Linea DE Tiempo Psicologia Cognitiva PDF

Title Linea DE Tiempo Psicologia Cognitiva
Author Lilian Sánchez
Course Psicología Cognitiva
Institution Universidad Arturo Michelena
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origen de la psicologia cognitiva, autores celebres, aportaciones, evolución...


Description

EL HOMBRE Y LA REALIDAD





Platón (427 a.C – 347 a.C) dividió por primera de manera precisa al hombre en espíritu y materia. Aristóteles (385 a.C – 322 a.C) investigó la naturaleza del ser para encontrar explicaciones a la realidad.

Platón dice que el cuerpo es material, mortal y se degrada o corrompe, en definitiva, que con el envejecimiento se produce el deterioro del cuerpo. Sin embargo, con el cuerpo es como estamos en el mundo sensible y es a través del mismo que lo percibimos. Esta percepción es incompleta y en realidad estorba a la más completa percepción de las cosas que tendría el alma. Por lo demás el cuerpo no solo tiene necesidades físicas que lo limitan, sino que además es el que genera las pasiones, que afectan o arrastran al alma negativamente. Por su parte el alma es el componente inmaterial e inmortal del hombre según Platón. No se trata de algo físico que dependa del cuerpo, sino que, simplemente, reside en él. No puede verse, ni medirse o pesarse porque es físicamente inaprensible. Su discípulo Aristóteles diferirá en esta idea como en muchas otras de su maestro. Según Aristóteles alma y cuerpo son una sola sustancia que componen al hombre. Todo cuerpo está constituido por materia y forma, que componen un todo único. Así, el ser humano es un compuesto de alma con forma de cuerpo, cuya principal característica es la razón.





Descartes (1596 – 1650) determinó no creer ninguna verdad hasta haber establecido las razones para creerla. Hegel (1770 – 1831) cuyo sistema filosófico se caracterizaba por racionalismo absoluto.

Descartes rompe radicalmente con el mundo antiguo y crea un nuevo método para llegar al conocimiento; la duda metódica. El racionalismo propone a la razón como única fuente de la verdad. Para Hegel lo que existe es la razón y todo lo demás son manifestaciones de ella. La razón por lo tanto es el origen de la realidad; y así mediante el estudio de la lógica, o sea de las operaciones que la razón requiere, va realizando sus tesis, luego las antítesis, luego otra tesis superior y así la razón misma va manifestándose en las formas materiales, en las matemáticas, en la física, en los seres vivos, en el intelecto, en la psique, en el hombre y en la historia.

ASOCIACIONISMO

ESTRUCTURALISMO

RACIONALISMO

Wilhem Wundt (1832 – 1920) es considerado como el fundador del estructuralismo, ya que sus ideas contribuyeron a su desarrollo.



El propósito común de Wundt y de los primeros psicólogos fue el de establecer una ciencia independiente que, aunque derivase sus problemas de la filosofía mental principalmente, asumiera la investigación mediante desarrollos experimentales tal como había logrado la fisiología sensorial. Se creía entonces que la psicología «podía» y «debía» ser una ciencia y no una rama de filosofía; es decir, que podía pasar por ser una ciencia experimental y no una ciencia formal. Tuvo que enfrentar dos problemas básicos: 



Resolver el problema mente-cuerpo, que le posibilitara el desembarazar a la psicología de su largo pasado filosófico. Encontrar el método más adecuado para abordar el objeto psicológico.



Hermann Ebbinghaus (1850 – 1909), muestra en sus experimentos en 1885 una manera de estudiar los procesos cognitivos.

Ivan Pavlov (1849 – 1936), estudió la asociación no en términos de ideas sino en términos de conexiones E-R. Sus estudios sobre los reflejos condicionados contribuyeron a hacer objetiva la psicología.

Con todo, Wundt se esforzó en presentar la «mente» y el «sujeto» como actividad organizada o estructurada.

experimental de las secreciones glandulares externas.

PARADIGMA DE LA CAJA NEGRA

En los años 1930 y 1940 el conductismo era la corriente de la psicología que predominaba, los psicólogos creían que solo era importante prestar atención a las acciones y a los comportamientos que se podían medir. No se hacían distinciones entre comportamientos animales, infantiles o adultos. Rechazo el pensamiento y la consciencia como objeto de estudio, no se las consideraba fiables puesto que no podían ser observarse ni verificarse, a diferencia de la conducta que para ese entonces ya había sido estudiada. Se buscaba amoldar la psicología al concepto que para ese momento existía de “ciencia”. Es aquí cuando nace el paradigma de la caja negra, que no es más que una metáfora utilizada para representar lo que hay entre estímulo y respuesta. ¿Qué seria esto? La conducta.

RESURGIMIENTO DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA La psicología cognitiva resurge como corriente psicológica a partir de los años 1950 y 1960, consolidándose en los 70, como una reacción ante el conductismo. Se habla de un resurgimiento ya que el conocimiento fue la base de la psicología y su principal preocupación en sus inicios, pero con el paso del tiempo esto fue cambiando. La psicología cognitiva se originó a causa de la revolución tecnológica que se dio durante la segunda guerra mundial, a partir de lo cual nació la computadora. Esto dio paso a un cambio drástico en la historia de la psicología, puesto que para entonces la mente era considerada fantasmal e inexistente, y se consideraba separada del cerebro. La psicología cognitiva aprovecha los términos computacionales para representar las funciones que la mente puede realizar por medio del cerebro, mostrándolo como un programa. El cognitivismo logra crear una ciencia objetiva cuyo objeto de estudio se basa en la mente y sus funciones.

Hermann Ebbinghaus, introdujo una modificación profunda en el modo de trabajo del asociacionismo. Antes de sus estudios sobre aprendizaje de sílabas sin sentido, la tendencia había sido comenzar con asociaciones ya formadas y tratar de inferir el proceso de formación. Ebbinghaus comenzó a estudiar la formación de las asociaciones, de ésta manera, le fue posible controlar las condiciones bajo las cuales se formaban y hacer un estudio científico del aprendizaje. Pavlov adopta el principio de asociación por frecuencia, pero lo transfiere por entero desde el ámbito subjetivo de las sensaciones, las ideas y la memoria al nuevo ámbito objetivo y

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS       

https://prezi.com/bms2_di93i6t/linea-del-tiempo-de-la-psicologia-cognitiva/ https://prezi.com/yapgu1nsximi/historia-de-la-psicologia-cognitiva/ http://teoriadesistemas.blogspot.com/2006/09/asociacionismo-pavlov-thorndike.html https://filosofia.laguia2000.com/el-racionalismo/filosofia-de-hegel https://filosofia.laguia2000.com/el-racionalismo/el-racionalismo-de-descartes http://corrientespsi.blogspot.es/2 https://psicologiaymente.com/psicologia/caja-negra-conductistas



Wundt Y La Psicología Cognitiva Por Elena Quiñones, Manuel García....


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