: pudiendo así controlar y proteger la bocha tanto con el cuerpo como con el dribling.

Algunas consideraciones para la construcción y modificación de los juegos. (A partir de las observaciones realizadas en los foros de las aulas virtuales). Elementos a tener en cuenta para la elaboración de juegos o actividades para desarrollar el Principio Táctico PROGRESAR EN EL TERRENO DE JUEGO en POSESIÓN DE LA BOCHA y/o las CONDUCCIONES. Principio Táctico y Técnica: Creemos muy importante tener claro cuándo un juego o actividad pone el énfasis en una cosa o en la otra. Avanzar en el Terreno de Juego no es “desplazarse por el terreno de juego”, AVANZAR tiene una intención y una dirección. La intención de querer llegar al otro lado, a la meta, y una única dirección para lograrlo, desde mi terreno hacia el terreno del equipo rival. La Conducción, es en Hockey, el recurso técnico que me permite trasladarme en posesión de la bocha por el terreno de juego, pero no es sinónimo de AVANZAR EN EL TERRENO, ya que, sin la Dirección de Ataque, sin la meta del otro lado, es sólo un recurso técnico, o parte de otro principio táctico (mantener la posesión de bocha). Por tal motivo, una carrera de relevos donde tengo que ir hacia la línea que tengo en frente y volver, es un juego para trabajar LA CONDUCCIÓN, pero el hecho de tener que ir y volver lo aleja del Principio Táctico de AVANZAR. Una mancha, es un juego para trabajar LA CONDUCCIÓN, pero sin la dirección hacia la meta rival, lo aleja del Principio Táctico de AVANZAR. El Patrón de la vereda, es un juego para trabajar AVANZAR EN EL TERRENO DE JUEGO, ya que el Objetivo se encuentra en la línea final del campo contrario, utilizaremos la CONDUCCIÓN como recurso técnico, pero con la intención de Progresar, y con una dirección clara hacia la “meta del rival”. Conducción de Estudio y Conducción de Velocidad. Creemos muy importante tener claro cuándo un juego o actividad pone el énfasis en una o en otra conducción, tomando las de Estudio y la de Velocidad como las más utilizadas. C. de Velocidad: Entendiendo que su objetivo es llegar lo antes posible a un espacio libre determinado, enumeramos algunas cuestiones que ayudarán al armado de juegos y actividades. • El primero que llega suma puntos. • El último pierde vidas. • Llegar a tal lugar antes de X cantidad de tiempo. • Colocar un rival que lo corra detrás. C. de Estudio: Entendiendo que su objetivo es observar el entorno para decidir la siguiente acción sin dejar de trasladarse, enumeramos algunas cuestiones que ayudarán al armado de juegos y actividades. • No debe ganar/sumar el primero en llegar, para no poner en el énfasis en la velocidad. • Poner el énfasis no sólo en levantar la cabeza, sino en que luego de levantarla haya que decidir en consecuencia. o Todos con la bocha trasladándose por el espacio, tengo que ir diciendo el

color del buzo o remera del compañero o compañera que me pasa por al lado (énfasis en levantar la cabeza). Pero si esa prenda de vestir es de un color primario, debo frenar y salir hacia otro lado, si es blanca o negra, puedo continuar con mi conducción, si es de cualquier otro color le intercambio la bocha. • Evitar utilizar conos o cualquier elemento en el piso, si el objetivo es “levantar la cabeza” y observar, hay que tratar de utilizar carteles, señas, o conos en las manos del profesor o de un compañero a la altura de los ojos. CLASE 8:

En la clase de hoy, comenzaremos con el juego colectivo, a través de dos gestos técnicos relacionados con el PASE. El Push y el Push Barrido tiene muchas similitudes y algunas diferencias, que podrán reconocer el archivo enviado como Material de Estudio, y en los siguientes videos. Los utilizaremos para la siguiente clase. Explicación y diferenciación del PUSH y PUSH BARRIDO https://www.youtube.com/watch?v=iUN_Q8dZcNE Imágenes sobre PUSH, de manera aislada y en situación de juego. https://drive.google.com/file/d/1rtWiQsD3BUgmOIOwxBjG1ARAE6DvHrXe/view ?usp=sharing Imágenes sobre PUSH BARRIDO, de manera aislada y en situación de juego. https://drive.google.com/file/d/1sBIXT_JzjNW3QwYEitqB1QSBxT6FXvGx/view? usp=sharing CLASE 9: Luego de ver los gestos de despido más comunes para realizar pases cortos, como lo son el PUSH y el PUSH BARRIDO, hoy analizaremos las recepciones. Para eso haremos 2 clasificaciones que se complementan, una referida a la técnica, y otra referida a la situación del juego (lo podrán apreciar en el Material de Estudio de esta clase). Cabe destacar la importancia de las recepciones para los deportes de invasión en general, y el Hockey en particular. Una buena recepción permitirá que mi equipo siga con la posesión de la pelota, permitirá que pueda elegir la siguiente acción o colectiva o individual, y hasta me puede permitir eliminar o eludir a un rival. Les dejamos algunos enlaces para puedan observar los distintos tipos de recepciones. RECEPCIONES CERRADAS https://www.youtube.com/watch?v=dDx3pWp59Rk RECEPCIONES OFENSIVAS CON ESCAPES https://www.youtube.com/watch?v=9ooz46oP82I RECEPCIONES OFENSIVAS https://www.youtube.com/watch?v=aW2KEChP-g8

RECEPCIONES OFENSIVAS ESPECIALES (para eludir) https://www.youtube.com/watch?v=Pb0T9PjNPek Existen diferentes formas y zonas de recepcionar la bocha, según la trayectoria de la misma, la superficie y la situación de juego, lo que implica que la posición del palo y del cuerpo en cada una de esas formas sea diferente. De todas maneras, siempre implica la parada y el control de la bocha. Hay recepciones frontales, adelante del cuerpo. Laterales, a los costados ya sea de derecho y de revés, Diagonales, dejándola pasar hacía atrás para terminar recepcionando en dirección al arco y también recepciones aéreas. Por último, existen recepciones abiertas u ofensivas, en las que, según la zona de recepción y ubicación del cuerpo, permiten estar p...