Proyecto Jugando Y Creando WORD PDF

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Todo lo práctico Todo lo práctico para aprender mucho más y enseñar a la vez...

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JUGANDO Y CREANDO COMO ESTRATEGIA PARA LA RESOLUCION DE PROBEMAS EN EL NIVEL DE TRANSICION.

INSTITUCI INSTITUCION ON EDUCATIVA JOHN F. KENNED KENNEDY Y DOCENTES: MARIBEL DIA Z ABDO DIAZ SIERRA JULIA DE LA CRUZ SIER RA GUEVARA JANILEN GUEVAR A VENCE AÑO-2021

DIAGNÓSTICO

OBJETIVO *Desarrollar la expresión corporal y gestual de los niños y niñas a través de Rondas. *Organizar un espacio en casa donde los niños y niñas puedan aprender jugando. *Promover el juego como estrategia didáctico para promover el aprendizaje en los niños y niñas. *Integrar a los niños y niñas mediante rondas que fortalezcan la socialización y así brindar alegría, diversión, placer y descanso.

DESCRIBIR AMBIENTE A RECURSOS DESARROLLAR LA ACTIVIDAD Sabemos que jugando el niño aprende porque obtiene nuevas experiencias y por qué es la oportunidad de cometer aciertos, errores, de aplicar sus conocimientos y de resolver problemas. Es así como el juego Video relacionado al estimula el desarrollo de las tema con el avatar. capacidades del pensamiento, la Canto, computador, creatividad, la expresión celular, Tablet, corporal, la gestualidad y crea cuadernos, hojas de zonas potenciales del block, colores, lápices, aprendizaje en los niños y recortes, tijeras, niñas. crayolas, objetos, La ronda es un juego en el que recortes, láminas, los niños y niñas se toman de temperas, goma, videos las manos para formar un de canto y ejercicios, circulo y cantar una canción papel cometa. mientras bailan o realizan algún tipo de movimiento o gesto.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIA EN EL PROYECTO *Enseñanza de la Ronda a los niños y niñas. *Explicación de los personajes que intervienen en la ronda. *Ejecutar la ronda en casa con sus padres y hermanitos. *Realización de guías sobre la ronda. *Ilustración de la ronda en el cuaderno azul (comunicativo). 1. “Desarrollemos la *Realización de actividades de expresión corporal y coloreado, rellenado, recortado. gestual a través de *Desarrollo de la motricidad rondas” gruesa. *Representación de los personajes que intervienen en la ronda. *Juego de posiciones de sí mismo y en relación con los objetos. *Explicación y realización de distintos ejemplos de ejercicios corporales y enunciar las partes del cuerpo involucradas....