RUBRIK PENILAIAN DOC

Title	RUBRIK PENILAIAN
Author	Nurrahmah Fitria
Pages	14
File Size	427.5 KB
File Type	DOC
Total Downloads	118
Total Views	713

Summary

Description

RUBRIK PENILAIAN Hasil pengukuran, baik melalui tes dan non tes, menghasilkan data kuantitatif yang berupa skor. Skor ini kemudian ditafsirkan sehingga menjadi nilai. Kesulitan yang dihadapi adalah menetapkan skor dengan dengan tepat. Disinilah pentingnya rubrik penilaian. Rubrik penilaian adalah panduan yang digunakan untuk menentukan skor hasil penyelesaiaan pekerjaan siswa. Dengan rubrik penilaian, guru akan lebih mudah menentukan skor siwa. Oleh karena itu, selain menyusun butir-butir instrumen, guru juga perlu mengembangakan rubrik penilaian. Menurut Puji Iryanti (2004:13), rubrik dapat dibedakan menjadi dua yaitu rubrik analitik dan rubrik holistik. Rubrik analitik adalah pedoman untuk menilai berdasarkan beberapa kriteriayang telah ditentukan. Dengan menggunakan rubrik ini dapat dianalisa kelemahan dan kelebihan peserta didik terletak pada kriteria yang mana. Sedangkan rubrik holistik adalah pedoman untuk menilai berdasarkan kesan keseluruhan atau kombinasi semua kriteria. Dalam rubrik ini, salah satu penyebutan yang digunakan adalah tingkat 1 (memuaskan), tingkat 2 (cukup memuaskan dengan banyak kekurangan), tingkat 3(memuaskan dengan sedikit kekurangan), dan tingkat 4 (superior). Berikut ini secara berturut-turut merupakan contoh rubrik penilaian analitik dan rubrik penilaian holistik pada pelajaran matematika. 1. Tes Uraian Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : X/I Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier dalam memecahkan masalah nyata. Indikator : Menentukan himpunana penyelesaian persamaan linier dengan melibatkan nilai mutlak Butir Soal : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan . Pedoman Penyekoran a) Analitik Langkah Pembahasan Soal Skor 1 5 2 5...