PERIODO PRECOLOMBINO; IMPERIO INCA PDF

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BREVE RESEÑA HISTÓRICA DEL IMPERIO INCA Y LA ESCRITURA...

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La cultura del Perú El Gran Imperio Inca Poco antes de la llegada de los europeos al continente americano, en América del sur se encontraba la civilización Inca, que fue un imperio sudamericano con el dominio más extenso en la historia de la América precolombina. Abarcó los países de Argentina, Perú, Bolivia, Chile y Ecuador, este territorio se dividió en cuatro zonas denominadas Tahuantinsuyo (del quechua tawantin suyu, «las cuatro regiones o divisiones»), y al periodo de su dominio se le conoce además como incanato y/o incario. Eran un pueblo expansionista, y si bien contaban con un numeroso ejército que respaldaba su dominio, no esclavizaban, en el sentido estricto, a los pueblos, los conquistaba sin destruirlos. Representaban una sociedad compleja las cuatro divisiones compartían una ciudad central llamada CUZCO, se trató de implementar un solo idioma oficial obligatorio QUECHUA, el dios principal era el SOL, contaban con clases sociales definidas, con un aparato de Estado estructurado, leyes en donde se establecían derechos y propiedad privada. Establecieron un fondo de reserva que fungía como fondo de asistencia social en caso de requerirlo. A los miembros de su sociedad se les inculcaba valores morales y un gran sentido de responsabilidad social, reflejados en sus tres principios que regían de manera primordial la convivencia de los incas: Ama Sua (no seas ladrón). Ama Llulla (no seas mentiroso). Ama Quella (no seas ocioso). Condiciones similares a las de los Aztecas fueron las que permitieron que dicho imperio fuera sometido, es decir, fueron sometidos por los Españoles por causas de una pandemia de viruela y por disputas internas por el trono que llegaron a provocar guerras civiles que los debilitaron, y de igual forma, contaban con menos pericia o malicia en las artes de la guerra que los europeos, y no se había llegado a elaborar armas con metales. 

Organización social y económica.

La sociedad andina estaba perfectamente definida y jerarquizada como se muestra en la siguiente tabla; Clases sociales

Representantes

Realeza

  

Inca. La Coya: Esposa del Inca. El Auqui: Hijo del Inca y heredero.

Nobleza

 

Nobleza de Sangre: Restantes miembros de las Panacas (parientes del anterior inca). Nobleza de Privilegio: Personas que destacaron por sus servicios; Sacerdotes, Acllas y Altos jefes.

Ayllu

   

Hatun Runa: tributarios (campesinos). Mitimaes: Grupos trasladados para colonizar nuevas regiones enseñando a los pueblos nuevas costumbres. Yanaconas: Servidores del Inca y del imperio. Pinas: Prisioneros de guerra dependientes del Inca que no eran escogidos como Yanaconas.

(Imperio incaico. (2017, 23 de octubre). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 15:54, octubre 31, 2017 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Imperio_incaico&oldid=102809176)

Su economía estaba basada en actividades de caza, agricultura y ganadería, artesanía. litoral del pacífico también incluían la pesca.

En el

Cabe recalcar que no operaba el comercio como actividad dominante y que no conocían el dinero, constituían un sistema de redistribución, en donde el Estado administraba los bienes y los distribuía según sus intereses y obligaciones.

  Zona geográfica. Como se mencionó en el principio, el imperio Inca abarcó los países de Argentina, Perú, Bolivia, Chile y Ecuador, este territorio se dividió en cuatro zonas denominadas Tahuantinsuyo (del quechua tawantin suyu, «las cuatro regiones o divisiones»).

(CURIOSAMENTE 82. (AGOSTO 2017). ¿QUIENES FUERON LOS INCA?. 2/11/2017, de YOUTUBE Sitio web: https://www.youtube.com/watch? v=i4a7ukZxwSs)

Descripción de las Zonas Incas.

Suyu

Mapa

Descripción

Chinchaysuyo (Chinchay suyu)

  

Ubicación: Se ubicaba en el cuadrante noroeste de la capital (Cuzco). Grupo: Pertenecía al grupo Hanan -alto- (Hanansuyo, Hanan suyu). Otros: Era la región principal.

Antisuyo



(Anti suyu)

 

Contisuyo (Kunti suyu)

Collasuyo (Qulla suyu)

Ubicación: Se ubicaba en el área de la ceja de selva al noreste de la ciudad del Cuzco. Grupo: Pertenecía al grupo Hanan -alto- (Hanansuyo, Hanan suyu). Otros: Limitaba con la selva amazónica.

  

Ubicación: Estaba situado en la vecindad de Arequipa. Grupo: Pertenecía al grupo Hurin -bajo- (Hurinsuyo, Rurin suyu). Otros: Era la región más pequeña.

  

Ubicación: Se ubicaba en el cuadrante sureste de la capital (Cuzco). Grupo: Pertenecía al grupo Hurin -bajo- (Hurinsuyo, Rurin suyu). Otros: Ocupaba principalmente la zona altiplánica.

(Imperio incaico. (2017, 23 de octubre). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 15:54, octubre 31, 2017 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Imperio_incaico&oldid=102809176)



QUIPUS. El quipu es una invención Inca, fue utilizado principalmente como medio de registro contable, también puede haber sido usado como un sistema gráfico de escritura, es decir, se usaban como recursos mnemónicos en la recitación de versos narrativos y en asuntos genealógicos y litúrgicos. Los quipus eran cordones con nudos. Los distintos procedimientos para conservar los datos incluían el tipo y el número de los nudos, el color, la posición, las capas, etc., y se cree que había una clase que se encargaba de interpretar los quipus y se llamaban maestros-quipu.

Erick Tonato. (12/12/2015). Los QUIPUS. 02/11 /2017, de in Slideshare Sitio web: https://es.slideshare.net/jluxmyreingsrastafari/respuesta-2-ccss?qid=587b32d5-c87f45ab-9d03-e077716370c5&v=&b=&from_search=2



Escritura.

El imperio Inca no tenía un sistema reconocido como escritura, desarrollaron, fundamentalmente, tres técnicas que usaron para transmitir mensajes y para plasmar su historia y sus relatos. 

Tocapus.



Quipus.



Tablones con pinturas.

Ya tocamos el tema de los quipus, por lo que mencionaremos los dos que faltan. Tocapus eran unos diseños textiles que, dependiendo de los colores, las figuras y la combinación de estas creaban todo un lenguaje escrito. Estos tocapus no solo se empleaban para transmitir el idioma sino que también se usaban matemáticamente. A causa de su dificultad, se necesitaban varios años de estudio hasta poder leer con facilidad; por esto solo se lo podían permitir los grandes dignatarios. Los tablones con pinturas almacenadas en el Poquencancha. El Poquencancha (una especie de biblioteca), donde se guardaban unas tablas muy parecidas a las actuales de Sarhua, fue quemado en el siglo XVI, durante la llamada extirpación de idolatrías. De esa destrucción sólo se salvaron algunos que se remitieron a la corona española, pero no se sabe si naufragaron en su traslado, o fueron destruidos posteriormente, con ellos desaparecieron todas las muestras de esta escritura pictográfica.



Amautas.

Los Amautas (del quechua: amawt'a; 'maestro', 'sabio'), son los personas con grandes conocimientos que tenían la encomienda de enseñar a los hijos de los emperadores y de la nobleza, es decir eran los maestros de la clase privilegiada. En contra parte los hijos de la gente común recibían la enseñanza de sus familiares.

Por lo que se establece que había dos tipos de educación una para la clase privilegiada y otra para la población en general.

Bibliografía

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