Trabajo simuladores capitulo 5 PDF

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datos para realizar los informes ...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y TEXTIL

CURSO DE ÉTICA Y FILOSOFIA POLÍTICA Ficha de Análisis de Los Simuladores Profesor: Mora Ramírez, Rafael Félix APELLIDOS Y NOMBRES

ESPECIALIDAD

Loayza Huamán, Jhon Antonio

Ingeniería Química

Norabuena Montes Mauricio

Ingeniería Química

Ramírez Rojas, Luz Fabiola

Ingeniería Química

Reyes Seclen, Jean Carlo Johao

Ingeniería Química

Serrano Alcántara, Aracely Fiorella Tumpay Vigil, Alejandro Daniel

Ingeniería Química

Vergaray Vargas, Andrea Del Rosario

Ingeniería Textil

Ingeniería Textil

2020-2

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CODIGO

20191307C 20200406E 20202112I 20202058D 20191427I 20180620G 20182713B

FICHA DE ANÁLISIS DE LA SERIE “LOS SIMULADORES” Temporada: 1 Episodio:5 Título del episodio: El joven simulador

Caso pequeño (si lo hay) Conflicto: ¿Qué problema acontece? ¿qué tipo de injusticia, asunto controversial o problema social está en juego? ¿quién es el villano? ¿quién es la víctima? • Respuesta: La Sra. Arias y el hijo Alberto Hugo Arias tiene un juicio con el consorcio y la administración del edificio CITO, por incumplimiento de pago de las expensas y servicios comunes. El asunto se complica porque los demandantes no quieren llegar a un acuerdo de refinanciamiento y quieren embargar su departamento. Los villanos son los representantes que demandan a la Sra. Arias, el Dr. Cara Cholo y el administrador Sergio Ariel. La victima en este caso sería el juez Juan Agustín Pirolo. Modo de solución: ¿Cómo proceden los simuladores específicamente? ¿qué leyes rompen? ¿qué medios utilizan? ¿qué debilidades identifican en el villano? • Respuesta: Los simuladores arman una estrategia en la cual Lamponne se hace pasar por travesti (entonces el juez Pirolo va en busca de sus servicios, pero es rescatado) y también por el hijo de la Sra. Arias. El día del juicio al verlo a Lamponne por temor a que sus gustos sean expuestos y su reputación se vea afectada dicta sentencia a favor de la Sra. Arias. Realizan la usurpación y de alguna manera la extorsión. Utilizan el miedo, el engaño y la mentira. Su debilidad fue ser cliente de prostitución de travestis. Caso principal Conflicto: ¿Qué problema acontece? ¿qué tipo de injusticia, asunto controversial o problema social está en juego? ¿quién es el villano? ¿quién es la víctima? Respuesta El problema es que Matías, el hijo de Miguel, reprobo7 materias con las cuales repetiría el año escolar, y debe aprobar estos cursos dando los exámenes en dos semanas. El asunto se vuelve más grave porque Claudia, la esposa de Miguel, padece una enfermedad que está empeorando, para lo cual no debe estar sujeta a disgustos y estrés ya que el factor anímico para su recuperación es determinante en esos dos meses antes de que sea terminal. Por eso Matías debe aprobar esos exámenes. Los “villanos” para este asunto delicado serían los maestros de Geografía, Formación Ética y ciudadanía, Química, Historia, Física, Matemática y El director del colegio. Las victimas en este caso sería Claudia y de alguna manera los maestros. Modo de solución: ¿Cómo proceden los simuladores específicamente? ¿qué leyes rompen? ¿qué medios utilizan? ¿qué debilidades identifican en el villano?

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• Respuesta: Los simuladores primero investigan a cada maestro buscando sus debilidades y también algunas características como quienes son más complicados de engañar, la hora de tomar café con leche del profesor de física ,la manera de calificar sea oral o escrito que ayude al “operativo simulacro” .Después realizan distinta estrategia para cada uno como enviar un inspector falso, pasar las respuestas incluso hasta cambiar exámenes resueltos . Se rompen el uso adecuado de los valores educativos y se genera la usurpación por parte de los simuladores. Utilizan las debilidades , colaboración de expertos en la materia de física y química , uso de equipos electrónicos como la videocámara, el auricular y las instalaciones del colegio. Algunas de sus debilidades la salud mental como pérdida de memoria y la falta de supervisión del alumnado. Episodio entero Escenas más interesantes: ¿Qué parte específica de este episodio le llamó más la atención? ¿cuál cree Ud. que fue la escena más polémica, la más transgresora, la más violenta o la mejor lograda? ¿por qué? •

Respuesta

Cuando trataron de pasarle las respuestas a Matías en el examen de Matemática. Una escena polémica fue la más complicada pero también poco inverosímil. Porque el maestro era súper precavido de hecho cerrar las persianas, no dejar que alguien ingrese no daba posibilidad alguna, pero lo lograron, aunque el hecho de pasar las hojas con esos hilos colgados ahí sin que el profesor camine con lo precavido que es fue algo poco creíble pero que puede pasar. Mejor personaje: ¿Qué personaje considera Ud. que fue el que mejor se desenvolvió, es decir, el más auténtico, el que más le inspira o con el que más se identifica en este episodio? ¿por qué? •

Respuesta

Miguel Miguens el arquitecto, porque es un personaje que demuestra el amor hacia su esposa, la lucha que realiza por el ser amado para lograr que se recupere como buscar los mejores doctores y hacer todo lo posible por contribuir a su recuperación. Valoración personal del episodio: ¿Le pareció bueno el episodio o no? ¿con qué partes está de acuerdo y con cuáles no? ¿por qué? ¿qué mensajes morales o políticos se le pueden extraer? •

Respuesta

Si me pareció muy bueno porque en la trama principal se toco un tema netamente académico con el cual estamos relacionados por la exigencia que se requiere en todos los exámenes en nuestra Universidad, estoy de acuerdo con el papa ya que es muy difícil por la situación de salud de su esposa y para no darme un disgusto que pueda afectarle en su salud se contactó con los simuladores para que le puedan apoyar. Un mensaje del capítulo es la falta de empeño de Matías, por descuidar todos sus cursos y el valor de la honestidad se vio afectado por su actuar.

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Aspecto musical Coloque los autores y las canciones escuchadas en este episodio (si los hubiera o si los reconociera. Si los ha escuchado y no se sabe el nombre, averígüelo, por favor) •

Respuesta:

Tuatara - Goodnight La Habana Earl Bostic - Harlem Nocturne Aníbal Troilo - Romance de barrio [Guitarra Trio] Walter Murphy - A Fifth of Beethoven Franz Liszt - Hungarian Rhapsody No.2 [Philippe Entremont] Gioachino Rossini - Il Barbiere di Siviglia [Carlo Maria Giulini] Edward Elgar - Pomp and Circumstance March No. 4 Piotr Ilich Tchaikovsky - 1812 Overture, Op. 49 Artie Kane - Sleeping Beauty James Brown - The Payback

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