Soal Asesmen Kompetensi Minimum PDF

Preview

Summary

Simulasi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Bahasa Indonesia 1. Bacalah teks laporan hasil observasi berikut! Museum merupakan salah satu tempat penting dalam upaya pelestarian sejarah. Sebuah lembaga yang berfungsi untuk mengumpulkan, merawat, dan menyajikan serta melestarikan warisan budaya masyarak...

Description

Simulasi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Bahasa Indonesia 1. Bacalah teks laporan hasil observasi berikut! Museum merupakan salah satu tempat penting dalam upaya pelestarian sejarah. Sebuah lembaga yang berfungsi untuk mengumpulkan, merawat, dan menyajikan serta melestarikan warisan budaya masyarakat untuk tujuan studi, penelitian, dan kesenangan atau hiburan. Museum berfungsi untuk menyimpan, merawat, mengamankan, dan memanfaatkan koleksi museum berupa benda cagar budaya. Dengan demikian, museum memiliki fungsi besar yaitu sebagai tempat pelestarian. Adapun salah satu upaya pelestariannya dengan merawat koleksi agar tetap dalam kondisi sehat terbebas dari penyakit, mengingat koleksi merupakan benda berharga dan sudah berumur, maka pemeliharaannya harus sangat hati-hati agar umur dan kelestariannya tetap terjaga. Konservator museum mempunyai tanggung jawab sepenuhnya terhadap kondisi koleksi, hal tersebut juga tak lepas keterlibatannya dengan pengelola museum yang lain. Agar terpelihara dengan baik, perawatan rutin harus dilakukan, jangan menunggu koleksi sakit baru dilakukan perawatan. Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta telah menerapkan metode ini, setiap hari Senin konservator memanfaatkan hari libur kunjungan museum ini untuk perawatan koleksi.

Objek yang sedang dibahas dalam teks di atas adalah ....

2. Perhatikan kutipan teks laporan observasi berikut! Bekam atau hijamah ialah sebuah teknik pengobatan yang dilakukan dengan jalan membuang darah kotor (racun yang berbahaya) dari dalam tubuh lewat permukaan kulit. Menurut pemahaman umum, sebenarnya bekam berfungsi untuk membuang darah yang telah rusak atau teroksidasi karena tingginya oksidan dalam tubuh. 

Kutipan teks di atas termasuk salah satu struktur teks laporan hasil observasi, yaitu .... A. klasifikasi umum  D. kalimat definisi B. anggota/aspek yang dilaporkan  E. kalimat fakta C. kalimat opini 

3. Berikan tanda centang (√) pada kolom laporan hasil observasi untuk pernyataan yang merupakan ciri-ciri teks laporan hasil observasi dan di kolom deskripsi yang merupakan ciri-ciri teks deskripsi! Laporan Hasil Observasi

Pernyataan

Eksposisi

Bersifat universal Bersifat individual Menekankan pengelompokan yang disesuaikan dengan cirinya pada umumnya. Lebih kepada uraian bentuk dan ciri objek tersebut. Harus mendapat data atau sumber dari lapangan. Memiliki data lebih akurat dan bisa dipercaya karena mengamati langsung.

Soal Asesmen Kompetensi Minimum

1

4. Bacalah teks eksposisi berikut! Tanaman obat sambiloto sudah terkenal sejak zaman dahulu. Tanaman ini bermanfaat untuk mengobati luka dan berguna untuk kesehatan badan. Banyaknya manfaat yang dimiliki oleh tanaman ini membuatnya menjadi bahan utama produk kesehatan. Tetapi hanya sedikit orang yang tahu mengenai hal. Dari beberapa riset yang dilakukan oleh para peneliti, banyak manfaat yang terdapat pada tanaman ini, seperti untuk obat luka bakar dan cedera, panas, darah tinggi, kanker, dan tumor paru. Atas dasar riset, maka disimpulkan bahwa tanaman obat sambiloto ini tidak hanya mengobati luka dan penyakit, tetapi juga berguna untuk kesehatan manusia. Tanaman ini adalah obat alami sehingga tidak memberikan risiko terhadap orang yang mengonsumsinya.

Pilihlah pernyataan yang menjukkan fakta dari teks eksposisi tersebut dengan memberi tanda centang (√) pada kolom yang tersedia! (Boleh memilih lebih dari satu jawaban) Tanaman obat sambiloto sudah terkenal sejak zaman dahulu. Banyaknya manfaat yang dimiliki oleh tanaman ini membuatnya menjadi bahan utama produk kesehatan. Dari beberapa riset yang dilakukan oleh para peneliti, banyak manfaat yang terdapat pada tanaman ini. Atas dasar riset, maka disimpulkan bahwa tanaman obat sambiloto ini tidak hanya mengobati luka dan penyakit, tetapi juga berguna untuk kesehatan manusia Tanaman ini adalah obat alami sehingga tidak memberikan risiko terhadap orang yang mengonsumsinya.

5. Bacalah paragraf berikut! Banyak alasan orang tidak hobi atau tidak suka membaca. Mereka mengganggap kegiatan membaca itu merupakan kegiatan yang menyita waktu sehingga membosankan. Yang paling parah lagi, ada yang mengatakan membaca kurang bermanfaat bagi dirinya. Ada pula yang berpandapat kalau orang hobi membaca akan menjadikannya ia pemalas karena waktu dihabiskan hanya untuk membaca. Banyak juga yang berpendapat membaca juga menimbulkan kejenuhan.

Apakah ide pokok dari paragraf tersebut?

6. Bacalah paragraf berikut! Seledri sangat bermanfaat karena mengandung vitamin dan zat gizi. Vitaminnya seperti A, B, dan C. Adapun zat gizinya antara lain serat, sodium, kalium, magnesium, protein. Seledri juga mengandung kalsium, garam pospat, minyak asiri, dan saponin. Oleh karena itu, seledri dapat menyembuhkan panas anak, reumatik, gagal ginjal, dan lain-lain. Seledri juga bisa menurunkan kadar asam urat, hormon stres, tekanan darah tinggi, menormalkan gula darah, serta menjaga kesehatan gigi, jantung, tulang, dan kecantikan.

Berilah tanda (√) untuk pernyataan-pernyataan yang sesuai dengan bacaan di atas! Pernyataan Seledri mengandung vitamin B, C, dan D. Seledri dapat menyembuhkan gula darah. Seledri mengandung kalsium dan magnesium. Seledri mengandung vitamin dan zat gizi. Seledri dapat menjaga kesehatan gigi dan tulang.

2

Soal Asesmen Kompetensi Minimum

Benar

Salah

7. Berilah tanda (√) untuk kalimat aktif transitif dan kalimat aktif intransitif yang sesuai dengan teks berikut! Aktif Transitif

Kalimat

Aktif Intransitif

(1) Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius. (2) Kenyataan ini sangat jelas menggambarkan kehancuran alam yang terjadi saat ini yang diikuti bencana bagi manusia. (3) Masalah lingkungan di atas merupakan masalah serius yang harus segera diatasi. (4) Enam masalah lingkungan yang utama tersebut adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber daya alam, perubahan iklim global, kepunahan tumbuhan dan hewan, kerusakan habitat alam, serta peningkatan polusi dan kemiskinan. 8. Perhatikan gambar anekdot berikut!



Makna tersirat pada gambar anekdot di atas adalah .... A. Menyindir kepada siswa yang malas belajar dan mengharapkan sepiring nasi. B. Menyindir kepada siswi pintar yang tidak mau mengajari siswa lain. C. Mengkritik pemerintah yang selalu mempersulit dengan adanya soal Ujian Sekolah. D. Menyindir siswa yang malas belajar dan mengharapkan kebocoran soal Ujian Sekolah. E. Mengkritik pemerintah yang tidak memerhatikan pelajar.

9. Bacalah teks anekdot tersebut! Kisah Pemulung Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dengan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut. Pak RT : “Apa yang sedang Bapak cari di tempat sampah itu?” Pemulung : “Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.” Soal Asesmen Kompetensi Minimum

3

Pak RT

: “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?” Pemulung : “Emang tulisannya apa, Pak?” Pak RT  : “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?” Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang  di papan itu, tentu saya tidak akan masuk, Pak!” Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.

Apakah maksud dari teks anekdot tersebut?

10. Bacalah teks cerita rakyat berikut! Si Lancang Si Lancang sudah mulai bosan dengan kehidupan yang serba kekurangan. Ia mengeluh. Tampak putus asa. Berkali-kali ibunya memberi nasihat kepada si Lancang agar anaknya tekun bekerja. "Sabarlah, Nak! Janganlah kamu terus-terusan mengeluh! Kita memang harus bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Jangan putus asa dan jangan menyerah." Begitu ibu si Lancang menasihati anak semata wayangnya itu. Dikutip dari ”Si Lancang” dalam Kumpulan Cerita Rakyat, Citra Aji Parama, 2007)



Pilihlah sifat tokoh si Lancang yang sesuai dengan isi cerita dengan memberi tanda centang (√) pada kolom yang tersedia. (Boleh memilih lebih dari satu jawaban) Suka mengeluh Pekerja keras Mudah putus asa Pantang menyerah Sabar

11. Baca dan cermati hikayat di bawah ini dengan judul "Indera Bangsawan"! Maka baginda pun bimbanglah, tidak tahu siapa yang patut dirayakan dalam negeri karena anaknya kedua orang itu sama-sama gagah. Jikalau baginda pun mencari muslihat, iya menceritakan kepada kedua anaknya bahwa ia bermimpi bertemu dengan seorang pemuda dan berkata kepadanya: barang siapa yang dapat mencari buluh perindu yang dipegangnya, ialah yang patut menjadi raja di dalam negeri.

Apakah nilai yang terdapat pada kutipan cerita hikayat tersebut? (Pilihlah satu jawaban yang tepat!) Budaya Pendidikan Jelaskan alasanmu!



12. Perhatikan teks negosiasi di bawah ini! (Irwan selaku ketua OSIS menghadap kepala sekolah untuk menyerahkan proposal kegiatan latihan dasar kepemimpinan) (1) Irwan : Selamat siang, Pak. (2) Kepsek : Siang, masuk Wan! Ada apa, Wan? (3) Irwan : Ini Pak, ada proposal acara LDK untuk bulan depan. (4) Kepsek : Coba Bapak lihat! (sambil membolak-balik halaman proposal). Ini acara puncaknya di luar sekolah, Wan? (5) Irwan : Iya, Pak. Rencana mau kami adakan di Kandang Badak, Gunung Pangrango, Cibodas.

4

Soal Asesmen Kompetensi Minimum

(6) Kepsek : Kalau untuk ini, mohon maaf, Bapak tidak bisa izinkan. Risikonya terlalu besar untuk dilaksanakan di luar sekolah, apalagi di gunung. Bagaimana kalau acaranya di sekolah saja. Biaya sedikit dan tanggung jawabnya tidak terlalu berat. (7) Irwan : Kami sudah memikirkan soal risiko itu, Pak. Pak Cuntawan sebagai pembina sudah sepakat. Kandang Badak tidak terlalu tinggi. Kami pun akan mengikutsertakan para alumni. Soal biaya 50 % ditanggung alumni, tetapi dengan syarat acara LDK diadakan di luar. (8) Kepsek : Begitu ya? Baiklah, nanti akan Bapak pertimbangkan. (9) Irwan : Terima kasih, Pak.

Proses tawar-menawar antara Irwan dan kepala sekolah terjadi pada nomor…. A. (1), (2), (3), (4) D. (3), (4), (5), (6) B. (5), (6), (7), (8) E. (2), (3), (4), (5) C. (7), (8), (9), (10)

13. Perhatikan teks negoisasi berikut! Penjual : Pembeli   : Penjual   : Pembeli : Penjual    : Pembeli : Penjual    :  Pembeli   : Penjual   :

Permisi, ada yang bisa saya bantu? Iya, ada sepatu slop? Oh sepatu slop, ini Bu mari (sambil mengantar pembeli ke tempat sepatu). Oh iya (sambil melihat-lihat sepatu slopnya). Jadi yang mana Bu? Yang ini (sambil menunjuk sepatu slop hitam yang dipilihnya). Ukuran berapa Bu? 38 saja. Oh iya Bu sebentar…(sambil mencarikan ukuran yang sesuai ketentuan pembeli). Pembeli  : Iya. Penjual   : Ini adanya yang ukuran 39 Bu yang 38 kosong. Pembeli : Iya. Saya coba dahulu. Penjual  : Iya saya tunggu. Pembeli  :  Berapa harganya yang ukuran 39 ini? Penjual     :   75 ribu Bu. Pembeli   : Tidak boleh kurang apa? Di lantai 1 harganya 65.000 ribu lho? Penjual   : Di bawah harga pas kan Bu? Tapi kalau di sini boleh kurang. Ya beli di sini saja Bu,  bisa ditawar Bu? Pembeli   : 50.000 ribu,bagaimana? Penjual    : Wah.. kalau itu belum boleh Bu. Naik sedikit Bu? Pembeli    : 53.000 bagaimana ? Penjual    : Ya sudah, sebenarnya ini belum boleh, tapi untuk Ibu boleh lah.. apa mau beli yang lain, Bu? Pembeli   : Ya sudah ini saja. Penjual    : Apa mau dikardus sekalian dibungkus agar terlihat bagus dan baru? (sambil tersenyum) Pembeli  : Terserah Ibu saja. (sambil menyerahkan uang 53.000 ribu) Penjual    : Ini Bu sepatunya. (menyerahkan sepatu) Pembeli   : Ya, terima kasih. Penjual    :  Sama-sama, Bu.

Soal Asesmen Kompetensi Minimum

5



Berilah tanda centang (√) pada kalimat tanya yang sesuai dan tanda (x) pada kalimat tanya yang tidak sesuai dengan isi teks negosiasi tersebut! Kalimat Tanya

Sesuai

Tidak Sesuai

Kapan terjadinya proses jual beli dalam teks negoisasi di atas? Apakah jenis sepatu yang dicari pembeli di toko tersebut? Di mana rumah pembeli sepatu slop? Berapa harga yang disepakati penjual dan pembeli? Mengapa penjual sepatu slop menjual dengan harga Rp 53.000,00? 14. Bacalah teks debat berikut! Generasi Instan (1) Saat ini generasi baru telah muncul dengan nama generasi micin yang berarti anakanak sudah tidak perlu repot dalam melakukan sesuatu semua dapat dilalui dengan proses instan. Bagaimana tanggapan kalian? (2) Itu adalah hal yang bagus, berarti saat ini anak-anak telah mampu mengikuti perkembangan zaman dan tidak tertinggal. (3) Apa bagusnya? Saat ini anak-anak lebih memilih yang mudah tidak ada lagi berkumpul untuk mengerjakan kelompok bersama. Semua dapat dilakukan melalui media dan ujungnya anak akan terbiasa sendiri tanpa bantuan orang lain. (4) Justru bagus, berarti anak-anak mandiri. (5) Namun kita adalah makhluk sosial dan jangan sampai akhirnya anak-anak berpikir komunikasi tidak penting. Sudah jarang keluar rumah, di rumah hanya sibuk di depan gadget, laptop, atau hal lainnya seperti itu. Terkadang orang tua tidak ditengok. (6) Generasi instan bukan melupakan komunikasi, tetapi membuat komunikasi jauh lebih mudah. Komunikasi dapat dilakukan melalui media tidak harus secara langsung. Generasi micin itu generasi modern yang bagus. (7) Lama-kelamaan budaya Indonesia yang terkenal ramah dan suka bergotong royong akan hilang. Semua telah digantikan melalui media, mereka akan jarang berkumpul dan sibuk membahasnya melalui gadget. (8) Tapi tidak semua seperti itu, masih banyak orang yang mampu menjadi generasi instan yang keren. Dari bermain melalui gadget sudah dapat menghasilkan uang dan berkomunikasi tanpa batas dengan orang dari segala penjuru. (9) Baiklah, debat mengenai generasi instan kita akhiri dan kesimpulan yang dapat saya ambil adalah bahwa saat ini generasi instan memang sudah tidak dapat dihindari. Ada baiknya dihadapi, tetapi tetap dengan bijak dan tidak melupakan budaya yang ada saat ini.

Berdasarkan teks debat tersebut tentukan bagian moderator, bagian pro, dan bagian kontra dari teks tersebut dengan memberi tanda centang (√) pada kolom berikut! Kalimat

Moderator

(1) (2) (3) (4) (5)

6

Soal Asesmen Kompetensi Minimum

Pro

Kontra

(6) (7) (8) (9) 15. Perhatikan kutipan teks debat berikut ini. Tim Oposisi : Saya tidak setuju, kosakata bahasa asing hanya digunakan dan dimengerti bagi kalangan tertentu saja. Namun, bahasa Indonesia dimengerti dan digunakan di hampir semua kalangan.

Kutipan teks di atas termasuk dalam struktur teks debat, yaitu .... A. pengenalan D. debat B. penutup E. pengantar C. penyampaian argumen

16. Bacalah teks biografi berikut! Hamka merupakan singkatan Haji Abdul Malik Karim Amrullah lahir di Maninjau, Sumatra Barat. Tahun 1951 beliau menjabat pegawai tinggi agama, tetapi meletakkan jabatan itu dan bergiat dalam politik. Buya Hamka adalah seorang otodidiak dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan seperti filsafat, sastra, sejarah, sosiologi dan politik, baik Islam maupun Barat. Dengan kemahiran bahasa Arabnya yang tinggi, beliau dapat menyelidiki karya ulama dan pujangga besar di Timur Tengah seperti Zaki Mubarak, Jurji Zaidan, Abbas al-Aqqad, Mustafa al-Manfaluti dan Hussain Haikal. Melalui bahasa Arab juga, beliau meneliti karya sarjana Perancis, Inggris dan Jerman seperti Albert Camus, William James, Sigmund Freud, Arnold Toynbee, Jean Paul Sartre, Karl Marx, dan Pierre Loti. Hamka juga rajin membaca dan bertukar-tukar pikiran dengan tokoh-tokoh terkenal Jakarta seperti H.O.S. Tjokroaminoto, Raden Mas Surjoparonoto, Haji Fachrudin, Ar Sutan Mansur dan Ki Bagus Hadikusumo sambil mengasah bakatnya sehingga menjadi seorang ahli pidato yang andal.

Apakah hal yang patut diteladani dari tokoh biografi tersebut?

17. Bacalah teks biografi berikut! Pria kelahiran Medan, 26 Juli 1922, ini seorang penyair legendaris Indonesia yang karya-karyanya hidup dalam batin (digemari) sepanjang zaman. Salah satu bukti keabadian karyanya, pada Jumat 8 Juni 2007, Chairil Anwar, yang meninggal di Jakarta, 28 April 1949, masih dianugerahi penghargaan Dewan Kesenian Bekasi (DKB) Award 2007 untuk kategori seniman sastra. Chairil Anwar memang penyair besar yang menginspirasi dan mengapresiasi upaya manusia meraih kemerdekaan, termasuk perjuangan bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajahan. Hal ini tecermin dari sajaknya bertajuk: Krawang-Bekasi, yang disadurnya dari sajak The Young Dead Soldiers, karya Archibald MacLeish(1948). Dia juga menulis sajak Persetujuan dengan Bung Karno, yang merefleksikan dukungannya pada Bung Karno untuk terus mempertahankan Proklamasi 17 Agustus 1945. Sajaknya yang berjudul Aku dan Diponegoro banyak diapresiasi orang sebagai sajak perjuangan. Kata Aku binatang jalang dalam sajak Aku, diapresiasi sebagai dorongan kata hati rakyat Indonesia untuk bebas merdeka.

Soal Asesmen Kompetensi Minimum

7



Hal yang menarik pada diri tokoh Chairil Anwar adalah ... A. Karya-karyanya digemari masyarakat sepanjang zaman. B. Mendapat penghargaan meski Chairil sudah lama meninggal. C. Karyanya menginspirasi rakyat Indonesia untuk meraih kemerdekaan. D. Menulis sajak untuk merefleksikan dukungannya pada Presiden RI. E. Banyak menyadur dan menerjemahkan karya-karya bahasa asing.

18. Bacalah puisi berikut! Alamku ini Awan bergerak seiring waktuku yang kerontang angin berdiri menepi sejenak beri kesejukan kuda berlari terkikik tinggal jejak kaki di antara rumputan misteri alamku ini memang begini dapat dipastikan perubahan yang terhenti Makna kias kering kerontang pada bait puisi tersebut adalah ....



19. Berikan tanda centang (√) pada kolom puisi untuk pernyataan yang merupakan ciri-ciri puisi dan di kolom prosa yang merupakan ciri-ciri prosa! Ciri-Ciri

Puisi

Memerhatikan rima dan irama. Penulis biasanya tidak memiliki batasan kata. Bahasa lebih alami dan gramatikal. Bahasa bersifat figuratif dan ritmis. Umumnya dapat dipahami dengan membaca satu kali. 20. Bacalah langkah-langkah pembuatan keripik pisang berikut! (1) Perendaman (2) Pemilihan bahan (3) Pengupasan (4) Penggorengan (5) Perajangan/pemotongan

Sebutkan urutan langkah-langkah pembuatan kripik pisang yang benar!

8

Soal Asesmen Kompetensi Minimum

Prosa

21. Pasangkan kalimat prosedur pembuatan layang-layang dengan gambar yang tepat!

Letakkan bambu secara menyilang. Ikat bambu dengan menggunakan benang.

Ikat ke empat ujung bambu dengan benang.

Letakkan ikatan bambu di atas kertas koran, kemudian jiplak.

Tambahkan 2 cm untuk garis gunting. Gunting kertas koran tepat di atas garis.

Rekatkan kertas koran sampai menutupi bambu.

Tambahkan ekor pada bagian bawah layang-layang dengan menggunakan guntingan kertas koran. Buat lubang di tengah, yaitu dekat dengan penyilangan bambu. Masukkan benang dan ikat ke titik persilangan. Ikatkan ujung yang lain ke ujung bawah rangka. 22. Bacalah pernyataan berikut! (1) Memiliki tempat persemaian. (2) Membuat bedeng persemaian. (3) Memberi atap tempat persemaian. (4) Menyemai benih. (5) Pemeliharaan benih. Soal Asesmen Kompetensi Minimum

9



Bagian inti dari langkah pembibitan tanaman adalah …. A. (1),(2),(5) D. (2),(3),(5) B. (1),(4),(5) E. (2),(3),(5) C. (2),(4),(5)

23. Bacalah teks eksplanasi berikut! Teks Eksplanasi Proses Terjadinya Pelangi Pelangi adalah fenomena alam berupa lengkung spektrum warna di langit, tampak k...