RPP PeRTIDAKSAMAAN RASIONAL DAN IRA DOCX

Title RPP PeRTIDAKSAMAAN RASIONAL DAN IRA
Author Ade Setiawandi
Pages 15
File Size 208.1 KB
File Type DOCX
Total Downloads 53
Total Views 94

Summary

DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT YAYASAN FITHRAH INSANI BANDUNG SMA IT FITHRAH INSANI Jl. H. Gofur No.10 Ds. Tanimulya Kec. Ngamprah Kab. Bandung Barat 40552 PROGRAM : IPA NPSN: 69933838 NSS: 302.022.331.172 Telp. (022) 87805564 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : ...


Description

DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT YAYASAN FITHRAH INSANI BANDUNG SMA IT FITHRAH INSANI Jl. H. Gofur No.10 Ds. Tanimulya Kec. Ngamprah Kab. Bandung Barat 40552 PROGRAM : IPA NPSN: 69933838 NSS: 302.022.331.172 Telp. (022) 87805564 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMA Islam Terpadu Fithrah Insani Mata Pelajaran : Matematika Wajib Tahun Ajaran : 2019/2020 Materi Pokok : Pertidaksamaan Rasional dan Irasional Satu Variabel Kelas/ semester : X /I Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (2 jam pelajaran) A. Kompetensi Inti (KI) KI 1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Muwashofat Mutsafaqul Fiqri surat "Q.S. Al-Alaq, perintah untuk membaca dan mengkaji" Q. S. Al-Insyirah "Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan" "Bekerjalah untuk duniamu seakan-akan kamu hidup selamanya, dan beribadahlah untuk akhiratmu seakan-akan kamu mati besok."(Hadist Bukhari dan Muslim). KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Kompetensi Dasar Indikator Pencapian Kompetensi 3.2 Menyelesaikan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel 3.2.1 Menjelaskan pertidaksamaan rasional satu variabel. 3.2.2 Menentukan pertidaksamaan rasional satu variabel. 3.2.3 Menjelaskan pertidaksamaan irasional satu variabel. 3.2.4 Menentukan penyelesaian pertidakasamaan irasional satu variabel. 4.2.1 Menjabarkan pertidaksamaan rasional satu variabel 4.2.2 Menyelesaikan masalah pertidaksamaan rasional satu variabel. 4.2.3 Menentukan pertidaksamaan rasioanal satu variabel...


Similar Free PDFs