Samuel Richardson - Pamela PDF

Title Samuel Richardson - Pamela
Author LAURA NUCCI
Course Letteratura inglese ii
Institution Università degli Studi di Siena
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Summary

Analisi e contestualizzazione del romanzo "PAMELA" di Samuel Richardson ...


Description

PAMELA - SAMUEL RICHARDSON Uscito nel 1801.Richardson era uno scrittore di umili origini.Nasce nel 1689,lo stesso anno un cui l’Inghilterra diventa Monarchia Parlamentare.Ricevette un’istruzione abbastanza scarsa,non studiò né il greco né il latino.Lavorò da subito in una stamperia e questa sua decennale esperienza nel mondo della stampa lo mette in comune con molti scrittori.Perciò legge e scrive molto e il suo primo parto fu Pamela,nel 1740,che è stato preso molto in giro ma anche osannato. pag 29 Esattamente come Roxana,nel FRONTESPIZIO c’è già tutta la storia. -Parola chiave:VIRTUE REWARDED=ricompensata.Perciò sappiamo già che sarà un racconto EDIFICANTE -SERIES OF LETTERS=sarà un ROMANZO EPISTOLARE,un racconto fatto di lettere che Pamela manda via via ai genitori. -da un punto di vista/condizione EXALTED=elevata -GENTEL LIFE=viene introdotto il tema della GENTILITY,quel ceto formato da membri che vanno dalla Upper(alta)/Middle class fino all’alta aristocrazia.Peciò significa che queste lettere poi arriveranno a parlare anche di soggetti/argomenti dello stile di vita della gentility. Perciò: -da un lato sarà il genere della CORRISPONDENZA EPISTOLARE(racconti personali,quotidiani..etc) -dall’altro un MANUALE DI COMPORTAMENTO=CONDUCT BOOK I Conduct Books iniziano a diffondersi in quel periodo.Ad esempio:il manuale della brava moglie,del commerciante,della signorina che si deve presentare in società..etc Vennero scritti per la UPPER-MIDDLE CLASS,che non conosceva bene I COSTUMI dei nobili. Cioè per ACCREDITARE una classe media e farla arrivare ad un livello di GENTILITY. -Perciò abbiamo DUE DIVERSI STILI NARRATIVI. TRAMA 1) Nella prima parte Pamela è poverissima.Arriva a 12 anni al servizio di questa nobildonna,ma a soli 15 anni lei perde la sua padrona perché muore.Così si ritrova a dover scegliere se restare lì con il figlio di lei,che è diventato il nuovo padrone e che inizia a corteggiarla,o tornare dai genitori(perciò ecco le lettere su cosa su basano) 2) La seconda parte è scritta in uno STILE DUALISTICO.Quando lei sceglie di lasciare la casa di Mr.B perchè lui inizia a minacciarla di diventare la sua amante,lui in realtà la rapisce con un inganno e la allontana ancora di più dalla casa dei suoi.Perciò Pamela si ritrova da sola,con Mr.B che la tiene segregata,in attesa che lei si decida a cedere alle sua advances.E di questa fase abbiamo un DIARIO(come Robinson).Racconta che tenta di fuggire,poi il suicidio.Sono narrate nel diario le avventure di questa EROINA IMPRIGIONATA(è quasi GOTICO in dei punti,anche se il romanzo gotico non esisteva).Quando poi lei insiste a non voler diventare la sua

amante e mostra/rivela tutta la BELLEZZA DELLA SUA ANIMA nel diario e lui lo ruba per leggerlo,è LUI CHE ALLA FINE CEDE e di lei invece che farne un’amante ne farà una moglie.Perciò ci sono tutte queste SCHERMAGLIE AMOROSE:di quando lei fa resistenza,di quando lui cede e la libera..e poi alla fine è lei che NON VUOLE PIU’ ANDARE VIA. 3) La terza parte del libro è quella più pesante.E’ scritta in forma di CONDUCT BOOK:Pamela racconta tutti i suoi PROGETTI di vita,della nuova ORGANIZZAZIONE DELLA CASA,da padrona,sta per avere un figlio,si sposa..perciò com’è LA VITA DI UNA DONNA DEL RANGO DELLA GENTILITY. -Quindi gli STILI/SCRITTURE di questo romanzo sono ETEROGENEI e si compongono in un’UNICA VICENDA,il cui SENSO DI UNITÀ/OMOGENEITÀ è dato dalla CAPACITÀ dell’eroina di RESTARE dall’inizio alla fine sempre UGUALE A SÉ STESSA.E’ in grado di modificare la propria POSIZIONE SOCIALE facendo leva proprio sulla sua capacità di NON CAMBIARE,restando sempre fedele a sé stessa e ai propri principi.Perciò è proprio l’OPPOSTO DI ROXANA. pag 33 C’è un CONTENTS(=indice) in cui sono numerate tutte le lettere e dove ne è detto il contenuto. Il romanzo così fatto è pensato anche e per il lettore del 700,che non sa ancora muoversi in queste storie(testo innovativo e lungo) pag 43/44 “my dear father and mother…blotted”=Pamela sta scrivendo ai genitori che è morta la padrona di casa e che suo figlio ora intende prendersi cura di tutti i domestici della casa e non mandarli via. E ci sta dicendo che la signora l’ha già collocata in una posizione elevata rispetto alla sua condizione sociale.Perciò: 1)TEMA DELL’ELEVAZIONE SOCIALE,già messo nel primo paragrafo.Richardson già ce lo mette lì. 2)Poi si capisce che lei è molto UMILE e RELIGIOSA.Invoca subito la bontà/ benevolenza divina.Pamela è un EMBLEMA DI DEVOZIONE e dal punto di vista psicologico è molto SENSIBILE (perché si commuove,piange..),non è una donna fredda. 3)termina la lettera con “your dutiful daughter”=lei dice:per fortuna non sono costretta a tornare ad essere un PESO per voi,il figlio della padrona è stato molto gentile perciò nessuno viene licenziato.Ci ha anche dato la buona uscita di un’anno e il MOURNING=l’abito da lutto.E in più Pamela aveva le mancette che la padrona le dava:le aveva accumulate e le aveva già mandate ai suoi.Perciò i VALORI di Pamela sono: -FAMIGLIA-SACRIFICIO-RISPARMIO-AIUTO(“voi avete fatto tanto per me..”) Richardson subito nella prima lettera vuole accalappiare il lettore.E infatti c’è Mr.B che prende la mano a Pamela.FRIEND=allora aveva un altro significato.E’ una parola che una persona dal rango/condizione superiore usa nei confronti di una inferiore.Accordare una FRIENDSHIP ad un inferiore significava mettere il sottomesso in una CONDIZIONE DI RECIPROCITA’(cioè le consente di ricambiare).Lui le prende la mano e le dà questi soldi Sarebbe stato suo amico

perché così voleva sua madre. Nella lettera subito dopo i suoi genitori,che ne sanno più di lei,dicono che sono preoccupati per lei e le raccomandano di restare sempre ONESTA e non CADERE NEL PECCATO. LEZIONE 10 Questo è un romanzo estremamente POLITICO,anche se non sembra.Prevale il REGISTRO più DIDASCALICO del romanzo. STILE DEL ROMANZO 1)Prima parte del romanzo:SCOPPIO DELLA PASSIONE VIOLENTA di Mr.B per Pamela E’ la FASE FISICA in cui lui tenta di VIOLARE L’ONORE di lei.E’ la fase dello stupro,che però di fatto in realtà non perviene mai. Ma c’è tutta una serie di gesti volti a violare l’INTIMITA’ di Pamela. 2)Seconda parte del romanzo:E’ il DIARIO della sua PRIGIONIA.Lei si trova isolata in un’altra Contea.Mr.B l’ha rapita dicendo che la allontanava da casa perché aveva iniziato una tresca con uno. I genitori non se la bevono ovviamente. -In questa seconda parte,la LOTTA tra Mr.B e Pamela si sposta dal piano MATERIALE/FISICO a quello MORALE. -E in + mentre nella prima parte è enfatizzata la DIFFERENZA SOCIALE tra padrone e servetta,nella seconda,CAMBIANDO IL TERRENO DELLO SCONTRO,non più materiale,Pamela acquista il POTERE DELLA SCRITTURA.Il diario diventa lo spazio dove lei deposita la propria INTERIORITÀ, diventandone così anche cosciente.Perciò loro diventano PARI. -L’eroe e l’eroina,che partono da PUNTI DI VISTA sociali e sul mondo del tutto DIVERSI,poi qui arrivano a CONOSCERSI ed AMARSI superando la logica delle CONVENZIONI SOCIALI.Peciò arrivano ad un MATRIMONIO che è il FRUTTO DI UNA NEGOZIAZIONE dei loro reciproci rapporti e anche di quelli tra le classi che rappresentano. 3) Terza parte del romanzo:nel momento in cui Mr.B decide di sposare Pamela e NON VOLERLA PIU’ COSTRINGERE a fare niente,perché ha elaborato una FORMA DI RISPETTO nei suoi confronti, -a quel punto si pone il problema di FAR ACCETTARE Pamela alla sorella. -Perciò qui si vede questo tentativo di Pamela di elevarsi(MANUALE DI COMPORTAMENTO..)-Ritorna il tema dei FIGLI ILLEGITTIMI(Pamela incorpora il figlio illegittimo SOLO di Mr.B) -Mostra la sua capacità in casa e con una serie di passaggi lei compie quei passi dell’educazione morale/pragmatica che la ACCREDITANO come PERFETTA PADRONA di una casa ricca e dell’alta società. -Il procedimento di COMPRENSIONE/PARTECIPAZIONE/IDENTIFICAZIONE del lettore è molto più forte/evidente nelle prime due parti.Questo perché nella LETTERA,in generale,non c’è tanta DISTANZA TEMPORALE tra l’accadimento dei fatti e il loro racconto:perché qualcosa che avviene,lo si scrive subito di getto sulla

carta.Perciò nelle prime due parti c’è una GRANDE VICINANZA tra l’ELEMENTO FATTUALE e quello di RIFLESSIONE.Questo ovviamente consente un grande ACCUMULO DI ESPERIENZA=queste lettere vengono scritte di getto perché le cose,per lei che è innocente,avvengono velocemente e sente il bisogno di scriverle subito.Perciò c’è una GRANDE SPONTANEITÀ e FRESCHEZZA,che rappresentano proprio la NOVITÀ di questa scrittura,che sembra riuscire a contenere ed esprimere tutta un’interiorità,ma NON GIÀ DELINEATA(come quella di Roxana),bensì NEL SUO FARSI/SVOLGERSI. -In Roxana c’è una grande DIVARICAZIONE tra L’IO NARRATO E L’IO NARRANTE(=che alla fine fa i conti con sé stessa dopo tutte le sue peripezie e non è più convinta delle cose che ha fatto l’io narrato).In Roxana c’è un grande LASSO DI TEMPO che permette la RIFLESSIONE -Nella SCRITTURA EPISTOLARE(con destinatario)/DIARIO(che ha comunque un destinatario implicito),invece,tutto questo manca.Questa elaborazione non è consentita e l’impressione che crea la lettura è quella della spontaneità e di una SOGGETTIVITA’ che si fa proprio mentre la protagonista scrive,si fa nello scriversi.Questa è la formula narrativa che ha affascinato i lettori di Pamela. L’elemento che cattura l’attenzione del lettore qui(specialmente quello del 1740) è proprio questa IMMEDIATEZZA e l’espressione/descrizione molto fresca dell’INTERIORITÀ di una giovanetta che si racconta con grande INNOCENZA/ PUREZZA.Ciò crea un effetto di grande coinvolgimento. -Richardson la chiama “WRITING TO THE MOMENT TECHNIQUE= tecnica dello “scrivere sul momento”.Noi non possiamo riferire le lettere di Pamela alle nostre lettere.Per noi la lettera è un luogo di GRANDE TESTUALIZZAZIONE.La misura dell’immediatezza di Pamela ce la dà invece il nostro concetto di CHAT:pensiamo una cosa e la scriviamo.Senza pensare allo stile etc.. E quali sono i topoi di questa scrittura sul momento?(di Pamela) 1)PRESENZA DI ELEMENTI DEITTICI=indicatori di tempo/spazio..tutta quella fraseologia che ci porta a percepire l’evento come accaduto ora. 2)SOVRAPPOSIZIONI DI FRASI INCIDENTALI 3)LARGO USO DI PARENTESI=indica una digressione,tipica del discorso orale,non scritto. 4)SINTASSI POCO STRUTTURATA:uso di tanti punti di sospensione,esclamativi..Punteggiatura come simbolo di EMOTIVITÀ. La narrazione di Roxana è tutt’altro che emotiva,proprio perché il lasso temporale tra Roxana e Pamela è grande.Qui la formula narrativa di Richardson consiste nel mettere a punto una storia in cui si sente parallelamente l’EVENTO e la REAZIONE EMOTIVA. CONTENUTI E ARGOMENTI DEL ROMANZO Questa può essere vista: 1)o come una STORIA DI SEDUZIONE che sfocia in un MANUALE per la giusta condotta delle signorine che ambiscono ad un buon matrimonio(=happy ending) 2)o come un MANUALE DI COMPORTAMENTO,la cui efficacia didattica/pedagogica è legata alla parabola della DONNA VIRTUOSA,che grazie a queste virtù/doti,ottiene un’ELEVAZIONE SOCIALE.

In ogni caso il grande tema che affronta Pamela è di tipo SOCIALE,cioè quali sono i presupposti di un miglioramento della propria situazione a partire da due condizioni: 1)LA POVERTA’ 2)L’ESSERE DONNA -Roxana non nasce povera,ci diventa.Pamela invece lo nasce. -Questi due temi della costruzione di una SOGGETTIVITA’ FEMMINILE + ELEVAZIONE SOCIALE,in Pamela,sono profondamente legati attraverso questa DIALETTICA,incarnata dall’eroina e dall’eroe, tra il valore della VIRTU’ e quello dell’ONORE,che all’inizio nel romanzo rappresentano apparentemente due poli opposti. -Mr.B = rappresenta il polo dell’ONORE,il polo del’ARISTOCRAZIA/PRESTIGIO e nel momento in cui lui fa a lei delle richiese di natura sessuale,lui sta semplicemente esplicitando quello che la sua posizione sociale implica + sta OMAGGIANDO lei delle sue attenzioni.Lui ritiene che sia per Pamela un grande onore poter ricevere le sue attenzioni e non trova affatto disdicevole che una domestica ceda ad esse.Perciò partiamo da questa ETICA:non c’era nessuno scandalo nel far questo,era la normalità(dal feudalesimo aristocratico),anzi la donna in questione avrebbe soltanto dovuto cogliere quel gesto come un onore. -Pamela= rappresenta invece la VIRTU’.Lei ritiene,al contrario,che il suo onore di ragazza 15enne si esprima nella CONSERVAZIONE della sua VIRTU’ FISICA(castità),QUANTO MORALE,e non nel cedere alle advances di Mr.B -Il MOMENTO IDEOLOGICO del romanzo è tutto costruito sulla DIALETTICA tra presupposti dell’onore maschile e virtù femminile.E per tutto il romanzo ognuno dei due protagonisti DIFENDE IL PROPRIO POLO contro l’altro. -Pamela ritiene che la virtù sia l’UNICA RICCHEZZA che ha,da 15enne povera.L’unica cosa che ha è la CASTITA’. -E allo stesso modo Mr.B non riconosce nella virtù un valore e contrappone ad essa l’onore aristocratico. -Queste due sono IDEOLOGIE che poi vanno oltre i rapporti privati,ma attraverso di esse vediamo come si comportavano/relazionavano tra di loro le classi nella metà del 700:che cos’è che le unisce e cosa le divide.E tutto ciò è evidente dal LESSICO che Richardson mette in bocca a Pamela:è un lessico POLITICO,non solo della SENSIBILITÀ’ FEMMINILE,di donna. pag 163 (esempio) metà pagina:”my instructions are” Siamo già nella fase del diario. -confederate=verbo politico -right/property/goods=gergo economico/politico -odious wretch=Pamela sta parlando alla seconda governante,Mrs Jewkes,che è terribile,diversamente dalla prima.Pamela la odia perché percepisce in lei la CARCERIERA e il potere vicario di Mr.B,poiché è stata infatti scelta appositamente da lui per sorvegliarla in questa seconda dimora.Il padrone ha infatti rapito Pamela con l’inganno e l’ha messa nella tenuta sotto il controllo di questa Mrs Jewkes,che

diventa una sorta di VICE di Mr.B.Lui per convincere Pamela a non fare gesti stupidi ed incoscienti,le promette che lui NON CI SARÀ per un periodo:spera infatti che allontanando Pamela da tutto,e facendola sì prigioniera ma di una casa ricca e agiata,non essendo chiamata a svolgere nessun lavoro domestico,anche se sorvegliata,spera che CEDA AL CORTEGGIAMENTO diventando la sua amante. -MA all’interno di questo RACCONTO DI SEDUZIONE,c’è anche un RACCONTO DI RIBELLIONE di Pamela attraverso la modalità della RESISTENZA,fatta con un lessico politico.Lei parla di: alleanze,diritti.. -Dissentendo con Mrs Jewkes che le dice:”se tu fuggi e ti sottrai,è come se tu lO PRIVASSI di qualche cosa,sarebbe come una ROBBERY”.Pamela replica:”ma che cosa dici?da quando sarei diventata una sua PROPRIETÀ?E’ un discorso fortemente POLITICO. -Jezebel=figura biblica di una donna perduta/dannata -Pamela nelle PARENTESI scrive i pensieri che non può dire. -Questa Mrs Jewkes usa delle MANIERE anche FORTI con lei.Infatti: 1)Mentre la PRIMA PARTE del romanzo è giocata tra Pamela e Mr.B e dunque nella prima fase era Mr.B che provava a farla cedere con i REGALI(le calze..etc,e i genitori le dicevano che doveva farsele dare alla governante,da Mrs J e non da lui perché in quel modo stava facendo una BRECCIA NEL DECORO).C’è lui le dà un appuntamento nella serra per assalirla,lei che si allontana..etc.Tutta questa FISICITÀ è descritta nella prima parte della lettera.Lui addirittura una sera SI SIEDE nella CAMERA DA LETTO.Inizia un POTENZIALE STUPRO,ma non si conclude.Un po’ anche perché lei si lascia andare a delle MANIFESTAZIONI PAROSSISTICHE:sviene,si strappa i capelli,piange,urla,si prostra per terra… 2)Nella SECONDA PARTE,tutta la MINACCIA FISICA su Pamela,viene spostata da Mr.B alla nuova governante,Mrs Jewkes,che è un vero mastino.Lei fa ancora più paura perché è proprio un mostro. anche lei VÌOLA DEI CONFINI CORPOREI(la strattona etc..) -Perciò il discorso che fa Pamela è un discorso di INVIOLABILITÀ DEL CORPO in tutti i sensi. E questo tema è proprio fondamentale nella CULTURA LIBERALE INGLESE,perché in Inghilterra dal 1679 si è inserito il principio DELL’ ”HABEAS CORPUS” e ogni qualvolta questo principio è stato sospeso nella storia inglese,ci sono sempre state della forti ribellioni. *Nel sistema anglosassone di common law si indica con la locuzione latina habeas corpus (traduz. "che (l'accusa) abbia sostanza (cioè corpo)" oppure "che tu abbia il corpo") l'ordine emesso da un giudice di portare un prigioniero al proprio cospetto,per verificarne le condizioni personali ed evitare una detenzione senza concreti elementi di accusa.Il diritto di habeas corpus nel corso della storia è stato un importante strumento per la salvaguardia della libertà individuale contro l'azione arbitraria dello stato.* -Cioè ci volevano PROVE e PROCESSO per accusare una persona.Senza legalità non si può imporre qualcosa ad un cittadino britannico.Tutto questo Pamela lo ESPONE A CHIARE LETTERE.

Lei tiene al proprio corpo più di ogni altra cosa perché è tutta la sua ricchezza e perciò lo ritiene INVIOLABILE. -LOCKE parlò di centralità del soggetto/ diritto di proprietà / diritto alla sicurezza=non essere minacciati,soprattutto nel corpo. -Il tema è quello del DIRITTO O MENO del padrone di esigere favori sessuali dalla sua domestica. E fino a che non si arriva ad un accordo,la RETICENZA di Pamela(che faceva parte del PROTOCOLLO DELLA BUONA DOMESTICA),veniva letto da Mr.B come un atto di INSUBORDINAZIONE(ecco il tema politico).Mentre per lui essere una serva significa automaticamente ANCHE ACCONDISCENDERE al proprio padrone,per Pamela esserlo non significa affatto dover cedere anche alle advances.Lei è LOCKIANA. Lei non solo non vuole essere violata da lui,ma nemmeno da Mrs Jewkes. -All’inizio è un MECCANISMO DI DIFESA ISTINTIVO,perché lei ha solo il suo corpo a cui attaccarsi,ma dopo prende consapevolezza piano piano.Cioè all’inizio del romanzo la sua difesa,che è istintiva,lentamente diventa una RESISTENZA ARGOMENTATA da elementi di natura politica,via via che scrive:con la DIMENSIONE NARRATIVA,la sua posizione acquisisce FORZA.Perciò il linguaggio di Pamela progressivamente diventa più politico. pag 62 Siamo all’inizio del romanzo.Lei racconta a Mrs Jervis(la prima governante,quella buona) quello che è successo(cosa le ha fatto Mr.B) e quando lui lo scopre si arrabbia moltissimo perché è stato ESPOSTO AL GIUDIZIO deo suoi INFERIORI.Mr.B si è sentito denunciato: -tanto dai genitori di Pamela -quanto dalla signora Jervis Siamo ancora nelle prime fasi di questa resistenza e Pamela non ha ancora messo a punto una STRATEGIA di DIFESA + furba/forte.Gioca sull’improvvisazione. “and so…of my life”=lui è arrabbiato,lei ha tanta paura e si inginocchia.Non capisce perché lui le dia della “disobbediente”. -L’argomento di lui è:ma non fa parte dell’onestà essere sottomessa al tuo padrone? Cioè prima prova con l’idea classica di SOTTOMISSIONE della domestica al padrone,tanto normale per lui. -E Pamela dice:si,ma non dal momento in cui i tuoi COMANDI VANNO OLTRE/si scontrano con il mio PRIMO DOVERE,il principale della mia vita.Io sono una domestica fedele solo finché tu NON MINACCI IL MIO SISTEMA DI PRINCìPI,cioè mi chiedi di RINUNCIARE ALLA MIA VIRTU’. Dopo aver provato ad argomentare,Pamela,si mette comunque in una POSIZIONE FISICA DI SOTTOMISSIONE:si inginocchia e piange.Cioè si sottomette con il corpo. -A quel punto il padrone sembra commuoversi e si prende una PAUSA per mettere a punto una NUOVA STRATEGIA DI ATTACCO a Pamela.Prova allora a farla sentire IN COLPA.Le dice: “tu sei la tua stessa rovina”.E’ a metà tra il compiacente e il minaccioso.Prova ad usare la STRATEGIA DELLA PERSUASIONE..strategia che continuerà ad usare sempre,solo che mentre la usa,non si accorge nemmeno di

essere lui a diventare PERSUASO da Pamela. -E questo perché gli argomenti di Pamela sono MORALMENTE SUPERIORI ai suoi.Tutto ciò succede(il fatto che è Mr.B a diventare il persuaso e non a persuadere Pamela),non nella prima parte,in cui la affronta fisicamente,ma nella seconda,quando leggerà il suo diario(TRASPOSIZIONE SULLA CARTA).E’ allora che arriva questa trasformazione in lui.Non è perciò quello che fa o dice Pamela,ma quello che scrive a cambiare Mr.B. -All’inizio lui prova a prenderla con le BUONE,le dice: ”Adesso te la do io una lettura diversa della cosa.Non sarebbe un CEDIMENTO AI TUOI PRINCÌPI,cedere al mio comando,ma come un’IMPOSIZIONE dall’alto.Io sarei quello che ti ha imposto la cosa,e tu quella che ha resistito fino alla fine”.Il senso è:se tu concettualizzi questo evento come uno stupro,cioè u...


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