Title | Punto 4 - gkhgk |
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Author | ROBERTO| Wong |
Course | Derechos de Grupos Vulnerables |
Institution | Universidad Nacional Autónoma de México |
Pages | 4 |
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OBJETIVOS DE LA INCLUSION El Área de Inclusión de Personas con Discapacidad tiene como objetivo primordial facilitar la inserción social y laboral de las personas con discapacidad, principalmente en el mercado de trabajo ordinario, incidiendo en todas aquellas áreas que converjan en la consecución de este objetivo. Para ello, actúa para: 1. Potenciar la empleabilidad de las personas con discapacidad respondiendo tanto a las necesidades individuales de cada usuario, como a las del mercado. 2. Promover la superación de prejuicios y estereotipos hacia las personas con discapacidad, en el ámbito empresarial y en la sociedad en su conjunto. 3. Dotar de oportunidades de trabajo cualificado a las personas con discapacidad. 4. Dinamizar, por medio de acciones de prospección y de intermediación, el acercamiento entre empresa y trabajador con discapacidad. En un entorno profesional tan dinámico como el actual, la formación es un pilar fundamental tanto para quienes quieren comenzar a trabajar como para el reciclaje de quienes ya forman parte del mercado laboral. Los efectos de la globalización y los altibajos económicos a los que las economías mundiales tienen que hacer frente de forma cíclica, exigen profesionales preparados para adaptarse a empresas cambiantes, dinámicas y extremadamente exigentes, que tienen a su disposición una amplia oferta de perfiles para dar respuestas a sus demandas. Para ello, cuenta con la colaboración de las universidades públicas y privadas de todo el territorio nacional, así como de importantes empresas nacionales y multinacionales, acostumbradas a valorar la diversidad como un valor añadido diferencial y fundamental a la hora de competir en los mercados globalizados. Los principales objetivos son:
Contribuir a hace efectivo el principio de igualdad de oportunidades en el acceso a la educación, potenciando un modelo de formación inclusivo. Prevenir el abandono de los estudios por dificultades derivadas de la discapacidad y de entornos poco adaptados. Facilitar la inserción laboral de las personas con discapacidad en empleos cualificados y en igualdad de condiciones.
ACCIONES PARA LA INCLUSION DE LAS PESONAS COM DISCAPACIDAD Incluir a personas con discapacidades en las actividades cotidianas y animarlas a que tengan roles similares a los de sus compañeros que no tienen una discapacidad es lo que se conoce como inclusión de personas con discapacidad. Esto implica más que simplemente animar a las personas; es necesario garantizar que haya políticas y prácticas adecuadas vigentes en una comunidad u organización. La inclusión debería llevar a una mayor participación en roles y actividades de la vida que son socialmente previstos, como ser estudiante, trabajador, amigo, miembro de la comunidad, paciente, esposo, pareja o padre. Las actividades socialmente previstas también pueden incluir participar en actividades sociales, utilizar recursos públicos como transporte y bibliotecas, desplazarse dentro de comunidades, recibir atención médica adecuada, relacionarse con otras personas y disfrutar otras actividades del día a día. 10 consejos que SÍ pueden ayudar a las personas con discapacidad: 1. Actúa con naturalidad. Las personas con discapacidad agradecen que se eviten las diferencias de trato y los paternalismos. 2. Presta tu ayuda directa cuando sea necesario. Ofrece tu colaboración o tu apoyo cuándo creas que puede ser positiva. 3. Escucha con atención. Las personas con discapacidad, como todos, tienen cosas que contar. Y quieren que les escuchen. 4. Pídeles opinión. Es importante contar con ellas antes de tomar una decisión. 5. Respeta sus decisiones. Hay momentos en los que todos preferimos estar solos, o la ayuda que se nos brinda o la propuesta que se nos hace no nos apetece. 6. Comparte. Las historias en el caso de los adultos, los juguetes en el caso de los niño o tu experiencia ante una dificultad 7. Hazle partícipe. Son muchísimas las actividades que una persona con discapacidad puede realizar de la misma manera que tú. Prueba a jugar un partido de fútbol o cuidar el jardín.
8. Disfruta de su compañía. Poder compartir tu tiempo con una persona con discapacidad es una oportunidad para ambos. 9. Muéstrale que puede confiar en ti. A veces solo con estar a su lado, con tratar de acompañarle en lo que necesite y cuando lo necesite.
RECURSOS PARA LA INCLUISION La inclusión de personas con discapacidades en las actividades cotidianas conlleva prácticas y políticas diseñadas para identificar y eliminar barreras, como obstáculos físicos, de comunicación y de actitud, que dificultan la capacidad de las personas de tener una participación plena en la sociedad, al igual que las personas sin discapacidades. La inclusión implica:
recibir trato justo de otras personas (sin discriminación); hacer que los productos, las comunicaciones y el ambiente físico puedan ser utilizados más por la mayor cantidad de personas posible (diseño universal); modificar cosas, procedimientos o sistemas para permitir que una persona con una discapacidad los use al máximo posible (adaptaciones razonables); y eliminar la creencia de que las personas con discapacidades no están sanas o son menos capaces de hacer cosas (estigma, estereotipos).
La inclusión implica recibir comentarios de las personas con discapacidades, generalmente mediante organizaciones enfocadas en la discapacidad y la vida independiente, sobre el diseño, implementación, monitoreo y evaluación de programas y de estructuras.
REFERENCIAS 1- https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/disabilityandhealth/disability-
strategies.html 2- http://www.fundacionprevent.com 3- https://valentiahuesca.org...