Title | Línea de Tiempo |
---|---|
Course | METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN |
Institution | Universidad Central del Ecuador |
Pages | 2 |
File Size | 188.8 KB |
File Type | |
Total Downloads | 51 |
Total Views | 118 |
Ejemplo de la línea de tiempo para la materia de fundamentos de la investigación científica...
UNIVERSIDADCENTRALDELECUADOR FACULTADDECIENCIASQUÍMICAS QUÍMICA FUNDAMENTOSDELCONOCIMIENTOCIENTÍFICO
CorrientesEpistemológicas
SigloVIIIa.C
700a.CAprox.
Homero
Hesíodo
TalesdeMileto
Consideradocomoel primerfilósofo griego.
Consideradounode losSieteSabiosde Grecía.
Susobras desarrollaronalos mitógrafosy priorizabandetallarla vidadelaspersonas másqueladelos dioses.
Esconsideradocomo eliniciadordela especulación científicaydela filosofíagriegay occidental.
Encargadodeobras comoLaIlíadayLa Odisea. Fundóloscimientosde laépicagrecolatinayen laactualidad,ala literaturaoccidental.
624a.C-546a.C
610a.C-545a.C
Anaximandro
DiscípulodeTales deMileto, consideróqueel iniciodelascosas esloilimitado, infintooilimitable.
SigloVIa.C
610a.C-545a.C
540a.C-480a.C
Orfismo
Pitágoras
Heráclito
Corrientereligiosa elaboradocontrala teologíagriega, considerabaqueel serhumanoeraun compuestode cuerpoyunalma indestructibleque recibepremioso castigosmásalláde lamuerte.
Pitágorasconsideraba quelasalmasson entidadesinmortales quereencarnanen varioscuerposporla eternidad.
JuntoaParménides, esconsideradocomo fundadordela dialécticayenparte delametafísicayla moral.
Pitágorascreíaque losnúmeroseranel principiodetodaslas cosas
Considerabaque todaslascosasse encontrabanen constantecambio.
540a.C
Parménides
Seexpresamediante lapremisaquelaúnica verdadqueexistees launidad,mientras queelcambioola multiplicidadnoes másqueunailusión.
SigloVa.C
Sofistas
Consideradoscomo "Personasencargadas deenseñarsabiduría", fueronungrupode sabiosgriegosque tomabancomotema dereflexiónala personayala sociedad.
470a.C-399a.C
Sócrates Consideradocomoel PadredelaFilosofía Occidental,fueel fundadordela filosofíapolíticayde laéticaaportandoal pensamiento occidentalsumodode indagar,conocido tambiéncomo "MétodoSocrático"
SigloIVa.C
427a.Ca347a.C
EscuelaCínica
Platón
Fundadopor Antístenes,re interpretaronla doctrinasocrática considerandoquela felicidadveníadeuna vidasencillayacorde conlanaturaleza.
Fundadordelsistema filosóficodel idealismoobjetivo,el cualplanteaquelos objetosperceptibles enelmundoreal, existenenelmundo delasidea, concebidasporla razón.
SigloIVa.
Escép
Represent filósofoPi unacorrie filosófica ladudaqu evidencia queencas verídica,e Suobjetiv deaquello considerad verdadero
Referencias Blanco, J. P. (2018). La educación como herramienta de combate. De Sócrates a Paulo Freire. Areté. Revista de Filosofía. Grupo Competir Edtech. [Educatina]. (2012, febrero 13). Heráclito de Hefeso - Filosofía [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=dHQIQMYbhvU&feature=emb_logo Grupo Competir Edtech. [Educatina]. (2011, diciembre 11). Pitágoras de Samos - Filosofía [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=PGPuH8jsnJ4&feature=emb_logo Grupo Competir Edtech. [Educatina]. (2011, diciembre 11). Los primeros filósofos [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Hz1D8If76jc&feature=emb_logo G. S. KIRK, J. E. (s.f.). LOS FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS. En J. G. FERNÁNDEZ. España: GREDOS. Grupo Competir Edtech. [Educatina]. (2012, febrero 13). Escépticos y Dogmáticos Filosofía [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?list=PLI2p0294eU1eBLaPPgnJabf3nqpMDMsob&v=8QW nxqCz6MQ&feature=emb_logo GUAL, C. G. (2002). EPICURO. En C. G. GUAL, Clásicos de Grecia y Roma. Madrid: Alianza Editorial. Grupo Competir Edtech. [Educatina]. (2014, diciembre 11). Séneca [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?list=PLI2p0294eU1eBLaPPgnJabf3nqpMDMsob&v=5np6 -nLpQoU&feature=emb_logo...