Title | Obtención de vistas auxiliares |
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Author | Fabio Martin |
Course | expresión gráfica |
Institution | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria |
Pages | 6 |
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CLASE6DELABORATORIO:Obtencióndevistasauxiliares Acontinuación,vamosavercómopodemosañadirvistasauxiliaresenunplano.Haremoselplano delapiezaSAD1‐3queyatenemosmodelada,enunformatoA3. Para empezar, recuerden ir a NUEVO→DIBUJO, y aunque no es necesario rellenar los datos de casilleroenestemomento,silo desean lopuedenhacer,peronopodránponer eldatodelaescala hastaqueestédecidido. La primera vista de un plano siempre tiene que ser una vista base, para ello vamos a INSERTAR VISTAS→BASEytendremosqueindicarqueelarchivoeselSAD1‐3.UnavezcreadoelAlzadoaescala 1:1,añadiremoslaPlanta.PodemoshacerlasdosvistasconlaordenBASE,opodríamoshacersóloel AlzadoconBASEyañadirlaPlantaconPROYECTADA.RecuerdenquehastaquenoledanaACEPTAR, lasvistasnoestánfijadasalplano. ¿Estaría bien definida esta pieza con estas dos vistas? Obviamente no, porque hay un elemento oblicuoquenoapareceenverdaderamagnitudyporlotantonopodríadarsusdimensiones.Poreso necesitamosañadirunavistaauxiliardondepodamosdefinirlo. Loprimeroquetenemosquetenerclaroesdesdedóndehayquemirarlapiezaparahaceresavista, oloqueeslomismo¿dóndecolocaríamoslacámaradefotosparavereseelementocorrectamente? Sicreesqueesdondeestálaflecha,estásenlocorrecto. 1
ParacrearesavistairemosaINSERTARVISTAS→AUXILIARyresponderemosalaspreguntasquenos plantea: ‐
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Seleccioneunavista:serefierealavistaapartirdelacuálvamosaobtenerlaauxiliar.Dichode otro modo, ¿a qué vista le vas a hacer la foto para ver elelemento auxiliar?En nuestro caso indicaremosqueeselAlzado. Seleccioneunavistademodelolinealparadefinirlaorientacióndelavista:nosestápreguntando por“laorientacióndelafoto”,hayqueseñalarlacaraquequeremosverenverdaderamagnitud.
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Seleccione la ubicación de la vista: éste punto es importante y debe quedar muy claro. El programaestáconfiguradoparaquelaposicióndelasvistaslahagasegúnelmétododelprimer diedroosistemaeuropeo,perolasvistasauxiliareshayquehacerlassegúnelmétododeltercer diedro o sistema americano. ¿Cómo podemos “engañarlo” para que haga lo que queremos? Moviendoelcursorlovamosaentender…
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OPCIÓN1
OPCIÓN2
Podemoselegirentredosposibilidades,ambascorrectassegúnelsistemaeuropeo,porquecadavista quedaríaalladocontrariodedondeestáelobservador.Siloquebuscamosesrepresentarloquese vealmirarlacaraoblicuadesdeladirecciónqueanteshabíamosindicado: ‐¿Cuálseríalarepresentacióncorrecta?Laopción2 ‐¿Dóndetendríamosquesituaresavista?Enlaposiciónqueocupaladelaopción1 Por lo tanto, la manera de “engañar” al programa,esaceptarcomobuenalaopción 2, pero una vez que la vista está creada la desplazamoshastalaposiciónqueocupa la opción1.¡Vamosahacerlo! AntesdedarleaACEPTAR, vamosafijarnos enelletrerodediálogoquesehaabierto.En élpodríamoscambiarlaletracon laquese vaadenominaralavista(vemosunaApero a medida que aplicamos más vistas irá usando el resto del alfabeto). También podríamosmodificarelvalordelaESCALA y elestiloderepresentación.Nocambiamosnada,yaceptamos. Obviamente ahora tenemos un problema con la escala que inicialmente pensábamos que era la correcta.Parabuscarotraescalabastaconeditarel alzado,porquerecuerden que,aleditarlo,se modificantambiénlasvistasquecuelgandeél.Porlotanto,botónderechosobreelalzadoyEDITAR VISTA.Elsiguientevalornormalizadoquemepermiteunarepresentaciónmenores1:2. Ahoraeselmomentodedesplazarlasvistashastaquequedenenunaposiciónadecuadadentrodel plano. Verán que junto con la vista auxiliar han aparecido otros elementos: una letra A que es el identificadordelavistayunaflechaasociadaaotraAqueindicaladireccióndelavistaauxiliar.Hasta queelplanoestéterminadoesrecomendabledesplazaresoselementosfueradelosrecuadrosdelas vistas.Paradesplazarlaflechapuede ser necesariohacerzoomyseleccionarlatocandosuvértice. También es importante que las vistas queden lo suficientemente separadas como para que sus recuadros no se solapen (lo que puede acarrear problemas a posteriori), hasta que el plano esté completamenteacabado.Luegopodemosacercarlastodoloqueconsideremos. 3
Vamos a centrarnos ahora en mejorar la representación de la vista auxiliar, ¿por qué? Porque la hemoshechoparadefinirmejorunapartedelapiezaquedeotramaneranoquedaríaclara.Elresto delapiezanoaportaningunainformación,solamenteentorpecesucorrectainterpretación.Porello loprimeroquevamosahaceresocultarlasaristasdiscontinuasdelavistaauxiliar: Botónderechosobrelavista→EDITARVISTA→ESTILO:
Paraseguirsimplificandolarepresentación,vamosaeliminardelavistatodaslasaristasquenoson necesarias.Empezaremosrecortandolavista.
Sientramosen elcomandoRECORTAR,nosdiráque señalemoslavistayacontinuaciónnospedirá quedibujemosunrectánguloqueharáde“tijera”.Ennuestrocaso,queremosquelarepresentación sealadeunavistaparciallimitadaporunalíneaderotura.Porello,hemosdeprepararelbocetoque 4
usaremoscomo“tijera”antesde activarelcomandoRECORTAR. La tijeravaaserunnuevoboceto queharemoscomounalíneacerrada,irregular,conaspectodeestarhechaamanoalzada.Eseboceto debeestarvinculadoa lavistaauxiliar.Asíque loprimeroque vamosahacerespicarsobre lavista (seactivarásurecuadro)yluegovamosaBOCETO→LÍNEA→SPLINEinterpolación
¡Noolvidespicar sobrelavista paraactivarlay versurecuadro!
ParacrearlaSplinetendremosqueirañadiendopuntosyasegurarnosdequelacerramosbien.
Al terminar el boceto deberíamosverlaasí:
Y ahora que tenemos “la tijera” preparada vamos a recortar la vista. Lo primero es seleccionar el bocetodelaSpline,yestandoactivadoclicamosenelcomandoRECORTAR.
¡Noolvides activarelboceto primero!
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Como lo que queríamos era una representación clara del elemento oblicuo, podemos simplificar todavíamáslavistasieliminamoslas aristasvisiblesqueaparecenpordetrás deél.Bastaconpicar sobreellasconelbotónderechoydesactivarsuVisibilidad.
¿Yquémásnospuedefaltar?Puessí,organizarlasvistasdeformacorrectasobrelahoja,añadirlas líneasdeejeyrellenarelcasillero.
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