Resumen 20-4 PDF

Title Resumen 20-4
Course Introducción a la Actividad Editorial
Institution Universidad de Buenos Aires
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FECHA: 20-04 LINK: https://youtu.be/LdScjKVk2kY RESUMEN TEMA: Finalización del tema abordado el 13. Los escritos, sus soportes y la evolución de su relación con las técnicas y capacidades de reproducirlos

Lo digital deja de ser un proceso (editorial) para ser un producto (editorial). Características El lazo entre el contenido y el continente que era indisoluble Cinta de Moebius

Con lo digital, la presencia física está en un disco rígido y lo leo en un dispositivo externo: ebook Se produce la separación del contenido del soporte. Soporte: sitio donde está inscripto el contenido. Objetos materiales como la piedra, el pergamino, el papel. Contenido: Tiene valor cuando hay una cadena de sentido, cuando puede decodificarse, leerse. Durante toda la historia de contenido y soporte no hubo separación de ellos hasta la llegada de lo digital.

PRODUCTOS EDITORIALES – Desarrollo

1. Textos rudimentarios sobre pantalla Leer Grafton – habla de las cartas de Maquiavello sobre el hábito cotidiano de leer un libro (sentado en la fuente) 2. 1997 – Display de tecnología eletroforética (tinta digital) – Aparece el libro digital

Esto inició una REVOLUCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES. Con esto se logró equilibrar los mismos usos que un libro físico. Esto nos permitió acumular contenidos fuera de su soporte pero faltaban características como el color. 3. STEVE JOBS – IPAD – REVOLUCIÓN DE LA CIRCULACION Y APROPIACIÓN DE CONTENIDO DIGITAL 4. KINDLE. Dispositivo físico donde se reproducen contenidos (también app, software que hace que todo ocurra) La música se digitalizó como producto antes que la industria editorial. AUTOR CLAVE. ROGER CHARTIER

TEMA. LA FIGURA DEL EDITOR COMO PROFESIÓN Su aparición es paralela a la figura del escritor. En términos institucionales surge de dos revoluciones: LA FRANCESA y la INDUSTRIAL: Porque cambia la naturaleza de los medios de producción vigentes y se conservan casi hasta ahora.      

Por el cambio del concepto de soberanía Porque cambia la vida rural como eje al de vida urbana. Aquí aparece el editor tal como lo conocemos hoy porque: Aparece un mercado de lectores Aparecen nuevas tecnologías de fabricación Por la nueva configuración política, sociológica que pone a la palabra en el centro de la vida común.

Esto propicia la figura del editor y de las profesiones de la palabra y el proceso editorial. Da lugar a nuevos oficios:   

Impresor: tenía máquinas que usó para la difusión de la palabra escrita Librero: conoce la demana y encomienda la fabricación. El editor cubre la relación entre la demanda y la fabricación.

Aparece el encargado/oficio de editar y de una empresa, la editorial. Surge a principios del S XIX en el cruce de las revoluciones y es el profesional que articula el mndo de la CIRCULACIÓN MERCANTIL con el mundo de la PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS TEXTUALES. El editor no está atento al lector. Para eso está el librero, el crítico, el productor de contenido textual.

“Los autores no escriben libros, escriben textos que los editores convierten en objetos impresos” McKenzie? Se mantiene la articulación y luego suceden un proceso de especializaciones:   

Según el público: infantil, femenino, etc Según el género: terror, investigación, histórico, novelas, poesía Según el formato: libro de bolsillo, enciclopedias, libros escolares...


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