RPH UTK PRAKTIKUM teknik bercerita amin DOC

Title RPH UTK PRAKTIKUM teknik bercerita amin
Author Nurlailam Mustaffa
Pages 12
File Size 145.5 KB
File Type DOC
Total Downloads 210
Total Views 843

Summary

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU Tarikh : 28 April 2014 Masa : 8.30 pagi – 9.30 pagi Tahun: 3 Bestari Bil. Murid : 30 orang Tema : Keselamatan Tajuk : Siapakah Dia? Standard Kurikulum: 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didi...


Description

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU Tarikh : 28 April 2014 Masa : 8.30 pagi – 9.30 pagi Tahun: 3 Bestari Bil. Murid : 30 orang Tema : Keselamatan Tajuk : Siapakah Dia? Standard Kurikulum: 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. Standard Pembelajaran: 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur Objektif: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. menyampaikan cerita yang bertajuk Siapakah Dia dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul melalui teknik lakaran. 2. menjelaskan aspek keselamatan yang perlu diberikan perhatian ketika aktiviti perkhemahan. Sistem Bahasa Tatabahasa : Sintaksis - Ayat aktif transitif Kosa kata : rapuh, sekah, bergenang Pengisian Kurikulum (Elemen Merentas Kurikulum) Ilmu : Pendidikan Moral dan Kokurikulum Nilai Murni : Bekerjasama, bertanggungjawab dan berani Pendidikan Alam Sekitar : Bertanggungjawab terhadap kebersihan diri dan persekitaran Teknologi Maklumat dan Komunikasi : Belajar melalui TMK –membina ayat melalui video, menghantar e-mel Kreativtii : Pergerakan kreatif - Imaginasi dan visualisasi Elemen Keusahawanan EK 1: 1.4 Daya kreativiti dan inovasi : memerhati dengan bertujuan dan menghasilkan banyak idea EK 1: 1.10 Berorientasikan pencapaian EK 2: 2.2 Menganalisis dan menyatakan kebaikan/keburukan sesuatu EK 5: 5.1 Prinsip tanggungjawab sosial : menjaga persekitaran Kepelbagaian Strategi KB : Penyoalan, menghubungkaitkan dengan pengalaman KP : Verbal linguistik, naturalistik, interpersonal, kinestetik, ruang dan muzik BCB : Mengumpulkan maklumat dan memproses maklumat Pembelajaran kontekstual : Menghubungkaitkan dengan kehidupan seharian. Pembelajaran konstruktivisme Strategi PdP: Pemerhatian, Direktif, Koperatif dan Kolaboratif...


Similar Free PDFs