Libro parte 2 capitulo 5 PDF

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Libro Atención capítulos 5. Para primer parcial de atención....

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Libro parte 2: TEMA 5:

1. Inhibición neurológica (p. 163): Se entiende como la reducción del nivel de activación de las neuronas y no supone un esfuerzo consciente. 2. Enmascaramiento (p. 164): Al rodear al target de estímulos se enmascara y es más difícil reconocerlo. HHHHHHHAHHHHHH 3. Inhibición reactiva (p. 165): Efecto colateral producido por un proceso cognitivo en curso que se ha iniciado deliberadamente. 4. Inhibición conductual (p. 165): Se utiliza de forma descriptiva, desde la perspectiva conductual. 5. Efecto Stroop (p. 166): La existencia de una habilidad lectora bien desarrollada, que no puede suprimirse a voluntad, es el principio de este fenómeno. Se trata de la interferencia que ejrce el signidicado de las palabras durante la denominación de colores. La simetría Stroop es una importante propiedad de la interferencia, aparece siempre en la dimensión irrelevante del estímulo, a pesar de que debe ser ignorada, se procesa en el mismo sistema de respuesta que la relevante y se codifica de manera semejante. La explicación más habitual es que la lectura es un proceso automatizado. Algunos investigadores descubrieron que no conlleva solo una actuación de procesamiento puro, si se colorea solo una letra, se ve menos afectado. 6. Efecto Simon (p. 168): Se manifiesta si las respuestas son más rápidas cuando el estímulo aparece en el lado correspondiente a su respuesta que cuando lo hace en el lado opuesto. Como en el Stroop, es debido a la dificultad de ignorar la info. irrelevante. La primera explicación es que el sujeto siente una tendecia natural a responder hacia la

dirección de

aparición del

estímulo. Pero

experimentos posteriores demostraron que sigue manifestándose cuando ambas se presentan en el mismo lado de fijación. Otra

explicación alternativa es que el efecto se debe a la generación automática de códigos espaciales que entran en conflicto. El efecto Simon inverso demuestra que es posible obtener el efecto con respuestas emitidas más lentas, por la posible participación de procesos intencionales de recodificación lógica bajo control del sujeto. Este marco general es el fundamento explicativo del efecto Stroop y otros llamados modelos de competencia entre respuestas. Tanto la dimensión relevante como la irrelevante se procesan a la vez y compiten por acceder a un canal central. 7. Efecto de compatibilidad de los flancos (p. 173): Se expone una letra target en el centro de una presentación, flanqueada por distractores. El sujeto debe atender al target e ignorar los flancos. Los flancos no pueden ignorarse y se procesan perceptivamente hasta el punto de ocasionar una preparación motora de su respuesta establecida. La separación espacial es la única variable que tiene efecto en el ECF. Y hacerla más sencilla la complica. Cuanto menos letras más difícil. 8. Inhibición de retorno (p. 178): Los constes y beneficios de señales exógenas se obtienen antes y de mayor magnitud. Se demostró como se entrelaza la detección de un target si entre la aparición de la señal exógena que le precede hay al manos 300ms. (no vuelves a mirar en un rato) 9. Marcado visual (p. 181): Si en una tarea de búsqueda visual parte de los distractores se presentan un poco antes que el resto, la localización del target se facilita. 10. Primming negativo (p. 182): Cuando tienes que inhibir algo, tardas luego más tiempo en concentrarte en ellos si es el target. 11. Hipótesis de la inhibición (p. 189): La primera explicación dele primming negativo es que es el resultado de inhibir la info del distractor con objetivo de facilitar la selección del target. A mayor capacidad de inhibir info, mayor efecto primming. 12. Hipótesis de la recuperación de la memoria (p. 190): Explicación del fenómeno basada en una recuperación de la info. desde la memoria.

13. Proceso STOP y paradigma (p. 191): es un caso evidente de intervención ejecutiva, nos proporciona la oportunidad para contemplar los procesos ejecutivos en acción....