S03. s2 y S04. s1 - Tarea Académica 1 (TA1) versión borrador formato PDF

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000099999MPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I)Tarea Académica 1 (TA1): versión borrador(2021-agosto)Integrantes1. Siary Zamantha Martínez Oliva2. Gaby Paola Mauriola Martínez3. Luis Enrique Bustamante Jiménez.4. Milagros Paico Paredes1. Situación comunicativaLee con atención la siguiente situaci...

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000099999MPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I) Tarea Académica 1 (TA1): versión borrador (2021-agosto) Integrantes 1. Siary Zamantha Martínez Oliva 2. Gaby Paola Mauriola Martínez 3. Luis Enrique Bustamante Jiménez. 4. Milagros Paico Paredes 1. Situación comunicativa

Lee con atención la siguiente situación comunicativa: El jefe general del Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci), el Sr. Luis Carranza Micalay, le ha escrito el siguiente correo a la Sra. Mariela Villa López, coordinadora del área de Prevención de Desastres.

Imagina que tú eres la Sra. Villa, por lo que deberás escribirle un correo electrónico al Sr. Carranza ([email protected]), en el que le respondas por lo solicitado: medidas de seguridad que se deben tomar ante un sismo. El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre. Respeta la estructura estudiada en clase.

1.

Presenta, en este espacio, el esquema de producción del correo electrónico.

1. Es necesario recopilar información acerca de las medidas que se deben tomar antes y durante un sismo. 1.1. Medidas de prevención ante un sismo 1.1.1. Planificación y equipamiento de la mochila de emergencia. 1.2. Recomendaciones durante un sismo en tiempos de pandemia 1.2.1. Evacuación a zonas seguras sin aglomeraciones. 2. Es imprescindible tener conocimiento sobre las medidas que se deben tener después de un sismo. 2.1. Acciones inmediatas después de un sismo 2.1.1 El interés de pertenecer en lugares abiertos en caso de réplicas. 2.2. La Importancia de las Telecomunicaciones 2.2.1. La NO saturación de líneas telefónicas.

Mapa Mental: No llames por teléfono para no saturar la línea.

La mochila de emergencia. ANTES

Localizar las zonas de escape y seguridad.

Usar el botiquín de primeros auxilios si es necesario

Acordar punto de encuentro.

DESPUES

Participa en los simulacros de sismo.

Apague el sistema eléctrico y de gas.

Colabore con las autoridades

Planeación ante sismo

Mantener la calma. Seguir la ruta de evacuación.

DURANTE Aléjate de las ventanas. Triángulo de la vida.

6

2. Escribe, en este espacio, la versión borrador del correo electrónico según tu esquema de producción.

3. Revisa el borrador del correo electrónico utilizando la rúbrica. Esto te permitirá prestar atención a los detalles del texto. Criterio El correo tiene las direcciones electrónicas del emisor y destinatario, el asunto, el saludo, el cuerpo del correo, la despedida y la firma. El cuerpo del correo está completo: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre. El párrafo de inicio presenta un saludo o frase de cortesía, un breve contexto y el propósito del correo. Ambos párrafos de desarrollo están completos: presentan idea principal, dos ideas secundarias y una idea terciaria por cada secundaria. El cierre concluye o sintetiza el contenido del correo. Todas las ideas del cuerpo del correo desarrollan el propósito solicitado: medidas de seguridad que se deben tomar ante un sismo. En los párrafos de desarrollo, las ideas presentan información detallada sobre el tema solicitado, como resultado del análisis previo. Se evitan ideas generales. En el texto, se han empleado conectores lógicos variados para relacionar las ideas de todos los párrafos. Todas las ideas del cuerpo del correo son coherentes, es decir, lógicas. Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo principal conjugado. El vocabulario empleado se relaciona con la temática del correo, es decir, las medidas de seguridad que se deben tomar ante un sismo. En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, la coma, el punto seguido y el punto aparte. La presentación del correo cumple con el formato: tipo y tamaño de fuente, justificación de párrafos e interlineado

Sí

En proces o

No

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