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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

Practica N°2 de laboratorio: “Reconocimiento y manejo del microscopio”

CÓDIGO: 2019 - 178047 ESTUDIANTE: Dennis M. Mori Iturrizaga FACULTAD: Facultad de Ciencias Agropecuarias ESCUELA: Ingeniería Ambiental SEMESTRE: Tercero SECCIÓN: B

DOCENTE: Rocí oMur gueyt i oGómez

OBJETIVO 

Conocer el funcionamiento, componentes, cuidados y limpieza del microscopio óptico y el microscopio estereoscópico.

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Identificar las partes del microscopio y sus aplicaciones en la observación de organismos microscópicos unicelulares y pluricelulares.



Comprender la utilidad que tiene el Microscopio, en el campo de investigación.

INTRODUCCIÓN El microscopio óptico es un instrumento que permite la observación de objetos y detalles de estructuras tan pequeñas que no podrían ser observadas a simple vista. La microscopia de luz transmitida, conocida también como campo claro es el método de microscopia óptica más usual, ya que con su ayuda se puede observar sin complicaciones y mayores esfuerzos las preparaciones biológicas ya sea con o sin tinción. Su poder resolutivo es la capacidad de hacer que aquellos objetos que están muy juntos aparezcan separados; para que nos demos una idea el poder resolutivo del ojo humano es de aproximadamente 0.1 mm, de modo que si dos líneas están separadas entre si por menos de 0.1 mm, dichas líneas aparecerán como una sola línea, no importa cuánto se acerque el observador a ellas; para tener un ejemplo, la mayoría de las células tienen un diámetro inferior a 0.1 mm es decir sin ayuda de lentes la vemos como una sola estructura.

Los microscopios equipados con un solo ocular se llaman monoculares; aquellos con dos oculares, binoculares; dependiendo de su tipo, un microscopio puede estar equipado con varios objetivos intercambiables, los más comunes son 4x (panorámico), 10x, 40x y 100x.

MATERIAL Y EQUIPOS •

Acceso a Internet, páginas web diversas fiables.

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PC/Laptop (1 por cada estudiante).

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Cuaderno de apuntes.

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Guía de laboratorio virtual.

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Material audio visuales.

MÉTODO Y PROCEDIMIENTO El docente explica las partes y el método de uso del microscopio. PARTES DE UN MICROSCOPIO ÓPTICO • Sistema óptico o OCULAR: Lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del objetivo. o OBJETIVO: Lente situada cerca de la preparación y amplía la imagen. • Sistema lumínico o CONDENSADOR: Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación. o DIAFRAGMA: Regula la cantidad de luz que entra en el condensador. o FOCO: Dirige los rayos luminosos hacia el condensador. • Sistema mecánico

o SOPORTE: Mantiene la parte óptica. Tiene dos partes: el pie o base y el brazo. o PLATINA: Lugar donde se deposita la preparación. o CABEZAL: Contiene los sistemas de lentes oculares. Puede ser monocular, binocular. o REVÓLVER: Contiene los sistemas de lentes objetivos. Permite al girar, cambiar los Objetivos. o TORNILLOS DE ENFOQUE: Macrométrico que aproxima el enfoque y micrométrico que consigue el enfoque correcto.

MANEJO DEL MICROSCOPIO PARTE A. “Procedimiento” a. Para transportar el Microscopio de un lugar a otro, utilice ambas manos, sujetándolo por el soporte con una mano y sosteniéndole la base con la palma de la otra mano, llevándolo siempre en posición vertical. b. Verifique que el microscopio esté en el lugar correcto

c. Asegúrese que el objetivo de menor aumento, esté en posición para observar sobre la platina. d. Si no está haga girar el revólver, haga descender la platina hasta el máximo y mueva el tornillo macrométrico, para bajar el tubo del microscopio hacia la platina lentamente. e.

Conecte la fuente de luz, observe a través del ocular, hasta observar el círculo de luz sin sombra (abra y cierre el diafragma si es necesario).

f.

Anote las partes del microscopio y su función (en el cuaderno de trabajo, ayudado con un dibujo).

PARTE B. “Cuidados y otros aspectos relevantes de seguridad” a. Procure dejar el Microscopio en el mismo sitio. b. Economice la vida de la lámpara, asegurándose de ejecutar la iluminación correcta. c. No permita que ácidos, líquidos o aceites ensucien el microscopio. d. Nunca utilice lentes de mayor aumento, sin cubrir la preparación con un cubre objeto. e. Nunca deje el objetivo de inmersión lleno de aceite, use papel limpia lentes, con movimientos suaves y circulares para su limpieza, especialmente al final de su uso.

RESULTADO Hemos aprendido a utilizar las distintas partes del microscopio óptico, y la manera adecuada de trasladarlo, limpiarlo e identificar los distintos objetivos. Queda pendiente el uso del microscopio en el laboratorio.

CONCLUSIÓN El microscopio es un instrumento de laboratorio que se utiliza como herramienta que le permite al estudiante, describir las características y función de distintos organismos unicelulares y pluricelulares, es fundamental que el estudiante identifique las partes ópticas y mecánicas, que le sirve de conocimiento previo en las subsecuentes prácticas de Biología Básica, Biología Avanzada y Ecología. BIBLIOGRAFIA



Gray, P. (1964). Handbook of Basic Microtechnique. Mc Graw Hill Nook Co. New York. 302 pp.



(2001). Instrucciones de manejo. Axiostar plus. Microscopio de luz transmitida y Fl.



(2002). Stereomicoscopes. Stemi DV4. Operation Manual. Carl Zeiss Ligth Microscopy. Gottingen, Germany.

CUESTIONARIO

1. Explique las razones porque NO deben tocarse los lentes de un microscopio con los dedos. e. Investigue sobre las buenas prácticas en el uso de microscopio. Se debe evitar tocar las lentes con los dedos ya que las huellas quedan marcadas y es muy difícil quitarlas. Al limpiar las ópticas se debe realizar en forma de espiral partiendo desde el centro. Cuando se utiliza un objetivo de inmersión se lo debe limpiar inmediatamente después de su uso.

2. Investigue sobre los diferentes tipos de microscopios y su utilización. A un nivel básico podemos diferenciar los tipos de microscopios según: el medio

utilizado para iluminar la muestra, el número de lentes, la transmisión de luz, el número de oculares, etc. a) Microscopio óptico También conocido como microscopio de luz, es el microscopio de mayor sencillez estructural y funcional. Se utiliza para observar elementos aumentando la imagen no mayor a 1000x-1500x veces. b) Microscopio electrónico El microscopio electrónico observa estructuras celulares que están por debajo del límite de resolución del microscopio óptico, debido a esto se utiliza para observar algunos orgánulos, membranas, estructuras citosólicas, complejos moleculares de la matriz extracelular o virus. Microscopio electrónico de transmisión. Para utilizar un microscopio electrónico de transmisión debe cortarse la muestra en capas finas, no mayores de unos 2000 ángstroms. Los microscopios electrónicos de transmisión pueden aumentar la imagen de un objeto hasta un millón de veces.

Microscopio electrónico de barrido. Permite obtener imágenes de gran resolución en materiales pétreos, metálicos y orgánicos. La luz se sustituye por un haz de electrones, las lentes por electroimanes y las muestras se hacen conductoras metalizando la superficie. c) Microscopio petrográfico Utilizado especialmente para la observación y composición de rocas y elementos minerales, el microscopio petrográfico trabaja con los fundamentos ópticos de los microscopios anteriores, con la cualidad de

incluir material polarizado en sus objetivos, lo que permite reducir la cantidad de luz y brillo que los minerales pueden reflejar.

d) Microscopio de efecto túnel Es un instrumento utilizado especialmente para generar imágenes a nivel atómico. Su capacidad de resolución puede permite la manipulación de imágenes individuales de elementos atómicos, funcionando a través de un sistema de electrones en un proceso de túnel que trabajar con diferentes niveles de voltaje.

e) Microscopio de fluorescencia Los microscopios de fluorescencia son aquellos que utilizan las propiedades de fluorescencia para generar una imagen de la muestra. Este microscopio se utiliza para observar sustancias que emiten luz propia cuando son iluminadas con una longitud de onda determinada. f) Microscopios de rayos X Tienen una resolución bastante mejor que la de los microscopios ópticos. Sirven, además, para trazar mapas de la distribución de ciertos elementos químicos. g) Microscopio de fuerza atómica. Es un tipo de microscopía de sonda de barrido de muy alta resolución, con capacidad para detectar fuerzas del orden de los nanonewtons. Es requerido para el desarrollo de la nanotecnología; es decir, el estudio de la materia a escala atómica, molecular y supramolecular. Este microscopio tiene tres principales habilidades: medición de fuerza, imágenes y manipulación....