Summer French - Lecture notes 1-4 PDF

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notes and activities...

Description

VOCABULAIRE/ Leçon 10A

1

Choisissez In each group, choose the activity that you would do first.

1.

a .

se sécher

b.

se coiffer

c.

prendre une douche

2.

a .

se brosser les dents (2)

b.

se réveiller (1)

c.

se coiffer (3)

3.

a

s’habiller

b.

se lever (1)

c.

se coiffer

4.

a .

prendre une douche(1)

b.

s’habiller(2)

c.

se maquiller(3)

b.

S’endormir

c.

se déshabiller

Prendre Une Douche

5.

a .

se coucher 1. se déshabiller

6.

a .

se laver (1)

2. se coucher

b.

se sécher (2)

3. S’endormir

c.

se coiffer (3)

Associez Write the body part that you associate with each object. Make sure to include the appropriate definite article.

2

3

1.

une écharpe

le cou

2.

des pantoufles

les pieds

3.

des lunettes Les yeux

4.

un peigne

5.

le maquillage

6.

un dentifrice

7.

une ceinture

8.

un chapeau

les cheveux

le visage: le nez, la bouche, les yeux

les dents

la taille

la tête

Chez les Lemoine Madame Lemoine is trying to get her kids ready for school in the morning. Complete this conversation with the most logical words from the list.

brosser les dents

réveil

MME LEMOINE

s’endormir

savon

s’habiller

sécher

maquillage

serviette de bain

rasoir

toilette

Allez vite, les enfants! Il est déjà 7h30.

AUDE

Maman, je ne peux pas me brosser les dents parce qu’il n’y a pas de dentifrice!

MME LEMOINE

Mais si, regarde dans l’armoire à pharmacie. Et Simon, tu es prêt?

SIMON

AURÉLIE

MME LEMOINE

Non, je n’ai pas de (2) serviette de bain sécher et Aurélie n’a pas encore fait sa (3) .

C’est parce que Simon a pris mon (4) savon

Ça suffit (Enough)! Il faut (5) qu’on est en retard.

s’habiller

pour me toilette

!

vite parce

AUDE

MME LEMOINE

Mais maman… Gilles est toujours (still) dans son lit. Je pense qu’il n’a pas entendu son (6) réveil .

Quel désastre!

Les verbes pronominaux Je réveille mon enfant (réveiller) , → je me réveille ( se réveiller)

se réveiller: Je ne me réveille pas tu te réveilles ---> Te réveilles-tu? ----> Réveille-toi ! il se réveille nous nous réveillons ------> Réveillons-nous ! vous vous réveillez -> Vous réveillez-vous? -----> Réveillez-vous ! ils se réveillent se coucher: je me couche tu te couches il se couchent nous nous couchons vous vous couchez ils se couchent se préparer: je me prépare tu te prépare il se prépare nous nous préparons Vous vous préparez ils se préparent s’endormir: je m’endors tu t’endors il s'endort nous nous endormons vous vous endormez ils s’endorment

se brosser: Je me brosse Tu te brosses Il se brosse Nous nous brossons Vous vous brossez Ils se brossent

s’habiller : Je m’habille Tu t’habilles Il s’habille Nous nous habillons Vous vous habillez Ils s’habillent

GRAMMAIRE/ Leçon 10A.1

1

Que fait-on? Say what these people are doing based on the objects around them. Use reflexive verbs.

1.

une brosse à cheveux: Nous nous brossons les cheveux.

2.

une serviette de bain: Je me sèche.

3.

une chemise, un jean: Patrick s’habille.

4.

un shampooing:

5.

Vous vous lavez les cheveux

un dentifrice: Marina et Géraldine, ils se brossent les dents

2

1.

Faites des phrases Write complete sentences using the cues provided.

vous / se sécher / cheveux / serviette de bain Vous vous séchez les cheveux avec une serviette de bain.

2.

ma mère / ne pas se maquiller / tous les matins

Ma mère ne se maquille pas tous les matins.

3.

nous / s’habiller / après / petit-déjeuner Nous nous habillons après le petit-déjeuner.

4.

tu / se réveiller / tard / dimanche matin tu te réveilles tard dimanche matin

5.

tout le monde / s’endormir / dans / salon Tout le monde s’endort dans le salon .

3

1.

Une interview Your friend is asking you about your family’s routine. Based on the answers, write her questions using inversion.

A quelle heure vous reveillez-vous?

Mes parents se réveillent à 6h00 et moi à 7h30.

2.

Tu te laves les cheveux tous les jours? Te laves-tu les cheveux...

Non, je ne me lave pas les cheveux tous les jours.

3.

Mes sœurs s’habillent pendant une heure. Pendant combien de temps tes sœurs s’habillent-elles?

4.

Non, mon père ne s’endort pas vite. Est-ce que ton père s’endort vite?/ Ton père s’endort-il vite

5.

Le week-end, mon frère se lève à midi. Quand est-ce que ton frère se lève?/ Quand ton frère se lève-t-il?

GRAMMAIRE / Leçon 10A.2

1

Complétez Write the correct forms of these reflexive verbs.

1.

Vous ne vous souvenez pas de ce film?

2.

Clara et Jenna s'énervent quand Philippe vient.

3.

Le prof

4.

On doit

5.

Nous ne nous mettons étudiants.

6.

Denise

s’assied

se préparer

se promène

(s’asseoir) sur le banc au parc.

(se préparer) pour la fête.

(se mettre) pas en colère contre les

(se promener) très tôt le matin.

7.

Je m’ennuie maison.

8.

Tu vas

9.

Ils

10.

2

(s’ennuyer) beaucoup si je reste à la

t’amuser

(s’amuser) en Australie.

se souviennent

Ses parents

(se souvenir) que tu es coiffeuse.

s'inquiètent

(s’inquiéter) pour lui.

Salut! Anne is writing from France to her friend Aïcha. Complete her e-mail logically with the appropriate reflexive verbs from the list.

s’appeler

se disputer

s’entendre

se promener

s’arrêter

s’ennuyer

s’intéresse r

se trouver

Chère Aïcha,

C’est super ici! Nice est une jolie ville et je (1) m’entends bien avec mes cousins. Ils (2) s'appellent Guy et Laurent. Guy et moi, nous (3) nous intéressons beaucoup à l’art, alors aujourd’hui, on va visiter le musée d’art moderne qui (4) se trouve au centre-ville. Et toi? J’espère que tu ne (5) t’ennuies pas sans moi! Allez, je (6) m'arrête ici et je te téléphone samedi matin.

Bises, Anne

VOCABULAIRE / Leçon 10B

1

La suite logique Choose the most logical continuation for each statement.

1.

Il garde la ligne. (c) Il évite les frites.

a.

On l’a emmené à la salle des urgences.

2.

Il éternue toujours quand il travaille dans le jardin. h

b.

Il a probablement la grippe.

3.

Il a de la fièvre et il a mal partout (everywhere). b

c.

Il évite les frites.

4.

Il est tombé dans les escaliers. C’est grave. A

d.

Sa femme est infirmière.

5.

Il a perdu tout son argent et sa femme l’a quitté. E.

e.

Il est déprimé.

f.

Il n’a pas de symptômes.

g.

Il ne prend pas de pilule.

h.

Il a sûrement des allergies.

2

Les malades What are the consequences of these people’s actions? Use the expression avoir mal in your answers.

1.

Joseph a mangé une pizza, deux hamburgers, des frites et trois éclairs. Il a mal au ventre.

2.

Virginie a joué au volley-ball pendant quatre heures. Elle a mal aux jambes.

3.

Je suis allé chez le dentiste. J’ai mal aux dents.

4.

Nous avons dansé toute la nuit. Nous avons mal aux pieds.

5.

Tu tousses beaucoup. Tu as mal à la gorge

3

Leur santé Complete each sentence with a logical word or expression.

1.

Mme Danton prend bien ses médicaments alors elle vite.

2.

Mon grand-père a eu un accident. On va tout de suite aller à la salle des urgences.

3.

Tu es si mince! Que fais-tu pour garder la ligne

4.

Si les chats vous font

5.

David va avoir un petit-fils. Sa fille est

6.

Pour être en bonne santé fruits et de légumes.

7.

Vous prenez dix médicaments!

8.

Je montre au pharmacien m’a donnée.

9.

Le médecin peut vous faire une

10.

éternuer

pilules

L’infirmier me demande mes un diagnostic.

Le passé composé: Les 3 questions essentielles : 1/ Auxiliaire: être ou avoir? 2/ Participe passé: régulier/ irrégulier?

guérit

?

, vous avez une allergie.

enceinte

.

, on doit manger beaucoup de

par jour? C’est trop de

l’ ordonnance

piqûre

symptômes

que le médecin

au bras.

avant de faire

3/ Accord: oui ou non? si oui, avec sujet ou avec COD? manger: 1/ avoir 2/ mangé 3/ non Elle a mangé aller: 1/ être 2/ allé 3/ oui/ sujet Elle est allée Pour les verbes pronominaux (réfléchi ou réciproque) 1/ être (toujours !) 2/ les deux : regulier ou irregulier se réveiller → réveillé se rendre compte → rendu 3/ En general oui/ avec le sujet Mais attention: ● si vous avez un COD après le verbe: non ● Si vous avez un COD avant le verbe: OUI / avec COD Elle se réveille. → elle s’est réveillée Elle se lave les mains. → Elle s’est lavé les mains. Elle se les lave. → Elle se les est lavées. Elles se lavent. → Elles se sont lavées. Elles se lavent la main. → Elles se sont lavé la main. Elles se la lavent. → Elles se la sont lavée. GRAMMAIRE /Leçon 10B.1

1

Choisissez Choose the correct words to complete these statements.

1.

Est-ce que Sophie s’est

a .

2.

couché

couchée

b.

tard hier soir?

coucher

Les enfants ne se sont pas lavé les mains avant le dîner.

c.

couchée

a .

3.

disputées

Gina, comment t’es-tu

a .

5.

b.

lavés

La pharmacienne et la patiente se sont

a .

4.

lavées

cassée

b.

disputées

endormi

b.

c.

disputés

c.

cassés

la jambe?

cassé

Mes copines se sont endormies

a .

lavé

.

disputé

cassé

b.

c.

en regardant la télé.

endormis

c.

endormies

2

Quelle nuit! Camille had a rather eventful night yesterday. Complete her narration with the passé composé or the imparfait of one of these verbs.

se casser

s’endormi r

éternuer

guérir

se sentir

se coucher

s’énerver

se fouler

se réveiller

tousser

Hier soir, je (1) me suis couchée très tôt parce que je ne (2) me sentais pas bien du tout. Je/J’ (3) ai éternué et je/j’ (4) ai toussé beaucoup parce que j’avais mal à la gorge. Alors, j’ai pris deux pilules et je (5) me suis endormie . Vers une heure du matin, je (6) me suis réveillée parce que j’ai entendu un bruit. J’ai crié fort et quelqu'un est tombé dans les escaliers. On a allumé (turned on) la lumière—et c’était Charlotte, ma sœur aînée! Pauvre Charlotte, elle (7) s’est cassé le bras et elle (8) s’est foulé la cheville! Elle (9) s’est énervée contre moi!

3

1.

Répondez Your friend Lucie is asking you questions. Answer them using the cues provided.

Qu’est-ce qui est arrivé à Magali? (se blesser)

Megali s’est blessée en courant.

2.

Tu ne joues pas au tennis aujourd’hui? (se fouler la cheville)

Non,

3.

je me suis foulé la cheville.

Est-ce que Mohammed et Fatima vont faire du ski? (se casser la jambe)

Non, Mohammed et Fatima se sont cassé la jambe.

4.

Est-ce que Philippe et Brigitte sortent toujours ensemble? (se disputer)

Non, ils se sont disputés.

5.

Qu’est-ce que ton père a dit quand il a vu tes notes? (se mettre en colère)

Il s’est mis en colère

6.

Séverine et Rose ont aimé leurs vacances à la plage? (s’amuser bien) Oui, elles se sont bien amusées.

Notre cours aujourd’hui: 95 minutes (syn) + 25 minutes (asyn) ● Structures 10B.2: The pronouns y and en, pp. 398–401 Traduisez ces phrases en français:

1/ Look at this picture. → Look at it. 2/ Look at you.

3/ He wakes his brother up. 4/ He wakes up at 5 am. 5/ We wash the car. 6/ We wash ourselves. 7/ Wash the car. → Wash it. 8/ Wash your hands. 9/ I get dressed. 10/ Don’t get dressed.

1/ Regarde cette photo. → Regarde-la 2/ Regarde-toi. 3/ Il réveille son frère. 4/ Il se réveille à 5 heures. 5/ Nous lavons la voiture. 6/ Nous nous lavons.

7/ Lave la voiture. → Lave-la. 8/ Lave-toi les mains. 9/ Je m’habille. 10/ Ne t’habille pas.

-----------------------------------------------------------------------------------Les pronoms: ● Pronom COD: me/ te/ le/ la/ nous / vous/ les Ex: Je regarde la télé/ J’ai regardé la télé/ Je vais regarder la télé.

Je la regarde. / Je l’ai regardée / Je vais la regarder. ● Pronom COI: me / te / lui/ nous / vous/ leur Ex: Je parle à ma mère / J’ai parlé à ma mère / Je veux parler à ma mère. Je lui parle. / je lui ai parlé/ Je vais lui parler. ● Pronom tonique (disjoint): moi/ toi/ lui/ elle/ nous/ vous / eux/ elles

me te vous nous

le la les

lui leur

Elle a donné ces fleurs à sa mère. → Elle les lui a données. ● Pronom Y: 1/ la réponse à la question {où?} 2/ à + quelquechose Ex: Nous allons en France/ Nous sommes allés en France/ Nous voulons aller en France Nous y allons/ Nous y sommes allés/ Nous voulons y aller Ex: Elle pense à son examen/ Elle a pensé à son examen/ Elle va penser à son examen Elle n’ y pense pas/ Elle n’y a pas pensé/ Elle ne va pas y penser ● Pronom En : 1/ la réponse à la question {D’où?} 2/ de + quelquechose noms avec les expressions de quantité: -les articles indéfinis: un/ une/ des -les articles partitifs: du/ de la/ de l’ -les adverbes de quantité : beaucoup de/ trop de/ un peu de/ assez de…. -les mesures de quantité : une tasse de/ un kilo de/ deux mètres de… -quantité zéro: pas de/ jamais de/ plus de.. - les numéros : deux/ trois/ quatre/ vingt -les questions de quantité: combien de Ex: Tu viens de Paris/ Tu es venu de Paris/ Tu viens de venir de Paris Tu en viens/ Tu en es venu/ Tu viens d'en venir Ex: On parle de ce livre/ On a parlé de ce livre/ On va parler de ce livre On en parle/ on en a parlé/ on va en parler Ex: Elle a un frère/ Nous avons acheté de la viande/ Il peut faire du sport Elle en a un/ Nous en avons acheté/ Il peut en faire

3/ les

Tu manges des fruits. → Tu en manges Mange des fruit → Manges-en / N’en mange pas Le conditionnel (présent) : 1/ formation: le stem du futur simple + les terminaisons de l’imparfait Le futur simple: parler: Je parlerai/ Tu parleras/ il parlera / Nous parlerons/ Vous parlerez / Ils parleront Finir : je finirai/ tu finiras/ il finira / nous finirons/ vous finirez/ ils finiront prendre: je prendrai/ tu prendras/ il prendra/ nous prendrons/ vous prendrez/ ils prendront acheter: j’achèterai/ tu achèteras… appeler: j’appellerai/ tu appelleras/ il appellera/ nous appellerons/ vous appellerez/ Ils appelleront payer: je paierai/ tu paieras… préférer: je préférerai aller: j’irai/ tu iras/ il ira/ nous irons/ vous irez/ ils iront faire: je ferai/ tu feras… être: ser. je serai/ tu seras savoir: saurenvoyer: enverrvenir: viendrtenir: tiendrvoir: veravoir: aurpouvoir: pourpleuvoir: (il pleut) → Il pleuvra falloir (il faut) → Il faudra Pour conditionnel présent: Le stem du futur simple + les terminaisons de l’imparfait (-ais/ -ais/ -ait/ -ions/ -iez/ -aient) aller: j’irais/ tu irais/ il irait/ nous irions/ vous iriez/ ils iraient Prendre: je prendrais/tu prendrais/ il prendrait / nous prendrions / vous prendriez/ ils prendraient faire: Je ferais/ tu ferais/ il ferait/ nous ferions/ vous feriez/ ils feraient 2/ emploi pour parler de ce qu’on ferait ou ce qui se passerait dans certains circonstances.

GRAMMAIRE / Leçon 11 B.1

1

Complétez Fill in the blanks with the conditional of the verbs in parentheses.

1.

Je t’ attendrais

(attendre) devant la bibliothèque.

2.

(Devoir)

3.

Ma meilleure amie et moi, nous soir.

4.

Avec sept cours, vous

5.

Michel et Sally cousins.

6.

Normalement, tu jours.

7.

Il

8.

Solange et moi, nous matins.

9.

Nos amis viendraient pendant l’été.

10.

Ne t’inquiète pas! Ton fils

Devrais

-tu emmener Danielle au stade?

auriez enverraient receverais

faudrait

ferions

(faire) du sport le

(avoir) trop de devoirs! (envoyer) les paquets à leurs (recevoir) les livres dans deux

(falloir) vérifier l’huile avant de partir. irions

(aller) à la plage tous les (venir) nous rendre visite à Bordeaux

saurait

(savoir) quoi faire....