METODE MIND MAPPING "MAKANAN KHAS BANYUMAS" SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING DOCX

Title	METODE MIND MAPPING "MAKANAN KHAS BANYUMAS" SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING
Author	Fadila Azza
Pages	9
File Size	23.4 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	142
Total Views	315

Summary

METODE MIND MAPPING “MAKANAN KHAS BANYUMAS” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING Revi Sandira Widyandara Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto Email: [email protected] LATAR BELAKANG Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing ...

Description

METODE MIND MAPPING "MAKANAN KHAS BANYUMAS" SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING Revi Sandira Widyandara Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto Email: [email protected] LATAR BELAKANG Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) adalah suatu pembelajaran bahasa Indonesia yang diajarkan bagi penutur asing. Dalam pembelajaran BIPA yang menjadi subjeknya ialah orang asing. Bahasa Indonesia dianggap sebagai bahasa asing bagi pembelajar BIPA. Oleh karena itu, banyak dari penutur asing yang mempelajari bahasa Indonesia. Pembelajaran BIPA sebagai salah satu upaya agar orang asing mampu dan menguasai bahasa Indonesia. Sedangkan, pelajar BIPA ialah pelajar dari luar negara Indonesia yang ingin belajar dan mempelajari bahasa Indonesia. Pelajar tersebut berasal dari warga negara asing yang belum mengetahui dasar dan tata bahasa dalam bahasa Indonesia yang juga tertarik untuk mempelajarinya. Pembelajaran BIPA berbeda dengan pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asli orang Indonesia. Pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asli orang Indonesia tidak mempelajari ilmu dasar mengenai cara membaca kata per kata, sedangkan bagi penutur asing mempelajari bahasa Indonesia dari ilmu yang paling dasar mengenai kata hingga mereka pandai menyusunnya menjadi sebuah kalimat. Dalam pembelajaran BIPA perlu adanya metode atau cara yang digunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran yang akan diajarkan pada penutur asing. Metode atau cara yang digunakan misalnya dengan metode ceramah, metode tanya jawab, metode tulisan, metode diskusi, dan lain-lain. Untuk memudahkan dalam menyampaikan materi pembelajaran perlu diperhatikan metode yang akan digunakan sebagai media pembelajaran tepat atau tidak pada pembelajaran BIPA khususnya. Saat ini, telah banyak dan sangat bervariasi metode yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran BIPA....