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Guía de actividad curricular...

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE

1. Identificación de la guía de aprendizaje 

Denominación del programa de formación: Costos y presupuestos para edificaciones 1 – generalidades.



Código del programa de formación: 22310017



Competencia: 280301013 - Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados.



Resultados de aprendizaje a alcanzar: Elaborar listado de actividades con unidades definidas en obra con base en los sistemas y procedimientos constructivos del proyecto, en forma manual o sistematizada según tipo de trabajo a ejecutar.



Duración de la guía: 20 horas.

2. Presentación Estimado Aprendiz SENA: El programa de Costos y presupuestos para edificaciones 1 – generalidades tiene como objetivo la identificación de los diferentes costos que se generan en la ejecución de un proyecto de construcción, de acuerdo con normas vigentes. Durante el desarrollo de la presente actividad de aprendizaje AA1 Identificar las actividades preliminares de un proyecto, los estudios previos, conjunto de planos requeridos y tipos de contratación, los costos de actividades en un proyecto de construcción y las especificaciones técnicas de obra, usted adquirirá los conocimientos sobre las actividades preliminares necesarias para la realización de un proyecto de edificación.

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El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA lo invita a realizar las lecturas, desarrollar las actividades de afianzamiento y entregarlas oportunamente. En caso de presentar informes escritos, es indispensable citar las referencias bibliográficas acorde con las normas APA.

3. Formulación de las actividades de aprendizaje Nota: Antes de elaborar las evidencias propuestas en esta actividad de aprendizaje, es preciso que usted haya realizado las actividades iniciales. 3.1 Actividad de reflexión inicial 3.1.1 Actividades previas Consulte el botón Tutoriales, en el menú del programa de formación para visualizar los videos de la plataforma virtual de aprendizaje. Antes de elaborar las evidencias propuestas en esta actividad de aprendizaje, es preciso verificar que realizó las actividades iniciales: 

Actualizar datos en el aplicativo Sofía Plus.



Sondeo de saberes previos.



Presentarse ante su instructor y compañeros en el Foro.

A manera de reflexión personal y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, se le sugiere resolver los siguientes interrogantes: 

¿Cuáles son los costos en los cuales se incurre durante la concepción y planeación de un proyecto?

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Nota: Este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable. 3.1.2 Consulte el enlace Información del programa, que se encuentra en el menú del programa de formación, para conocer la descripción, la metodología de estudio, duración, justificación, entre otros aspectos.

3.2 Actividad de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje Foro temático: Actividades preliminares de un proyecto de construcción. Un proyecto de construcción atraviesa varias etapas, la primera de ellas es la planeación. En ocasiones se piensa en el proyecto de construcción como el costo que tiene su ejecución en obra, pero existen otras actividades preliminares a su construcción, como son los estudios previos, estudios de suelo, disponibilidad de servicios, usos del suelo; estas actividades hacen parte del éxito en la ejecución del proyecto, es por eso que, al revisar el material de la unidad temática, usted conocerá algunas de las actividades que deben realizarse en la planeación de un proyecto de construcción. Los costos de estas actividades, también hacen parte del proyecto de edificación y de allí la importancia de conocer estas actividades. En esta etapa se define el alcance del proyecto, a partir del cual se realizaran estimaciones reales sobre el valor total de este. Teniendo en cuenta lo anterior, participe en el foro respondiendo las siguientes preguntas generadoras: 

De las actividades preliminares que observó en el material de estudio, mencione dos y dé una explicación con sus propias palabras en qué consisten. GFPI-F-019 V3

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Recuerde que debe retroalimentar la participación de un mínimo de dos compañeros con ideas suficientemente soportadas.

3.3 Actividad de apropiación del conocimiento Evidencia de conocimiento: Actividad interactiva - Actividades preliminares de un proyecto. Mario desea desarrollar un proyecto de construcción en un lote que adquirió recientemente, pero no sabe qué actividades debe realizar para la concepción y estudios preliminares del proyecto. Ayúdele a repasar los conceptos aprendidos en el material de la actividad 1, respondiendo las preguntas que se le plantean a través de una evaluación interactiva sobre la clasificación de los costos de un proyecto de construcción. Aprueba la evidencia respondiendo acertadamente las preguntas. Para ubicar la prueba de conocimiento en la plataforma debe dirigirse al menú principal, entrar a Actividad 1. Evidencia de conocimiento Actividades preliminares de un proyecto.

3.4 Actividad de transferencia del conocimiento Evidencia de producto: Estudio de caso - Listado de Actividades de obra. Mario ya realizó las consultas sobre los costos de las actividades preliminares a desarrollar para poder realizar su proyecto. Ayúdele a elaborar un documento donde se presenten las actividades constructivas que debe desarrolla en su proyecto, con base en los documentos que encontrará en la carpeta Proyecto de edificación dispuestos en Materiales de apoyo allí encontrará los planos arquitectónicos, estructurales, eléctricos e hidro-sanitarios de un proyecto de vivienda de un piso. Elabore un listado de GFPI-F-019 V3

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actividades de acuerdo con la lectura de los planos, agrupe estas actividades por capítulos, y especifique la unidad de medida de cada actividad (ml, m2, m3, kg, litro, etc.) en una tabla de Word o Excel, Coloque en el encabezado el nombre completo, numero de la ficha del curso, ciudad y fecha de realización. Realice esta actividad en una tabla de Word o Excel y luego envíela a través del enlace dispuesto por el LMS.

3.5 Ambiente Requerido 

Plataforma virtual Blackboard Sena.

3.6 Materiales Material de formación: 

Actividades preliminares de un proyecto y especificaciones técnicas.

Materiales de apoyo 

Proyecto de edificaciones.



Reglamento de honorarios para trabajos de arquitectura.



Esquema básico, anteproyecto, proyecto y supervisión arquitectónica.

4. Actividades de evaluación Evidencias de aprendizaje

Criterios de evaluación

Técnicas e instrumentos de evaluación

Evidencia de conocimiento: Actividad interactiva Actividades preliminares de un proyecto.

Identifica los tipos de presupuestos, costos según tipo de proyecto a ejecutar.

Actividad interactiva Rúbrica de conocimiento.

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE Evidencia de producto: Informe: Listado de actividades de obra.

Analiza las especificaciones técnicas de actividades según proyecto.

Estudio de caso Rúbrica de producto.

5. Glosario de términos Anteproyecto: esquema a grandes rasgos del diseño de una edificación planteado para el propósito especificado. Actividad de obra: se llama así a cada uno de los procesos que debe realizarse para completar la construcción de un proyecto de construcción. Alcance del proyecto: es el establecimiento del tamaño del proyecto, el cual a su vez permitirá definir las actividades a realizar, el costo final y los productos finales a entregar. Contrato: convenio de voluntades en la cual uno se compromete a prestar un servicio o realizar un trabajo y el otro elemento se compromete a pagar por la realización o ejecución del servicio. Diseño arquitectónico: se le llama así al diseño planteado por un arquitecto para dar solución a un problema de necesidades de espacio adecuadamente distribuidos. Diseño estructural: es el diseño de los elementos estructurales de un proyecto arquitectónico, desde la cimentación hasta todos los elementos que conforma el edificio, para garantizar la integridad de las personas y bienes que van a ocuparlo. Diseño hidro-sanitario: es el diseño de todas las redes de acueducto y alcantarillado necesarias para proveer agua en los puntos necesarios para satisfacer las necesidades de los ocupantes, y el sistema de desalojo de aguas residuales que se produzcan en una edificación, llevándolos hasta la tubería principal colectora en la vía pública. GFPI-F-019 V3

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Especificaciones técnicas: son documentos en los cuales se definen procedimientos, calidad de materiales, normas y exigencias a emplear en la realización de todas las actividades de construcción para ejecutar un proyecto. Grupo de trabajo: equipo de profesionales en diferentes ramas, que asesoran al cliente en la concepción y evaluación del proyecto, los cuales son contratados por honorarios. Licitación: proceso por medio del cual se busca la persona o empresa idónea para la ejecución de un proyecto, basado en criterios de evaluación establecidos previamente. Presupuesto de obra: estimación económica a priori de un producto o servicio. Se basa en la previsión del total de los costos involucrados en la obra de construcción incrementados con el margen de beneficio que se tenga previsto. Programación de obra: definición del proceso de las actividades de obra en el tiempo, generalmente apuntan a estimar la duración total del proyecto, colocando las actividades de obra en una secuencia lógica de ejecución. Pre-factibilidad: es el estudio y análisis comparativo de las ventajas y desventajas que tendría determinado proyecto de inversión, en el cual se realiza una breve investigación sobre los factores que afectan al proyecto, para determinar si estos son favorables o desfavorables. Reglamento de propiedad horizontal: cuando en una edificación existen varios propietarios, estos deben regirse por el Reglamento de propiedad horizontal, el cual debe ser presentado y aprobado ante las autoridades competentes, y el cual sirve para establecer las reglas de funcionamiento y convivencia de la edificación.

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6. Referencias bibliográficas Alonso, L. (2009). Ingeniería de costos, teoria y practica en construcción. En L. V. Alonso. méxico: editorial InterCost.

American Planning Association. (S.f). Cálculo de costo de construcciones. Recuperado el 9 de abril de 2017 de https://www.planning.org/planificacion/6/3.htm.

Centro Nacional de la Construcción - Sena Regional Antioquia. (2005). Cartilla proceso constructivo en edificaciones. Medellín, Antioquia, Colombia.

Colombia, U. N. (2012). Especificaciones técnicas de obra -centro de estudios del pacífico sede Tumaco. Colombia.

Discovery- Tecnología. (s.f.). Cómo calcular los costos en construcciones. Recuperado el 9 de abril de 2017 de http://www.latam.discovery.com/tecnologia/como-calcular-los-costos-ypresupuestos-de-construccion/

Fortaingenieria. (s.f.). Estudios preliminares de un proyecto de construcción. Recuperado el 11 de abril de 2017 de http://fortaingenieria.com/2015/04/23/estudios-preliminares-de-unproyecto-de-construccion/

Montero, E. (2012). Discrepancia en la clasificación de costos en la industria. Ciencia Jurídica, Pág. 63-81.

Valdez, J. (s.f.). Fundamentos de costos y presupuestos. En J. Q. Valdez, Análisis de los procesos y administración de los productos arquitectónicos. Pág. 64-97. Mexico D.F.: Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de México.

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7. Control del documento Autor (es)

Nombre

Cargo

Duvan Beltrán Hernández

Experto temático

Dependencia Centro de Comercio y Turismo. Regional Quindío.

Fecha

16 de abril de 2017 Gissela del Carmen Alvis Ladino

Asesor Pedagógico

Centro de Comercio y Servicios. Regional Tolima.

8. Control de cambios Nombre

Cargo

Dependencia

Fecha

Razón Cambio

del

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