Tarea CAP#7 Christopher Contreras PDF

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Alcances del estudio y diseño El alcance de una investigación indica el resultado lo que se obtendrá a partir de ella y condiciona el método que se seguirá para obtener dichos resultados, por lo que es muy importante identificar acertadamente dicho alcance antes de empezar a desarrollar la investigación. El alcance de diseño es el plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en una investigación para responder la pregunta de Investigación, cubrir los objetivos fijados y verificar las hipótesis formuladas. Casos Por caso entendemos todas aquellas circunstancias, situaciones o fenómenos únicos de los que se requiere más información o merecen algún tipo de interés dentro del mundo de la investigación. Cohorte El término cohorte se utiliza para describir a un grupo de individuos que tienen una característica en común durante la fase de reclutamiento y a los que se les observa durante un periodo para comprobar lo que les ocurre. Control experimental El control experimental entralia la regulación de variables experimentales, y en ellas se incluyen no solo las que manipulamos directamente (variables independientes) con el fin de obtener unos determinados efectos (en la variable dependiente), sino todas aquellas otras que de una forma u otra influyen en el experimento, dejándose sentir a la hora de constatar los resultados. Cuasiexperimento El término "cuasiexperimento" se refiere a diseños de investigación experimentales en los cuales los sujetos o grupos de sujetos de estudio no están asignados aleatoriamente. La investigación cuasi experimental es un tipo de estudio que se caracteriza porque el sujeto de estudio no se selecciona de forma aleatoria, sino que se encuentra o establece previamente. La metodología de este tipo de investigación se caracteriza por ser descriptiva, la cual consiste en observar el comportamiento de los individuos y de las diferentes variables sociales y registrar datos cualitativos y cuantitativos. La investigación cuasi experimental se ubica entre la investigación experimental y el estudio observacional.

Sin embargo, no tiene el control de variables o de los elementos que intervienen en el contexto del sujeto de estudio. Diseño El diseño de investigación se define como los métodos y técnicas elegidos por un investigador para combinarlos de una manera razonablemente lógica para que el problema de la investigación sea manejado de manera eficiente. Diseño experimental El diseño experimental es la determinación de cómo vamos a desarrollar nuestro experimento u observación. De este modo, trata de definir las variables que deben ser observadas, la relación entre elementos, cómo van a ser las variables medidas y cómo procederemos a analizar los datos obtenidos. Diseño no experimental Es aquel que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Se basa fundamentalmente en la observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para después analizarlos. Diseño longitudinal Se emplea cuando el interés del investigador es analizar cambios a través del tiempo en determinadas variables o en las relaciones entre estas. Recolectan datos a través del tiempo en puntos o períodos especificados, para hacer inferencias respecto al cambio determinantes y consecuencias. Diseños Transeccionales Los diseños de investigación transeccional o transversal recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es describir variables, y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado. Es como tomar una fotografía de algo que sucede. Intervención La intervención-investigación significa una posición de implicación; en general, los científicos sociales que optan por una metodología de investigación-intervención se interesan en los problemas sociales y desde ahí pueden proyectar formas de acción grupales o individuales, lo cual hace posible la construcción de conocimiento pertinente para las poblaciones afectadas.

Manipulación de la variable independiente Manipulación experimental de una variable independiente se refiere, en una situación simple, a la aplicación de un valor dado de una variable a un grupo de individuos y un valor diferente de la misma variable a un segundo grupo de individuos. Al manipular una variable independiente es necesario especificar qué se va a entender por esa variable en el experimento. Es decir, trasladar el concepto teórico a un estímulo experimental en una serie de operaciones y actividades concretas a realizar.

Experimento Un experimento es una situación simulada, en la que el investigador manipula conscientemente las condiciones de una o de diversas situaciones precedentes (variable independiente) para comprobar los efectos que causa dicha variable en otra situación consiguiente (variable dependiente). Experimento de campo Es el estudio llevado a cabo con una muestra que se encuentra en condiciones controladas y una muestra que se encuentra en condiciones habituales. Un estudio de campo es un experimento llevado a cabo fuera del laboratorio, en el mundo "real". A diferencia de los estudios de caso y los estudios observacionales, un experimento de campo repite todos los pasos del proceso científico, abordando los problemas de investigación y generando hipótesis. La ventaja evidente de un estudio de campo es que es práctico y permite la experimentación, sin presentar artificialmente variables de confusión. Experimento de laboratorio Es una investigación en la que la varianza de todas o de casi todas las posibles variables independientes se mantienen al mínimo Se trata de una investigación de tipo experimental, que recurre al razonamiento hipotético-deductivo y a métodos cuantitativos. Los experimentos de laboratorio buscan un control absoluto de las variables independientes, y dicho control puede hacer peligrar su validez externa. Fuentes de invalidación interna: Son todos aquellos factores o fuentes que pueden afectar nuestra capacidad para discriminar el real efecto de la variable independiente sobre la dependiente.

Fuentes de invalidación externa: Son todos aquellos efectos que ponen en peligro la validez externa de un experimento. La validez externa se describe el potencial de generalización de los resultados de un experimento. En otros términos, las fuentes de invalidación externa permiten generalizar el efecto de la variable independiente sobre la dependiente ya que están “contaminados” por otros efectos distintos al estudiado. Grupos intactos: Conjunto de sujetos que, en los diseños cuasiexperimentales, no se asignan de manera aleatoria ni se emparejan, sino que estaban formados antes del experimento. Investigación ex post-facto: Es la investigación en la cual el investigador parte de acontecimientos ya realizados; por lo tanto, sus datos tienen fundamento en hechos cumplidos y de ahí su nombre. Panel: Es una técnica de investigación de mercados cuantitativa que obtiene información periódica de una muestra de población. La muestra seleccionada para participar en un estudio de mercado tipo «panel» responde a un perfil establecido previamente. Participantes (sujetos) del experimento: Grupo de personas que participan en un determinado experimento o investigación. Pre-experimento: Los pre-experimentos se llaman así porque su grado de control es mínimo, al compararse con un diseño experimental real. Se analiza una sola variable y prácticamente no existe ningún tipo de control. No existe la manipulación de la variable ni se utiliza grupo de control. Generalmente es útil como un primer acercamiento al problema de investigación en la realidad. Población (universo): Es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen algunas características comunes observables en un lugar y en un momento determinado. Cuando se vaya a llevar a cabo alguna investigación debe de tenerse en cuenta algunas características esenciales al seleccionarse la población bajo estudio.

Subpoblación: Las subpoblaciones son grupos dentro de una población. La población se puede definir por ejemplo mediante la presencia de una enfermedad de interés para los investigadores. Este subconjunto puede ser una muestra, cuando se toman un determinado número de elementos de la población, sin que en principio tengan nada en común; o una subpoblación, que es el subconjunto de la población formado por los elementos de la población que comparten una determinada característica, por ejemplo de los alumnos del centro la subpoblación formada por los alumnos de 3º ESO, o la subpoblación de los varones. Validez externa: Se refiere a la magnitud en que los resultados del estudio pueden aplicarse a otros individuos o escenarios. Validez interna: Grado al cual los resultados de una observación son correctos para el grupo estudiado en particular. Variable dependiente: Cualidad o característica cuyo comportamiento se ve afectado por la variable independiente. Se trata de la o las variables que se miden con el fin de poder interpretar los resultados. Dicho de otra manera, es lo que se está observando para ver si cambia, o cómo cambia, si se dan ciertas condiciones (controladas mediante el uso de las variables dependientes). Variable experimental: es una afirmación de la variación sistemática, de una variable independiente produce cambios regidos por leyes en una variable dependiente. Si los resultados de un experimento bien dirigido están de acuerdo con la hipótesis aumenta nuestra credibilidad, en esa afirmación causal. Variable independiente: La variable independiente, también conocida como variable manipulada, se encuentra en el centro de cualquier diseño experimental cuantitativo. Este es el factor manipulado por el investigador y produce uno o más resultados, conocidos como variables dependientes. Generalmente, en un experimento no hay más de una o dos variables independientes a prueba, de lo contrario, sería difícil determinar la influencia de cada una sobre los resultados finales....