Rencana Pelaksanaan Pembelajaran materi tentang sel DOCX

Title Rencana Pelaksanaan Pembelajaran materi tentang sel
Author Mas Salam Salam
Pages 5
File Size 21.1 KB
File Type DOCX
Total Downloads 251
Total Views 343

Summary

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD 3.1 Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Jetis Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Semester : XI/1 Alokasi Waktu: 1x 15 menit Standar kompetensi : 1. Menjelaskan struktur dan fungsi sel sebagai satuan unit kehidupan. Kompetensi Dasar : 1.1 Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, ...


Description

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD 3.1 Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Jetis Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Semester : XI/1 Alokasi Waktu : 1x 15 menit Standar kompetensi : 1. Menjelaskan struktur dan fungsi sel sebagai satuan unit kehidupan. Kompetensi Dasar : 1.1 Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur, dan fungsi sel sebagai satuan unit terkecil kehidupan. I. Indikator 1. Menjelaskan teori sel 2. Menjelaskan bagian utama sel ` 3. Menjelaskan perbedaan sel eukariotik dan prokariotik II. Materi Pembelajaran a. Materi pokok : Sel b. Sub materi : Pertemuan 1(1x15 menit) III. Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Metode Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Tipe 1 Sintaks Langkah-langkah Model Pembelajaran CIRC (Steven & Slavin, 1995) 1. Guru membentuk kelompok yang beranggotakan 3 orang 2. Guru memberikan wacana sesuai dengan topik pembelajaran 3. Peserta didik bekerjasama saling memahami dan menemukan ide pokok juga memberi tanggapan terhadap wacana dan ditulis pada lembar kertas HVS 4. Mempresentasikan/membacakan hasil diskusi kelompok 5. Guru membuat kesimpulan bersama peserta didik Modifikasi Langkah-langkah Model Pembelajaran CIRC (Tipe 1) 1. Guru menulis topik pembelajaran 2. Guru menulis tujuan pembelajaran 3. Guru membagi peserta didik dalam kelompok yang beranggotakan 3 orang 4. Guru meminta masing-masing kelompok membuat rangkuman, ditulis pada selembar kertas HVS berwarna 5. Guru meminta salah satu kelompok mempresentasikan/membacakan hasil rangkuman kelompok, sementara kelompok lain sebagai penyanggah dan penanya 6. Diskusi kelas 7. Guru memberikan penguatan pada hasil diskusi 8. Guru membimbing peserta didik menyusun kesimpulan...


Similar Free PDFs