Tema 2.8. Origen del Deporte concemporaneo en Inglaterra PDF

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TEORÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEL DEPORTE

ORIGEN DEL DEPORTE CONTEMPORANEO EN INGLATERRA -

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Gran potencia mundial en el siglo XIX Estados Unidos, potencia en el siglo XX… extensión de este modelo de deporte Los deportes contemporáneos  formas de pasatiempo inventadas por los ingleses que se extenderán por todo el mundo Este deporte será identificado con el mundo anglosajón, casi exclusivamente hasta la primera mitad del siglo XX Decimos que en Inglaterra aparece el deporte contemporáneo porque el deporte de hoy día (tipos de deporte, reglamento, modo de organizar las competiciones, etc.) es un invento ingles Especialmente deporte de equipo como el futbol, el rugby, el hockey. También el tenis y el atletismo, boxeo, remo, etc. El deporte contemporáneo tiene características muy distintas a cualquier otra manifestación lúdica o deportiva anterior

El proceso de reglamentación -

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Esta reglamentación estaría en el marco de un proceso de civilización, de control de la violencia, característica de la evolución histórica Paralelismo entre la reglamentación / racionalización política (parlamente dialéctica en vez de enfrentamientos graves) y el deporte ( reglamentos, control) Esta reglamentación la llevarían a cabo en el siglo XVIII la aristocracia y en el XIX la burguesía En el siglo XVIII se reglamentan el criquet, el boxeo, la caza del zorro, etc. En el siglo XIX la burguesía reglamentara el futbol, el rugby, el tenis, el hockey, etc. Los escolares de las ‘public schools’ practican en sus colegios los juegos tradicionales populares de campesinos, artesanos y comerciantes. Son violentos y por lo tanto prohibidos por los profesores de secundaria y universidades Los alumnos en sus asambleas van creando reglas para disminuir la violencia de estos juegos El resultado sería unos juegos presentables para los educadores y que después de más o menos reticencias serán aceptados como parte del curriculum escolar Con el tiempo se paso del rechazo del deporte al entusiasmo por sus posibilidades educativas. El espíritu del ‘fair play’ caballerosidad, juego limpio, se convirtió en esencial para el deporte

Difusión social de los distintos deportes -

Los exalumnos querían seguir practicando sus deportes en la sociedad. Para ello fundaran sus clubs y crearan o revisaran sus reglamentos Debe existir un organismo superior que regule todo y las relaciones entre clubs. En la segunda mitad del siglo XIX empiezan a surgir las federaciones (reglamento competiciones, árbitros, etc.)

J. Quijada

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[ORIGEN DEL DEPORTE CONTEMPORANEO EN INGLATERRA] -

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TEORÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEL DEPORTE

De esta manera, por medio de los clubes y federaciones la práctica deportiva se difunde por la sociedad El imperio Británico extiende el deporte en sus dominios. En la época victoriana, segunda mitad del siglo XIX, Inglaterra es la nación más poderosa del mundo. El deporte se presenta como una actividad excelente para los soldados y para la condición física de los trabajadores en general Además, Coubertin, al adoptar el deporte ingles para su movimiento olímpico, termina de universalizarlo

Otros aspectos que favorecieron la instauración de este modelo de deporte -

Los obreros, al principio reticentes, se unen al movimiento deportivo con entusiasmo, sobre todo en el futbol y en las grandes ciudades industriales El Estado, con visión política, alentará el deporte obrero también como distracción que apacigüe la fuerza de las ideologías revolucionarias de los movimientos obreros Desarrollo económico, riqueza También, Inglaterra más libertad de asociación. Eso favoreció también la consolidación y difusión del deporte Noción de igualdad del ser humano. Igualdad de condiciones al competir Revolución industrial (organización, gestión, sistemas de producción, avances tecnológicos, etc.) Estos cambios en el deporte se deben a los cambios sociales Deporte, records, competición, cuantificación del tiempo, entrenamiento, preparación metódica, medición exacta, cumplir objetivos, dinamismo, movilidad… Cuadra muy bien en una sociedad burguesa, en una economía de mercado. Producción industrial disciplinada. Equidad, imparcialidad  Imparcialidad, igualitarismo… y justicia

J. Quijada

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