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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA 100% virtual

TAREA “BORRADOR DE TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN” Tema: Logro:

El tema y problema de investigación Al final de la semana, el estudiante delimita el tema y formula el problema de su investigación de forma correcta.

Es hora de poner en práctica todo lo que has aprendido hasta el momento y poder delimitar correctamente tu tema de investigación, así como formular el problema de la misma. Para eso vamos a desarrollar dos actividades: Actividad 1: Coordina con tu equipo de trabajo y delimiten un tema de investigación, para ello deben seguir los siguientes pasos: 1. Elijan un tema de interés y motivador. Indiquen en el recuadro cual es el tema elegido. Expliquen por qué les parece interesante y motivador. Para poder responder a estos dos puntos, formúlense las siguientes preguntas:  

¿Cuáles son nuestros intereses que nos llevan a escoger este tema? ¿Cuál es la relevancia académica del tema propuesto?

1. Como grupo hemos escogido este tema debido a las circunstancias diarias que vivimos ya que esto está afectando directamente la economía de millones de peruanos que cuentan con una economía inestable y que ha tenido que combatir la pandemia como le sea posible. 2. La relevancia académica de este tema es su poder conflictivo, acerca de como ha variado nuestra forma de vivir en una sociedad viralmente conectada en el momento de un brote viral. Este trabajo plantea como objetivo ahondar y reflexionar sobre la crisis que se está viviendo, teniendo como idea principal que la situación economía surgida por la pandemia afecto los sectores mas vulnerables entre ellos la economía peruana.

2. Verifiquen si disponen de información relevante y confiable. En el recuadro que se presenta a continuación, escriban los títulos de la bibliografía que podrían utilizar para desarrollar su investigación. Esta bibliografía no es, necesariamente, la que terminen utilizando en su investigación.

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Reducción de la pobreza. Documento de trabajo. Lima;2019 abril.

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Alan Olguín DBMM. Efectos económicos diferenciados del Covid-19 en América Latina. 2020 junio 19.

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Tania Herrera Romero AR. EMPOBRECIMIENTO DE LOS HOGARES Y CAMBIOS EN EL ABASTECIMIENTO DE ALIMENTOS POR LA COVID-19 EN LIMA, PERÚ. 2020 junio 01.

3. Verifiquen que conocen el tema, al menos medianamente. Expliquen qué conocen del tema propuesto. Tenemos conocimiento acerca de la crisis producida por la pandemia que se refleja no solamente en el sector de salud, si no también en el sector económico evidenciando así el incremento de pobreza en nuestra población, perdida de empleo y penosas condiciones de vida. 4. Piensen en la extensión del tema en función del tiempo y las habilidades del propio investigador. Deben tener presente que las responsabilidades académicas que asumen en este curso se combinan, entre otras, con las responsabilidades laborales y familiares. Por ello, el tema de investigación que planteen debe poder desarrollarse durante el tiempo de duración del módulo.

1. 2.

3. 4.

Desde que comenzó la coyuntura de esta pandemia del COVID-19, tuvimos que adaptarnos a los nuevos cambios y restricciones dadas por el gobierno, es a partir de aquí en donde nuestro grupo encontró diferentes puntos para abordar en nuestro tema de investigación, desde su inicio hasta el presente. Primeramente, debemos tener en cuenta el tema y la cognitiva acerca de lo escogido para así tener un contexto viable. Comenzaríamos, con investigar todo lo relacionado a las partes que irían en el trabajo tanto en el ámbito social como económico que fueron golpeados por la COVID-19 y que afectaron el alza de índice de pobreza peruano. Seguiríamos entablando puntos referentes acerca de la confirmación de nuestra cognitiva u pregunta. Finalmente, llegaríamos a una conclusión y buscaríamos formas de aportar, para un progreso de nuestra sociedad.

5. Ahora, delimiten el tema. Recuerden establecer claramente un límite temático, espacial y cronológico. Limite Temático: El impacto del COVID-19 en el índice de pobreza. Limite Espacial: El Perú

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Limite Cronológico: Entre los años 2020-2021.

¡Muy bien! Con el tema ya delimitado vamos a pasar al siguiente paso: Actividad 2: Con tu equipo, convierte tu tema en pregunta de investigación:

¿De que manera el COVID-19 ha afectado el índice de pobreza en el Perú entre los años 2020-2021? ¡Listo! Ahora sube este borrador a Canvas para que tu docente pueda brindarte retroalimentación....