Práctica 2 Tejidos vegetales biología de plantas 1 Universidad Nacional Autónoma de México PDF

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Practica de la clase de plantas 1, tejidos vegetales con cuestionario ademas de introducción y esquemas con sus nombre...

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Biología de Plantas I. Contreras

Profra. Genoveva Villalobos

Práctica: Tejidos Vegetales Fecha y hora de entrega: 14 de octubre de 2021 a las 11:59 hrs Alumn@: Inés Abigail Tasin Márquez Rúbrica para evaluar el reporte. Instrucciones para el alumno: Registra tu nombre, fecha y hora de entrega del reporte. De lo contrario, no se le podrá evaluar. Adjunta ésta rúbrica en la primera hoja del reporte, gracias. Instrucciones para el evaluador: Junto al reporte, lea los rubros de evaluación y dependiendo de las características del trabajo y los niveles de desempeño, selecciona el valor que le corresponde a cada uno, el cual se registra en la columna puntaje alcanzado. Luego suma los valores obtenidos y revisa los niveles de desempeño para asentar la calificación obtenida. En el área de retroalimentación enuncie las recomendaciones para entrega de reportes.

I n di c a d o r es

Rubr os de evalu ación

1 Entre ga 2 Form ato

3 (Excelente)

Entrega el reporte en la fecha y hora acordada. Entrega el reporte con todos los formatos y tablas acordadas (rúbrica, formato de esquemas, crucigrama, introducción, discusión, conclusiones, cuestionario,

2 (Destacado) Entrega el reporte dentro de las 24 horas posteriores a lo acordado. Le falta un elemento.

1 (Satisfactorio ) Entrega el reporte dentro de las 48 horas posteriores a la fecha y hora acordada. Le faltan dos elementos.

0 (No adecuado) Entrega el reporte dentro de las 72 horas posteriores a la fecha y hora acordada. Le faltan tres o más elementos.

Pun taje alca nza do

1

literatura), en un solo archivo Word rotulado: (Práctica1_nombr eyapellido)

Entrega el crucigrama de 20 preguntas sobre el tema con sus respectivas respuestas

Entrega 9 esquemas con dos diferentes aumentos, señalando y nombrando estructuras acordadas. Entrega el crucigrama de 20 preguntas sobre el tema con sus respectivas respuestas

Responde las 6 preguntas con cita.

Responde 5 preguntas con cita.

Entrega los 10 esquemas con dos diferentes aumentos, señalando y 3 Partic nombrando ipació estructuras acordadas. n

4 Resul tados finale s 5 Cuest ionari o 6 Conte sta el Glosa rio. Ortog rafía

Contesta todo el Glosario (23 palabras) y Sin faltas en todo el trabajo

7 Liter atura

Todas las referencias en formato APA

Retroalimentación:

Entrega 8 esquemas con dos diferentes aumentos, señalando y nombrando estructuras acordadas.

Entrega menos de 8 esquemas con dos diferentes aumentos, señalando y nombrando estructuras acordadas.

Responde 4 o 3 preguntas con cita.

No entrega el crucigrama de 20 preguntas sobre el tema con sus respectivas respuestas Responde sin citas o no contesta ninguna pregunta.

Contesta el Glosario (21 palabras) y Una falta

Contesta todo el Glosario (18 palabras) y Dos faltas

Contesta todo el Glosario (menos de 18) Tres o más faltas.

Falta una cita o falta un dato

Faltan dos citas o dos datos

Entrega el crucigrama de 20 preguntas sobre el tema con sus respectivas respuestas

Faltan más de dos citas o datos. Total de puntos esperados Total de puntos obtenidos Calificación: dividir puntos esperados entre obtenidos*10

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Biología de Plantas I. Contreras

Profra. Genoveva Villalobos

Práctica: Tejidos Vegetales Fecha y hora de entrega:_14 de octubre de 2021 a las 11:59 hrs_ Alumn@: __Guadalupe Lisset Reyes Conde___ Rúbrica para evaluar el reporte. Instrucciones para el alumno: Registra tu nombre, fecha y hora de entrega del reporte. De lo contrario, no se le podrá evaluar. Adjunta ésta rúbrica en la primera hoja del reporte, gracias. Instrucciones para el evaluador: Junto al reporte, lea los rubros de evaluación y dependiendo de las características del trabajo y los niveles de desempeño, selecciona el valor que le corresponde a cada uno, el cual se registra en la columna puntaje alcanzado. Luego suma los valores obtenidos y revisa los niveles de desempeño para asentar la calificación obtenida. En el área de retroalimentación enuncie las recomendaciones para entrega de reportes.

I n di c a d o r es

Rubr os de evalu ación

1 Entre ga 2 Form ato

3 (Excelente)

Entrega el reporte en la fecha y hora acordada. Entrega el reporte con todos los formatos y tablas acordadas (rúbrica, formato de esquemas, crucigrama, introducción, discusión, conclusiones, cuestionario,

2 (Destacado) Entrega el reporte dentro de las 24 horas posteriores a lo acordado. Le falta un elemento.

1 (Satisfactorio ) Entrega el reporte dentro de las 48 horas posteriores a la fecha y hora acordada. Le faltan dos elementos.

0 (No adecuado) Entrega el reporte dentro de las 72 horas posteriores a la fecha y hora acordada. Le faltan tres o más elementos.

Pun taje alca nza do

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literatura), en un solo archivo Word rotulado: (Práctica1_nombr eyapellido)

Entrega el crucigrama de 20 preguntas sobre el tema con sus respectivas respuestas

Entrega 9 esquemas con dos diferentes aumentos, señalando y nombrando estructuras acordadas. Entrega el crucigrama de 20 preguntas sobre el tema con sus respectivas respuestas

Responde las 6 preguntas con cita.

Responde 5 preguntas con cita.

Entrega los 10 esquemas con dos diferentes aumentos, señalando y 3 Partic nombrando ipació estructuras acordadas. n

4 Resul tados finale s 5 Cuest ionari o 6 Conte sta el Glosa rio. Ortog rafía

Contesta todo el Glosario (23 palabras) y Sin faltas en todo el trabajo

7 Liter atura

Todas las referencias en formato APA

Retroalimentación:

Entrega 8 esquemas con dos diferentes aumentos, señalando y nombrando estructuras acordadas.

Entrega menos de 8 esquemas con dos diferentes aumentos, señalando y nombrando estructuras acordadas.

Responde 4 o 3 preguntas con cita.

No entrega el crucigrama de 20 preguntas sobre el tema con sus respectivas respuestas Responde sin citas o no contesta ninguna pregunta.

Contesta el Glosario (21 palabras) y Una falta

Contesta todo el Glosario (18 palabras) y Dos faltas

Contesta todo el Glosario (menos de 18) Tres o más faltas.

Falta una cita o falta un dato

Faltan dos citas o dos datos

Entrega el crucigrama de 20 preguntas sobre el tema con sus respectivas respuestas

Faltan más de dos citas o datos. Total de puntos esperados Total de puntos obtenidos Calificación: dividir puntos esperados entre obtenidos*10

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Biología de Plantas I. Contreras

Profra. Genoveva Villalobos

Práctica: Tejidos Vegetales Fecha y hora de entrega: 14 de octubre 11:59 AM Alumn@: Hernández Diego Emilio Rúbrica para evaluar el reporte. Instrucciones para el alumno: Registra tu nombre, fecha y hora de entrega del reporte. De lo contrario, no se le podrá evaluar. Adjunta ésta rúbrica en la primera hoja del reporte, gracias. Instrucciones para el evaluador: Junto al reporte, lea los rubros de evaluación y dependiendo de las características del trabajo y los niveles de desempeño, selecciona el valor que le corresponde a cada uno, el cual se registra en la columna puntaje alcanzado. Luego suma los valores obtenidos y revisa los niveles de desempeño para asentar la calificación obtenida. En el área de retroalimentación enuncie las recomendaciones para entrega de reportes.

I n di c a d o r es

Rubr os de evalu ación

1 Entre ga 2 Form ato

3 (Excelente)

Entrega el reporte en la fecha y hora acordada. Entrega el reporte con todos los formatos y tablas acordadas (rúbrica, formato de esquemas, crucigrama, introducción, discusión, conclusiones, cuestionario,

2 (Destacado) Entrega el reporte dentro de las 24 horas posteriores a lo acordado. Le falta un elemento.

1 (Satisfactorio ) Entrega el reporte dentro de las 48 horas posteriores a la fecha y hora acordada. Le faltan dos elementos.

0 (No adecuado) Entrega el reporte dentro de las 72 horas posteriores a la fecha y hora acordada. Le faltan tres o más elementos.

Pun taje alca nza do

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literatura), en un solo archivo Word rotulado: (Práctica1_nombr eyapellido)

Entrega el crucigrama de 20 preguntas sobre el tema con sus respectivas respuestas

Entrega 9 esquemas con dos diferentes aumentos, señalando y nombrando estructuras acordadas. Entrega el crucigrama de 20 preguntas sobre el tema con sus respectivas respuestas

Responde las 6 preguntas con cita.

Responde 5 preguntas con cita.

Entrega los 10 esquemas con dos diferentes aumentos, señalando y 3 Partic nombrando ipació estructuras acordadas. n

4 Resul tados finale s 5 Cuest ionari o 6 Conte sta el Glosa rio. Ortog rafía

Contesta todo el Glosario (23 palabras) y Sin faltas en todo el trabajo

7 Liter atura

Todas las referencias en formato APA

Retroalimentación:

Entrega 8 esquemas con dos diferentes aumentos, señalando y nombrando estructuras acordadas.

Entrega menos de 8 esquemas con dos diferentes aumentos, señalando y nombrando estructuras acordadas.

Responde 4 o 3 preguntas con cita.

No entrega el crucigrama de 20 preguntas sobre el tema con sus respectivas respuestas Responde sin citas o no contesta ninguna pregunta.

Contesta el Glosario (21 palabras) y Una falta

Contesta todo el Glosario (18 palabras) y Dos faltas

Contesta todo el Glosario (menos de 18) Tres o más faltas.

Falta una cita o falta un dato

Faltan dos citas o dos datos

Entrega el crucigrama de 20 preguntas sobre el tema con sus respectivas respuestas

Faltan más de dos citas o datos. Total de puntos esperados Total de puntos obtenidos Calificación: dividir puntos esperados entre obtenidos*10

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Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ciencias Biología de Plantas I 2022-1. Grupo 5095 Profesora: M. en C. Genoveva Villalobos Contreras Práctica 2: Tejidos Vegetales

Introducción Un tejido es un conjunto de células en íntima unión y con una misma función. Existen dos tipos de tejidos, el simple y el compuesto; el primero conteniendo 1 solo tipo de células, mientras que el compuesto consta de varios tipos de células, una mezcla de éstas. Los tejidos constituyen un sistema, todos originarios de las células meristemáticas (en el meristemo apical): dérmico, vascular, fundamental. Estos forman, a su vez, el crecimiento primario de las plantas, cada uno con diferentes funciones y características representativas. El sistema dérmico es formado por la protodermis. Este sistema es la cubierta externa de protección de una planta, comenzando siendo células del parénquima hasta ser células que protegen de daño físico y desecación. Dentro de esta clasificación, la epidermis produce estomas, tricomas, papilas, etcétera. El sistema fundamental es formado por el meristemo fundamental; las células aquí –parénquima, colénquima, esclerénquima– suelen hacerse cargo de la fotosíntesis, sostén, así como también el almacenamiento de nutrientes. Finalmente, el sistema vascular, formado por el procambium. Éste es un sistema de tejido continuo que se encarga de conducir agua, minerales y nutrientes; lo componen el xilema, tejido conductor de agua y sales minerales desde la raíz al resto del vegetal, y por el floema, tejido de conducción de las sustancias hechas en la fotosíntesis; azúcares y nutrientes.

Objetivos Observar y reconocer las principales características de los tejidos primarios y en qué regiones o estructuras se localizan.

ESQUEMA Corte transversal de hoja de Abronia marítima

SEÑALAR Parénquima en empalizada, parénquima esponjoso, células epidérmicas superior, epidermis inferior

SISTEMA y MERISTEMO Sistema de Tejidos

7

Peciolo de alcatraz

Colénquima Células asimiladores o parénquima, epidermis, cutícula

Potamogeton sp.

Aerénquima

Pera

Esclereidas de qué tipo

Corte transversal de tallo de gramínea

Fibras, xilema primario, floema primario, procambium, fibras

Sistema de Tejidos

Sistema de Tejidos

8

Corte longitudinal de tallo de gramínea

Sólo dibujarlo

Tricomas

¿De qué tipo?

Estomas

Estomas, ostiolo, células guarda

Sistema dérmico

Maíz Zea mays

Meristemo subapical, epidermis, sistema vascular

Sistema fundamental

9

Tmesipteris

Cutícula, células epidérmicas

Sistema dérmico

Sistema vascular

Crecimiento secundario (xilema y floema secundario, cambium vascular, médula, córtex)

Sistema vascular

-Corte transversal de hoja de Abronia marítima

10

Peciolo de alcatraz

Potamogeton sp

11

Pera

Corte transversal de tallo de gramínea

12

Corte longitudinal de tallo de gramínea

Tricomas

13

Estomas

14

Maíz Zea mays

Tmesipteris 15

Sistema vascular

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Cuestionarios Cuestionario Inés Abigail Tasin Márquez Realizar cuadro comparativo. Respuestas obtenidas de (Universidad Nacional del Nordeste, 2002) y (Silva, 2014). Tejidos y/o estructuras

Origen

Localización en la planta

Características generales

Pared celular (primaria o secundaria)

Función

Epidermis

Del protodermis

Tallos verdes, hojas, raíces, flores, frutos, semillas

Recubre el cuerpo primario de la planta

Primaria, celulósica

Protección mecánica, regulación del intercambio gaseoso, restricción de transpiración

Colénquima

Se origina de células relativamente

En posiciones periféricas, justo debajo de

Tejido vivo formado por solo 1 tipo

Primaria gruesa, no lignificada,

Tejido de sostén en órganos de

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isodiamétrica s del meristemo fundamental

la epidermis o separada de ella por células parenquimática s

celular; capacidad de adaptarse al crecimiento; tejido poco extendido

con engrosamiento s de manera desigual

crecimiento; puede transformarse en esclerénquima por depósito de una pared secundaria y muerte posterior de las células

Esclerénquima

En la zona meristemática de la yema apical del tallo

Tallo u hojas

Tejido formado por células “muertas”, carecen de protoplasma, incapaces de dividirse

Secundarias con alta presencia de lignina

Tejido de sostén en órganos que han dejado de crecer

Parénquima

Se origina de los meristemas apicales o laterales

Médula y corteza de tallo y raíz; mesófilo de la hoja; antófilos y placenta; fruto y endosperma de semillas; haces conductores

Tejido simple de poca especialización, primitivo; formado por células vivas en la madurez; pared primaria delgada o gruesa con plasmodesmos (hemicelulosa)

Primaria no lignificada

Cicatrización de heridas, regeneración de tejidos, respiración, almacenamient o, fotosíntesis, crecimiento y conducción

Aerénquima

Meristemos apicales

Parénquima de las plantas acuáticas

Presenta grandes espacios intercelulares para acumular aire y permitir el intercambio gaseoso

Primaria

Reserva o almacenamient o; intercambio gaseoso, flotación

Parénquima acuífero

Meristemos apicales

Parénquima de las plantas carnosas

Mucílago permite la retención de

Primaria

Reserva o almacenamient o; reserva de 18

cantidades abundantes de agua

agua

Xilema

En el crecimiento primario: se origina del procambium; en el secundario: del cambium vascularfascicular

Traqueidas en todas las plantas vasculares; tráqueas o vasos en angiospermas

Tejido complejo conformado de varios tipos de células: elementos traqueales, fibras, parénquima

Primaria y secundaria, lignificadas

Sistema de transporte de agua y minerales; conducción, sostén, almacenamient o

Floema

Floema primario originado en el procambium; floema secundario en el cambium

En el cuerpo primario y secundario de la planta

Íntimamente relacionado con el xilema (ambos constituyendo el sistema vascular); tubos cribosos están vivos

Primaria

Tejido conductor de largas distancias; transporta savia, azúcares y nutrientes orgánicos

Meristemos (primarios)

Provienen del embrión

Ápices de raíces y tallos, principales y laterales

Pequeñas, isodiamétricas, no dejan espacios intercelulares, tienen pocas vacuolas, crecimiento plasmático, protoplasto denso

Primaria, de celulosa y compuestos pécticos

Formación del cuerpo primario de la planta, producir células somáticas, establecer patrones de desarrollo

¿Cómo se clasifican los meristemos de acuerdo a su posición y origen? (Silva, 2014). 1. Posición a. Meristemas apicales b. Meristemas intercalares c. Meristemas laterales d. Meristemoides 2. Origen 19

a. Meristemas primarios b. Meristemas secundarios ¿Cuáles son las funciones de los tricomas? Son extensiones con forma de pelo de una célula dérmica; sus funciones son la regulación de temperatura, absorción de agua, protección contra agentes abrasivos, percepción de estímulos, etc… (Tomás, s. f.) En el parénquima aerífero, el aire se encuentra dentro de las células (intracelular) o entre las células (intercelular)? ¿Para qué le sirve a la planta? Presenta espacios intercelulares, entre las células. Este sistema de espacios le sirve a la célula para acumular aire y así puedan flotar, como también permitir el intercambio gaseoso (Silva, 2014).

Mencionar los diferentes tipos de colénquima y explicar cuál es su función. (Silva, 2014). 1. Laminar: Presentan engrosamiento en las paredes periclinales externa e interna; por ejemplo, la formación de las paralelas a la superficie del órgano vegetal 2. Angular: Con engrosamiento presente en los ángulos que forman las células al unirse 3. Lagunar: Presenta espacios intercelulares, produciéndose así el engrosamiento sobre las paredes que limitan la laguna De los tejidos que se observaron ¿Cuáles son simples y cuáles compuestos? 1. Tejidos simples a. Parénquima b. Colénquima c. Esclerénquima 2. Tejidos compuestos a. Dérmico b. Fundamental c. Vascular

Cuestionario Guadalupe Lisset Reyes Conde 1.- Realizar un cuadro comparativo que contenga (Raven, 2005) (Cuncho, 2019) Tejido y/o Origen estructura

Localización en Características la planta generales

Pared celular primaria

Funciones

20

y/o secundari a Epidermis

Protodermo

-En la capa más externa del vegetal joven -Estomas (envés de las hojas) -Tricomas

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