IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DLM PEMBELAJARAN VOKASI DOCX

Title	IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DLM PEMBELAJARAN VOKASI
Author	Bustamin B
Pages	11
File Size	43.7 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	75
Total Views	264

Summary

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DLM PEMBELAJARAN VOKASI Tugas Mandiri “Teori dan Strategi Pembelajaran PTK”, Program Pascasarjana Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Makassar Disusun Oleh: Bustamin B/13B20052 ABSTRAK Dalam sejarah pendidikan di Indonesia sudah beberapa kali diadakan per...

Description

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DLM PEMBELAJARAN VOKASI Tugas Mandiri "Teori dan Strategi Pembelajaran PTK", Program Pascasarjana Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Makassar Disusun Oleh: Bustamin B/13B20052 ABSTRAK Dalam sejarah pendidikan di Indonesia sudah beberapa kali diadakan perubahan dan perbaikan kurikulum yang tujuannya sudah tentu untuk menyesuaikannya dengan perkembangan dan kemajuan zaman. Yang paling dekat yaitu perubahan dari kurukulum berbasis kompetensi (KBK) menjadi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP), kemudian beralih lagi menjadi kurikulum 2013. Terlepas apapun penyebabnya entah itu karena masalah politik, pergantian kepemimpinan/menteri ataupun karena memang dipandang harus berubah yang pasti kurikulumnya telah berubah. Nah, sebagai seorang akademisi minimalnya kita menganalisis hakikat dari kurikulum tersebut. Sehingga kita mengetahui apa dan bagaimana implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran kejuruan/vokasi tersebut. Kurikulum 2013 memang baru mulai dilaksanakan, sejauh ini masih banyak pro dan kontra dalam masyarakat, apalagi sosialisasinya belum terlaksana secara menyeluruh. Namun sebagai anggota masyarakat, kita harus mengetahui garis besarnya agar dapat memahami sehingga dapat mendukung program tersebut. Perubahan kurikulum sejatinya dilakukan untuk mengatasi berbagai permasalahan pendidikan yang ada. Namun, karena kurikulum hanya buatan manusia, pasti selalu ada kekurangan. Maka kitalah yang harus memaksimalkan proses pendidikan agar memperoleh hasil yang baik. Dengan kurikulum yang sesuai dan tepat, maka dapat diharapkan sasaran dan tujuan pendidikan akan dapat tercapai secara maksimal. A. PENDAHULUAN Kurikulum 2013 yang diberlakukan secara bertahap mulai tahun ajaran 2013/2014 membawa harapan baru bagi guru pada semua Jenjang mulai dari tingkat SD, SMP, SMA dan SMK. Harapan baru yang membawa guru memiliki kesempatan yang lebih besar dalam mengelola pembelajaran didalam kelas dan memberikan hasil belajar yang maksimal bagi peserta didik. Pada Kurikulum 2013 Pemerintah telah menyiapkan beberapa perangkat yaitu: Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, Silabus dan Buku Pedoman guru, buku Siswa dan serangkaian Permendikbud yang terkait dengan implementasi Kurikulum 2013. Perangkat tersebut sangat membantu guru dalam menjalankan tugas utamanya sebagai guru. Tugas 1...