RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEL PERTEMUAN 2 (DARI 4X PERTEMUAN DOCX

Title	RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEL PERTEMUAN 2 (DARI 4X PERTEMUAN
Author	Nurul Rustam
Pages	11
File Size	282.2 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	871
Total Views	954

Summary

Description

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEL PERTEMUAN 2 (DARI 4X PERTEMUAN) Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Berastagi Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Semester : XI/ Ganjil Materi Pokok : Struktur dan fungsi organel sel Alokasi Waktu : 4 x 45 menit A. Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifk sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar : 3.1. Memahami tentang komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada sel yang ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan. 3.2. Menganalisis berbagai proses pada sel yang meliputi: mekanisme transpor pada membran, difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis, dan eksositosis, reproduksi, dan sintesis protein sebagai dasar pemahaman bioproses dalam sistem hidup. 4.1. Menyajikan model/charta/gambar/ yang merepresentasikan pemahamannya tentang struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan. 4.2. Membuat model proses dengan menggunakan berbagai macam media melalui analisis hasil studi literatur, pengamatan mikroskopis, percobaan, dan simulasi tentang bioproses yang berlangsung di dalam sel. C. Indikator Pencapaian Kompetensi: 1. Melakukan pengamatan mikroskopis sel hewan dan sel tumbuhan 2. Membuat gambar struktur sel hewan dan sel tumbuhan hasil pengamatan 3. Membandingkan hasil pengamatan mikroskopis mikroskop cahaya dan gambar hasil mikroskop elektron 4. Menentukan organel-organel penyusun sel hewan dan sel tumbuhan 5. Menjelaskan struktur dan fungsi masing-masing organel penyusun sel 6. Menyimpulkan perbedaan struktur sel hewan dan sel tumbuhan D. Tujuan Pembelajaran Setelah proses mencari informasi, menanya, berdiskusi, dan melaksanakan percobaan peserta didik dapat : 1. Melakukan pengamatan mikroskopis sel epidermis bawang merah dan sel epitel mukosa mulut 2. Menggambarkan hasil pengamatan yang menggunakan mikroskop cahaya 3. Membandingkan hasil pengamatan mikroskopis dengan gambar pengamatan mikroskop elektron...