IFVR AR Etapa 3 LNV Somebody once told me the world is gonna roll me I ain\'t the sharpest tool in the shed She was looking kind of dumb with her finger and her thumb In the shape of an \"L\" on her fore PDF

Title IFVR AR Etapa 3 LNV Somebody once told me the world is gonna roll me I ain\'t the sharpest tool in the shed She was looking kind of dumb with her finger and her thumb In the shape of an \"L\" on her fore
Author Anonymous User
Course La Naturaleza De La Vida
Institution Universidad Autónoma de Nuevo León
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Summary

Somebody once told me the world is gonna roll me
I ain't the sharpest tool in the shed
She was looking kind of dumb with her finger and her thumb
In the shape of an "L" on her forehead...


Description

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria No. 9 Nombre: Isaac Fernando Valderrábano Rodríguez Matrícula: 2053880

Grupo: 303 Materia: La Naturaleza de la Vida Docente: María del Socorro Olazarán Salinas

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16/10/2021 Monterrey, Nuevo León, México Paso 4. Con base en la información del paso anterior, resuelve el crucigrama de “Niveles de organización ecológica”

Paso 6. Elabora un mapa conceptual con los conceptos principales del paso 6. https://www.mindmeister.com/es/1993187955/factores-bi-ticos-y-abi-ticos

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Paso 8. En tu libro de texto, realiza lectura comprensiva del tema 3.3 “Productores y consumidores” (pp. 93-97) y toma nota de las ideas principales relacionadas con cadena trófica, red trófica, productores, consumidores.  Esto te servirá para resolver lo solicitado en el paso 9. Paso 9. En el documento digital compartido en el paso 2, crea un cuadro sinóptico con las ideas principales del paso anterior. https://lucid.app/lucidchart/5cd4c003-de2a-4898-90ae-4b9260ced14c/edit? viewport_loc=-382%2C-40%2C2048%2C924%2C0_0&invitationId=inv_6355ecc3-889242f8-9f9e-65bcc6bdf503

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Paso 12. A partir de la toma de notas previa del paso anterior, captura y contesta en el documento digital compartido en el paso 2, el siguiente cuestionario: ¿Qué es la energía biomásica? R= Es aquellas que los tejidos de los organismos almacenan. ¿Cuál es la diferencia entre producción primaria bruta y producción primaria neta? R= La producción primaria neta invierte en tejidos y la producción primaria bruta no lo hace, además que esta última se puede hacer por la quimiosíntesis, cosa que no ocurre con la otra

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¿Cuáles son los procesos por los que la biomasa y energía pasan de un nivel trófico al siguiente nivel trófico? R= Mediante el consumo o ingestión ¿Qué es una pirámide trófica? R= Es un esquema comparativo de los niveles de producción de cada nivel trófico Explica la ley del diezmo ecológico. R= Se creyó que la relación de producción entre un nivel y otro era del 10% de manera constante Paso 13. Realiza lectura comprensiva del tema 3.5 “Ciclos de la materia” (págs. 101-105) enfoca tu lectura y toma nota de las características de los ciclos biogeoquímicos y la importancia de cada uno de ellos. Paso 14. Con las notas obtenidas en el paso anterior, elabora un breve escrito en el documento digital compartido en el paso 2 con lo siguiente:  Características más distintivas e importancia de los ciclos del agua, carbono, fósforo y nitrógeno. El ciclo del agua se caracteriza por haberse acelerado debido a las actividades humanas, aunque por otra parte, también lo hemos estropeado en otros aspectos, el ciclo del carbono tiene dos fases: biológica, en el que los productores primarios lo captan con la fotosíntesis y lo almacenan, y la geológica, el CO2 tiene contacto con el agua del océano y se convierte en carbono. El ciclo del fósforo se caracteriza por ser muy lento, debido a que tiene poca movilidad por la atmósfera, y por último el ciclo del nitrógeno se ha visto afectado por las actividades humanas, lo que provocó que esté en mayor abundancia, afectando a muchos y beneficiando a muy pocos. Estos ciclos son muy importantes, ya que forman parte de la vida de todos los seres vivos que habitan en el planeta Tierra; el agua simplemente es vital para todos y tenemos que cuidarla, ya que tarde o temprano se acabará, el carbono tiene un impacto en el clima debido a los combstibles fósiles, además que es importante para la fotosíntesis, el fósforo es utilizado en temas que se relacionan con el ADN y el nitrógeno se usa para las proteínas y ácidos nucleicos, y tiene un papel en la agricultura.

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Paso 16. Con las notas obtenidas en el paso anterior, resuelve el siguiente cuestionario en el documento digital compartido en el paso 2. ¿Qué es el nicho ecológico? R= Rol particular que cada especie cumple al interior de una comunidad o ecosistema. Enlista los 5 aspectos que conforman el nicho ecológico. R= 1. Intervalos de la multidud de condiciones 2. Recursos que consume 3. Los organismos que se alimentan a sus expensas 4. Espacio de tiempo 5. Rasgos morfológicos, fisiológicos y conductuales. ¿Cuál es la diferencia entre nicho ecológico y hábitat? R= El hábitat es un espacio físico y el nicho ecológico uno imaginario. Establece la diferencia entre nicho fundamental y nicho realizado. R= El fundamental ocupa un grupo de organismos en ausencia de competidores y depredadores, y el realizado lo ocupa cada grupo de organismos en presencia de estos dos interactuantes. ¿En qué consiste el principio de exclusión competitiva? R= Dos especies con el mismo nicho ecológico no pueden coexistir, debido a que comparten recursos y condiciones, y uno terminará desplazando al otro.

Paso 18. A partir de lo aprendido en la sesión síncrona, realiza lectura comprensiva del tema 3.7 “Factores que determinan el clima” (libro de texto, pp. 112-116). Toma nota de las ideas principales para resolver el siguiente paso. Paso 19. Con las notas del paso anterior, copia y completa en el documento digital compartido en el paso 2, el mapa conceptual de la derecha.

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Que tienen un origen geográfico

Termonidámicos

Temperatura, radiación solar, presión atmosférica y viento

Precipitación, humedad relativa y nubosidad

Latitud, relieve, corrientes marinas, continentalidad y vegetación

Paso 20. Realiza lectura comprensiva del tema 3.8 “Ecosistemas de México” (págs. 117-124) y toma nota de las ideas principales.  Enfoca tu lectura e identificación de ideas principales en relación a: los ecosistemas naturales terrestres: Matorral xerófilo, Bosque espinoso y Bosque mesófilo de montaña así como en los Ecosistemas emergentes. Paso 21. Con las notas obtenidas en el paso anterior elabora un breve escrito en el documento digital compartido en el paso 2 con lo siguiente: 7

Breve descripción de: Matorral xerófilo: Tipo de vegetación dominado por arbustos de hoja pequeña y plantas suculentas. Es muy diverso, pues incluye una gran variedad de especies. Se presenta en zonas de clas desértico y semiárido. Bosque espinoso: Es un ecosistema dominado por árboles espinosos y caducifolios de entre 4 a 15 m de altura. Se desarrolla en climas secos semiáridos a una temperatura que varía de 17ºC a 29ºC y con precipitaciones entre 350 a 2000 mm. Bosque mesófilo de montaña: Es un ecosistema dominado por árboles de 8 a 40 m de altura de hoja ancha. Ecosistemas emergentes: Ecosistemas naturales modificados por los seres humanos para satisfacer sus deseos y necesidades.

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