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GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

DEYBI FERNANDO SALAZAR GUISAO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES MEDELLÍN 31 DE JULIO DE 2021

GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

DEYBI FERNANDO SALAZAR GUISAO

INFORME MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO

Docente Gil LORDUY CASTRO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES MEDELLÍN 31 DE JULIO DE 2021

MATRIZ DE ANALISIS CRITICO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS INSTITUCIONALES Para la realización de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluación señalados en ella.

RECURSOS TECNOLOGIC OS

DETALLE

En la Institución Educativa San José Obrero existen los siguientes equipos que apoyan la labor académica: HARDWARE

14 Computadores de escritorio 70 Computadores portátiles

USOS ACTUALES (Descripción de los usos dados actualmente a cada uno de los Recursos tecnológicos detallados en la matriz de Reconocimiento )

USOS PROPUESTOS (Describir la propeusta de nuevos usos que se pueden dar a los recursos)

ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES (Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)

VENTAJAS

DESVENTAJAS

Los Por ejemplo en Permite la Para que computadores las clases de integración funcionen, son recursos matemáticas de áreas en dependen de la muy utilizados podrían los procesos energía en la Institución utilizarse el de eléctrica por toda la programa enseñanza- permanente. Si comunidad Geogebra y aprendizaje. esta falla, no educativa, no hacer la clase La ventaja hay manera de

2 Cámaras fotográficas 2 Video grabadoras 2 Equipos de Video Beam 12 tabletas 16 Televisores led 3 Impresoras 3 consolas de sonido 15 memorias USB asignadas para cada área, además las de uso personal 1 duplicadora.

solo en la práctica de la clase de informática y tecnología; sino también en reuniones, exposiciones, asambleas, escuelas de padres (para la proyección de material), además para la revisión y envío de correos electrónicos y proyección de videos e imágenes con la ayuda del video beam. Se utilizan para elaborar documentos tales como actas, circulares y comunicados, diarios de campo y demás libros reglamentarios, material didáctico; además son

diferente y mucho más dinámica, en castellano podrían hacerse presentaciones en Power Point acerca de la biografía de algunos autores y a la vez televisar videoconferenci as u obras literarias llevadas al cine, ya sea utilizando como medio el televisor, el PC e incluso el proyector. Se pueden utilizar las cámaras fotográficas y las videograbadora s para que los estudiantes elaboren su propio material como videos o filmación de representacione s teatrales, en

primordial con la utilización de estos equipos es que pueda enseñarse de una forma más didáctica, no solo en la clase de informática; sino también en las demás áreas que regularmente son tan monótonas. La cooperación que se da entre los estudiantes, en el proceso de aprendizaje y desarrollo de actividades académicas. Para las clases pueden implementars e actividades en las que

utilizarlos. Requiere un amplio conocimiento de las utilidades y formas de manipular cada equipo. Actualmente los costos de estos equipos son altos, pero la tendencia es que cada día bajen los precios y aumente la calidad. Como todo equipo que funciona con energía eléctrica, requiere de cuidados especiales, ya que algunos de ellos son frágiles. Algunos equipos tienen la tendencia a crear adicción en su uso, por lo que es

elementos indispensables para la utilización de software, como el Master 2000, en el cual periodo a periodo digitamos los desempeños de nuestros estudiantes. El uso de los computadores y de las redes de internet, permiten la participación de los estudiantes en diferentes eventos programados por la Secretaría de Educación Municipal o el Ministerio de Educación Nacional, tales como: "Pruebas saber", olimpiadas del conocimiento, entre otras. También para el envío de

sociales se podrían abordar documentales históricos y en ciencias se visualizarían los procesos naturales, desde la perspectiva real sin correr el riesgo de salir con los estudiantes a lugares apartados. En fin todas las áreas pueden involucrarse con el uso del software. Incluso con su mismo uso puede capacitarse al grupo de docentes acerca de las nuevas tecnologías. En la biblioteca puede hacerse promoción de la lectura utilizando los PC por ejemplo proyectando en

promueva el necesario dar análisis y la charlas crítica de los especiales a diferentes los Alumnos. programas sobre su televisivos adecuado uso. educativos En el caso referidos a particular de idiomas, los monitores música y de películas computadora, clásicas, de es necesario historia, de implementarlo ciencias, con un entre otras. Protector de El proyector pantalla para es un proteger la excelente y vista del poderoso usuario que equipo que trabaja en él permite por más de dos visualizar en horas pantalla continuas. gigante (tipo cine), todos los programas de videos que se encuentran grabados en el disco duro de una computadora , en Cd´s, DVD´s.

comunicaciones ellos cortos Además internas y textos animados también externas. o videos permite referidos al visualizar Las cámaras adecuado uso programas fotográficas y de la biblioteca, de televisión. videograbadoras también se son muy usadas pueden para evidenciar proyectar eventos cortometrajes institucionales y en los tiempos conservar del descanso memorias tales escolar. como: fotos y videos. Las tabletas realmente son poco utilizadas, creo que se debe a que son recursos ya obsoletos en la Institución Los recursos en la biblioteca aportan en los procesos de promoción de lectura, investigación, consulta, sistematización de los materiales bibliográficos en

la base de datos, comunicación constante con el sistema de bibliotecas de la ciudad y otras entidades culturales. La duplicadora también es utilizada para la multiplicación de pruebas y talleres para desarrollar en las clases. Los televisores solo son utilizados para la presentación cinematográfica en algunas clases, por ejemplo en el laboratorio es utilizado para observar documentales y programas científicos; también se utilizan para fines didácticos

diferentes al antes mencionado.

La s consolas de sonido solo son utilizadas para actos culturales o formaciones informativas y para la emisora

En la Institución Educativa San José Obrero se utilizan los siguientes software: SOFTWARE

Windows 10 Oficce 2013 Microsoft Security Essentials MecaNet

Los software son utilizados por el área académica para la planeación y el desarrollo de la columna vertebral de

Se pueden instalar programas en los cuales los estudiantes desarrollen actividades dinámicas de

El software sirve como herramienta educativa Existen diversos software libres que

Algunas aplicaciones pueden ser complicadas para instalar Poca estabilidad y flexibilidad en

Corel Draw 2019 GeoGebra Cuadernia Audacity CamStudio

nuestra institución, todo lo concerniente al currículo educativo. Permite la sistematización Plataformas de los procesos https://www.iesanjoseobrero.edu.co/ del diseño Blogs en diferentes áreas soluciones curricular, las gratuitas ofrecidas en su mayoría por prácticas Blogger. Por ejemplo pedagógicas y en mi clase se utiliza el siguiente: el seguimiento http://matematicasdecoquito.blogspot.c académico de om/ los estudiantes; así como su difusión a todos los entes de la comunidad educativa. Los software son utilizados con mayor frecuencia por el área de tecnología e informática y sus docentes. Los demás docentes tienen poco conocimiento y manejo de los mismos. Sin embargo falta

las áreas pueden multimedia y académicas que utilizarse en juegos se trabajan en la enseñanza Capacitación la escuela. de las constante diferentes Disponibilidad Con la áreas del de tiempo para utilización de conocimiento perfeccionar oficce, . su uso CmapTools y Su uso Es necesario otros programas mantiene la estar se pueden atención de conectado a lograr clases los internet para más dinámicas estudiantes trabajar en y elaboración de Los algunos material softwares software didáctico con el que utiliza cual se logre personajes explicar temas de dibujos de manera animados y mucho más gráficos de divertida colores pueden ayudar a que los niños se olviden de que están aprendiendo y se sientan como si estuvieran jugando. El software ayuda a que la mente de los estudiantes

actualización, divulgación y capacitación de estas, por parte de un administrador asignado. Los estudiantes ingresan a los blogs y encuentran actividades o textos que apoyan el trabajo de clase. La utilización del software permite la administración de los recursos financieros, posibilita procesos de contabilidad mucho más organizados. También admite la elaboración de inventarios referidos a los recursos institucionales. Además con el uso de la internet se hace más fácil la

sea más activa, a través de la simulación, juegos de resolución de problemas, tutoriales y ejercicios de práctica pueden evitar que su mente se distraiga, y por lo tanto ayuda a absorber mejor la información.

divulgación del horizonte institucional a toda la comunidad. Oficce es utilizado en este espacio para labores sencillas, como la digitación de documentos en Word, Inventario en Excel y circulares informativas. Con la utilización de software se promueven las formas de comunicación claramente establecidas, que estimulan la participación de sus miembros, en los diferentes espacios e instancias de toma de decisiones y de acción de nuestra institución.

RECURSOS TECNOLOGICOS PARA LA COMUNICACIÓ N

Internet Chat Correos electrónicos

Se usan estos recursos para el desarrollo de actividades académicas de manera extracurricular, algunos profesores proponemos a los estudiantes la utilización de los recursos descritos y de esta manera aclarar dudas e interrogantes, presentar contenidos del área, estrategias evaluativas, establecer diálogos grupales o desarrollar trabajos en equipo sin salir de casa y de esta manera, evitar algunas problemáticas en el tema de la seguridad social que aqueja a nuestra comunidad,

Debería implementarse la comunicación constante con los padres de familia o acudientes a través de los correos electrónicos y a su vez la creación de listas de distribución con las cuales se puedan comunicar datos importantes a los padres de un mismo grupo. También con los directivos docentes y así lograr que la comunicación sea mucho más efectiva.

Los estudiantes pueden encontrar información que requieran para la realización de trabajos o simplemente por gusto personal Mejora habilidades comunicativa s y sociales Promueve la participación de los estudiantes, a través de la dinámica preguntarespuesta.

Es nesaria la conexión a internet, algunos de estos recursos no son inmediatos, por lo que se dificultad en algunos casos una respuesta rápida. Alguna información que encontramos en internet no es veraz. Se requieren conocimentos básicos de internet y no siempre estamos dispuestos a aprenderlos. Para que los hijos lo utilicen se hace necesario en muchos casos el acompañamien to de los padres y es posible que

como lo son las llamadas "fronteras invisibles". También se promueven estos recursos para orientar y atender a estudiantes que son desescolarizado s por diversas dificultades personales. Además para promover la conciencia ecológica o evitar gastos económicos con la impresión de documentos conceptuales. Se utilizan para el envío de agendas y programaciones institucionales, también para comunicados internos y externos. Se reciben productos de los docentes y

estos no tengan la disponibilidad necesaria.

estudiantes que tienen que ver con la planeación de las clases y demás actividades culturales y deportivas. Se lleva a cabo un proceso comunicativo de doble vía (institución – comunidad institución); donde los integrantes de esta son agentes activos. Considero que se están desaprovechand o los recursos de la comunicación por miedo a enfrentarnos a una era completamente tecnológica. En biblioteca se utilizan para informar acerca de los horarios de atención al

público, igualmente de las disposiciones de la biblioteca en cuanto a entrega de materiales y por último se indican los momentos oportunos para el uso de la impresora multifuncional y la duplicadora.

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