Narración no Ficción Control 1 PDF

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Resumen para 1er control...

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17.04.17

CONTROL 1 NARRACIÓN NO FICCIÓN 2017 1. RESÚMENES DE TEXTOS Paul Thompson – La voz del pasado: historia oral ● ●

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Sobre el autor: Interés en el proletariado (recurrir a fuentes vivas) y consciencia de los fenómenos sociales Sobre el texto o Por medio de la historia se comprende los cambios que uno experimenta en la vida Importancia de los testimonios orales, historia de quienes vivieron los hechos, aún si se contradicen son valiosas. o Historia oral: Medio para transformar contenido como propósito de la historia o La entrevista: recrea múltiples puntos de vista y ocasiona el descubrimiento de documentos escritos y fotografías o Historia oral con juicio equitativo – construcción de pasado realista o Saber otros aspectos más íntimos y personales que ayudan a comprender mejor una investigación o A través de la historia oral se le da a la comunidad la esperanza de construir y contar su propia historia o “De las palabras se puede aprehender algo más que su mero contenido” Vinculación con la materia: Desde el medio de la historia oral, ya sea con entrevista por ejemplo, se pueden obtener contenidos de no ficción que para Thompson antes no se podían obtener.

Albert Chillón - Incidencia en el giro lingüístico en la reflexión (...) ●

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Sobre el autor: Académico y escritor español. Este establece que la narración de ficción de por si no existe. “La no ficción como adecuación de las cosas al intelecto no existe. Convertimos los hechos en discurso, en metáfora, en tropo.” Sobre el texto ○ ¿Qué es literario y canónico? ○ Canon como sedimento de la memoria colectiva y sujeto a constante revisión y enmienda ○ (Ver comparación realizada más abajo)

Jorge Luis Borges - El arte narrativo y la magia ● ●

Sobre el autor: Escritor argentino.Uno de los más destacados del siglo XX. Escribió poemas, cuentos y ensayos breves. Sobre el texto ○ El problema central de la novelística es la causalidad ○ Arte narrativo, estética, tipos de causalidades A ---- B acción genera reacción ○ Los 2 procesos de Borges se pueden dar en ambos géneros ○ El texto se puede relacionar con Sacks y Freud ○ Dos procesos causales

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Natural: El resultado incesante de incontrolables e infinitas operaciones. “Hay muchas cosas que no sabemos porqué pasan”, ilimitado. Mágico: Donde profetizan los pormenores, lúcido y limitado. Limitada, ordenada. Una sola causa para un solo efecto: Me fue mal en la prueba porque no use mi lápiz de la suerte. Ejemplo con conejo en el sombrero ● Causa natural (Lo que buscan las ciencias): Lo hace aparecer al conejo ● Causa mágica (Respuestas más simplistas): El conejo esta escondido Múltiples causas para un o varios efectos: mundo real Una sola causa para un solo efecto (se profetizan): Mundo narrativo

Maria Konnikova - Born to be Conned ● ●

Sobre la autora: Escritora y periodista ruso-americana que se centra en temas de psicología y literatura. Sobre el texto ○ La importancia de las creencias propias por sobre todo ○ En el texto la autora da ejemplos de casos en los que gente fue estafada o víctima de algún engaño. ○ La gente es arrastrada por una narrativa que, para ellos, no podría ser más convincente ○ “Para tener una buena vida debemos estar abiertos a la creencia” ○ Cuando la gente quiere creer lo que quieren creer. Esto significa, que la gente será ciega ante una realidad aún sabiendo que no es mentira. (ver ejemplo de arriba) ○ Nacidos para ser timados ○ Nos adherimos a algo que pensamos que es tan cierto como lo hace. ○ La gente tiene un notable instinto de autoconservación ○ “Son historias que se ven verdaderas, pero en realidad son una manipulación de la realidad” ○ Da lo mismo las coherencias si es que estamos comprometidos emocionalmente, no creer que es falso y así negar lo verdadero, lo real.

Harold Bloom- El canon occidental ● ●

Sobre el autor: Crítico y teórico literario estadounidense Sobre el texto ○ Es una recopilación de 26 autores que Bloom considera como los más importantes de la cultura occidental, en la cual Shakespeare es el más importante para él. ○ Para Bloom, la literatura es estética pura, por lo que no hay espacio para temas e interpretaciones sociales en las obras. ○ Los que intentan poner temas sociales en sus obras o critican el modelo canónico de Bloom son puestos en “el club de los resentidos”

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El canon de este autor es criticado por tener una fuerte influencia anglosajona, esta debido a que el propio Bloom es estadounidense. En el canon de Bloom se encuentran sólo dos autores hispanoamericanos: Borges y Neruda. Sus gustos se basan en el contexto, en dónde y época que vivió (por eso menciona tanto a Shakespeare) Escuela del Resentimiento: un mejunje crítico formado por multiculturalistas, marxistas, feministas, neoconservadores y neohistoricistas Escuela del Resentimiento, que desea derrocar el canon con el fin de promover sus supuestos (e inexistentes) programas de cambio social (según el autor)

Sigmund Freud - La histeria ● ●

Sobre el autor: Neurólogo, padre del psicoanálisis, impulsor de distintas teorías y el uso de la hipnosis en el tratamiento de la histeria. (Caso de este texto) Sobre el texto ○ En el primer capítulo se explica la historia usando definiciones y términos científicos relacionada al fenómeno y tratamiento de esta. Para el posterior entendimiento de los casos relatados dentro del texto. ○ Miss Lucy es un capítulo escrito en primera persona (por Freud) y en este se relata del historial clínico de Lucy ○ Conversación entre ambos (Se incluyen diálogos de la paciente) ○ Contiene elementos que hacen dudar de su veracidad para el que no se ha informado al respecto, es por eso que el autor realiza en un principio una explicación del fenómeno (relación de olores con recuerdos reprimidos) ○ Texto verosímil y creíble por autoridad. (Freud como gran padre del psicoanálisis representa una figura de autoridad para sus lectores y seguidores).

Oliver Sacks - Musicofilia ●

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Sobre el autor: Neurólogo y escritor que describió sus casos con gran riqueza de detalles, concentrándose en las experiencias del paciente. Escribía relatos de no ficción. Dar voz a los pacientes a través de sus relatos clínicos. Sobre el texto ○ Música como elemento trascendental en el ser humano ○ Historias clínicas sobre el nacimiento del deseo musical de los pacientes (recopilación de hechos) posterior a un acontecimiento clínico o traumático ○ Relatadas por el autor incluyendo diálogos y “vivencias” de sus pacientes ○ El tema central del texto puede ser poco creíble - vinculación de sucesos extraordinarios, como el rayo y el nacimiento de un deseo musical “reprimido” ○ Aún así se haya dentro del género de no ficción. Sacks al ser neurólogo le da cierto grado credibilidad por autoridad.

Violette Ailhaud - El hombre semen ● ●

Sobre la autora: Hija de Ailhaud, nacida en Francia Sobre el texto

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Novela testimonio escrita de acorde a la época en que fue escrita El prefacio consiste en una nota realizada por la autora y contada en primera persona, explicando la razón y el por qué escribió de tal manera la novela Época de los hechos 1852 - Napoleón Bonaparte Resumen: Tras dos años de ausencia de hombres, llega al pueblo de Ailhaud un soldado llamado Juan. Las mujeres en su deseo reproductivo “comparten” al sujeto para que “vuelva” la fertilidad y los hombres al lugar. Violette es la primera en experimentar con él y luego todas hacen lo mismo. Finalmente el hombre se marcha y vuelven a nacer hombres en el pueblo. Por la manera que está escrita, presenta elementos de ficción Autora del prólogo afirma que es un texto testimonial en un principio, ya que la autora, Ailhaud, vivió los hechos y los cuenta desde su perspectiva condición factual ¿Es coherente? ¿Lo que es relatado en la novela pasa realmente?

David Shields- Hambre de realidad ● ●

Sobre el autor: Autor estadounidense de ficción y no ficción Sobre el texto: ○ Antinovela de escepticismo con citas literarias escrita a modo histórico-lineal mediante el uso de enunciados numerados. ○ Autor aburrido de tramas y personajes inventados dentro de una novela: se ha atrofiado según él ○ La literatura ideal es la prosa, no la novela. ○ Se habla de la novela , ensayo lírico, copyright, arte, relato, libros de memoria, autobiografías ,internet, la televisión (modo de crítica), la copia en aumento, desconfianza en la literatura canónica, plagio, crítica a novelas, memorias, la verdad, la realidad, documental. ○ Cómo creemos y por qué creemos - ¿Qué significa real? ○ Enunciados importantes dentro del texto ■ Cualquier cosa procesada por la memoria es ficción. ■ Escritores de ficción, tomen nota. Parte de la mejor ficción actual se escribe en forma de no ficción. ■ Las mejores historias son verdaderas. ■

El escritor de ficción debe inventar. El periodista no debe inventar.

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El origen de la novela está en su simulación de la realidad

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La memoria es falible: recuerdos modificados La realidad cobra forma solo en la memoria

Nicanor Parra - MAI MAI PEÑI ● ●

Sobre el autor: “Antipoeta” chileno Sobre el texto: ○ Es el discurso de Parra que usó en su aceptación del premio Juan Rulfo en 1991. “Mai Mai Peñi” significa “buenos días hermano” en mapudungun. ○ Parra usa la intertextualidad al hacer referencias a obras literarias como Pedro Páramo, la cual cabe en el contexto del discurso debido a que el autor de esta novela es Juan Rulfo.

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En el texto discute sobre los tipos de discurso que existen, catalogando algunos como buenos pero largos y otros malos pero cortos. https://www.df.cl/noticias/opinion/columnistas/jorge-quiroz/mai-maipeni-p/2015-12-03/214245.html

Juan Forn - El rectángulo en la mano ● ●

Sobre el autor: Escritor, traductor y asesor literario argentino Sobre el texto ○ Biografía y vivencias de Sergio Larraín, redactadas en tercera persona. Historia de él en su carrera como fotógrafo y su constante reclusión del mundo ○ Fotos de Larraín muestran lo cercano de la experiencia y lo “vivo”. ○ Captar la realidad de manera fiel a través de la fotografía. ○ “Cuando paseo la mirada por ahí fuera, con el rectángulo en la mano, es el interior de mi mismo lo que busco”. ○ Lo importante de este texto es buscar los motivos, el simbolismo, ¿cuál es la intención? ○ Simbolismo: Rectángulo en la mano representa la cámara que siempre traía Sergio Larraín a la hora de sacar fotografías ○ “Como en todas sus fotos, uno sentía que estaba ahí, al lado del fotografiado, sintiéndole la respiración” Resulta que al final esa respiración era la de Larraín.

Robert Flaherty- Nanook of the north ● ●

Sobre el autor: Director norteamericano considerado el padre del film etnográfico. Sobre el documental ○ Estrenado en 1922 ○ Es un documental realizado bajo la perspectiva etnográfica, es decir en terreno. En este caso el norte de Canadá/el ártico ○ Historia del buen salvaje con su lucha por la supervivencia ○ Intención de retratar la realidad de los habitantes ○ Trata sobre la vida diaria de los Inuit, antes de que sus costumbres se perdieran, estos liderados por su líder Nanook, quien es un famoso cazador de esta tribu. En el documental se muestra como Nanook y su familia hacen para sobrevivir, ya sea cazando animales y armando iglúes. ○ Se presenta como material de NO-FICCIÓN, pero hay partes del documental que son ficción, ya que fueron pautadas y editadas por el director. ○ Uno de los logros del filme es invitar al espectador a explorar el mundo junto con el documentalista. Flaherty, involucrado en el film, logra una mirada cercana a aquello que registra. De esta manera, aparecerá la figura del autor, involucrándose con su obra, siendo parte de lo que filma. Por ende, las imágenes dejan de ser arbitrarias y pasan a tener una causalidad

2. MATERIA y DEFINICIONES CONTAR HISTORIAS ●

Narración: Hecho y acto de contar

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Relato: Contiene una historia, el enunciado narrativo Historia: Sin narración no hay historia, sucesión de acontecimientos reales o ficticios

CONDICIONES ●

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Factualidad ○ Promesa explícita o implícita por parte del narrador de lo que se va a contar es real. Puede estar al comienzo. Que dice el relato respecto de sí mismo. El mentiroso puede jugar con esta condición. La ficción también puede jugar con los códigos de factualidad (Como Oliver Twist) ○ En ficción existe una pseudo condición factual Adecuación ○ Juicio del lector a partir de su propia experiencia sobre si aquello que se le cuenta es verdad o no, o al menos verosímil. Estándar empírico comparado con aquello que nos están contado. Dialogamos con el texto, lo desafiamos y determinamos su valor. Algunos elementos de estos desafían la credibilidad del lector hacia el texto. “Determinar el valor de la verdad”

VERDAD ● ●

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Precisión: En no ficción se equivocan en algún dato. Representación verbal detallada y suficientemente verbal, con miras a un acuerdo universal. Significado: Lo que parece verosímil pero es ficticio - tiene sentido. En un mundo ficticio si nos hace sentido, lo creemos como cierto. Hechos factuales representados una vez que ya se les dio una forma determinada, lo que puede llevar al subjetivismo. Implícita: Todos los hechos son reales Explicita: ver noticias (Heynes)

AUTOR V/S NARRADOR En F hay una fácil distinción entre autor y narrador. El narrador forma parte inextricable de la historia que cuenta. En NF algunos autores dicen que estos dos son lo mismo. Hay tres características relacionadas con la identidad entre autor y narrador: ● ● ●

Pueden haber varios autores. Artículos creados por 2 periodistas. Hay una distancia temporal entre quien lo escribió y quien la vivió. El primero tiene más perspectiva de los hechos. Autor ≠ narrador = personaje

NARRADOR -> Voz que sabe y que cuenta ● Características de un buen narrador ○ Autoridad basada en el conocimiento ○ Ordenación de motivos ○ Detalles significativos y evocadores ○ Dramatización

○ Inclusión de voces: imitador de registros ○ Uso de hipotiposis - descripción vivida de la situación El narrador es un administrador de información. Cuanto más conocimiento tiene (o demuestra tener), más creíble es.

¿Quién habla? → Narrador ¿Quién escribe? → Autor Textual ¿Quién es? → Autor Real CREDIBILIDAD = COHERENCIA + FIDELIDAD ● PRERROGATIVAS COGNOSCITIVAS (Grado de conocimiento del narrador en comparación los personajes) Narrador > Personaje → Omnisciencia (Sabe +) Narrador = Personaje → Equiciencia (Sabe lo mismo) Narrador < Personaje → Deficiencia (Sabe -) EFECTO FORER ● Examen personalizado -solo a mi mismo● Proporción levemente mayor de aspectos positivos que negativos - Credibilidad en quien realiza el exámen

PERELMAN ●

Las afirmaciones de carácter general respecto de valores gozan de acuerdo universal mientras no se les dote de contenido COLD READING: Técnica de brujas y astrólogos, por ejemplo el Horóscopo ● ¿Luchar por verdad o mentira? ● ¿Defender bondad o maldad?

CREDIBILIDAD Y VEROSIMILITUD ● ● ● ●

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Nadie sabe más de la historia que quién la cuenta (incluso aunque no quiera contarla toda). La historia es verosímil intra y extradiegéticamente Acciones humanas bien imitadas Un elemento verosímil se considera creíble dentro de un género dramático. No necesariamente es verdadero (aunque puede serlo) si no lo que tiene es apariencia de verdad Las películas también tratan de ser verosímil con aspectos sin sentido Estándar empírico: La percepción nuestra sobre lo que es mundo a lo que podría ser

“Lo imposible debe explicarse en orden a la poesía, o a lo mejor, o a la opinión común, en orden a la poesía es preferible lo imposible convincente a lo posible increíble (...) En orden

a lo que se dice debe explicarse lo irracional; pues es verosímil que también sucedan cosas al margen de lo verosímil” -Aristóteles

SUSPENSIÓN DE CREDIBILIDAD (COLERIDGE) ● ●

Disposición de creer lo que se está contando Esta se mantiene con ○ Autoridad: Nadie más sabe de la historia que quién la cuenta ○ Coherencia: Los acontecimientos tienen sentido dentro de la historia que se cuenta.

FUNDAMENTOS MIMESIS / DIÉGESIS ●

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Mimesis: imitar ○ Hay ficciones narradas por imitación ○ Tragedia y comedia ○ Mímesis dramática: diálogo. Mimesis propiamente tal ○ Mimesis diegética: imitación por narración Diégesis: narrar ○ Ditirambos ○ Narraciones hechas por el propio poeta

“Con los mismos medios es posible imitar las mismas cosas, unas veces narrandolas (...) o bien presentando a todos los imitados como operantes y actuantes” -Aristóteles en poética

EXPECTATIVAS ● ● ● ● ●

Peter Rabinowitz (The other shoe rule) - Estar pendiente de lo que va a pasar crea expectativas Nuestros códigos de aceptación nos permiten saber si se cumple la expectativa Hay que esperar lo inesperado Si no tuviéramos expectativas no habría felicidad, no esperaríamos una “recompensa” Hacernos una idea previa según su género, por ejemplo si es acción se espera que hayan peleas

MOTIVOS Y FUNCIONES (TOMACHEVSKI) ● ●

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Motivo: Toda unidad temática no descomponible. Existen dos tipos: ○ Determinados: Aquellos requeridos y fundamentales para la obra ○ Libre: Aquellos que no son indispensables para la obra. La obra tiene sentido sin estos. Un relato es un sistema de motivos Nada exige contar motivos en orden La historia es continua, el relato tiene principio y fin.

LITERATURA no es igual a ●

función poética

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ficción obras especiales

SAMUEL TAYLOR COLERIDGE - CREER EN NO FICCIÓN ● ●

Suspended Disbelief Mientras esté viendo una película o leyendo un libro, voy a suspender mi incredulidad

CREDIBILIDAD PRELIMINAR (PRESUNCIONES) 1. 2. 3. ●

Comunicativas (Producir y enviar mensajes) Racionales (Estar de acuerdo) Emocionales (Padecer compasión) Al narrador se le otorga una credibilidad preliminar, pero si nos llegase a mentir, comenzamos a disminuir esta credibilidad

PLANO MULTIREFERENCIAL DE FICCIÓN (LEHMAN)

La narración - aquella que pretende crear una experiencia que está al menos potencialmente también disponible fuera del texto - fuerza a lector ● Lectura multirreferencial ● El acontecimiento se puede disfrutar tanto dentro como fuera de la historia

PLANO MULTIRREFERENCIAL DE NO FICCIÓN

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Se realiza una promesa

Real versus ficticio (Heynes) ● ●

El relato debe ser entendido de una manera determinada, lo que es determinado por el autor. El relato constituye una representación adecuada de hechos reales (datos correctos e incorrectos) lo que es determinado y negociado por la audiencia.

3. DIFERENCIA ENTRE BLOOM Y CHILLÓN

DEFINICIÓN DEL CANON Un canon es un modelo, una recopilación de características similares de muchos casos particulares, un conjunto de rasgos. El canon tradicional o clásico de la literatura dice que hay literaturas y otras que no lo son. Estipula características que hacen que quede afuera de esa concepción o al revés: 1.- La literatura debe ser escrita (e impresa), no funciona oralmente. 2.- La literatura tiene que formar parte de una tradición (memoria colectiva). Gente recuerda costumbres comunes. Se confunde con cultura, que conserva lo que nos debería servir. Literatura es aquello que ha interpelado a varias generaciones. 3.- La literatura debería estar en clave de ficción, nacida de la imaginación de sus actores. No humana, con personajes carne y hueso. Según Harold Bloom en “El canon occidental” Reúne un conjunto de escritores que...