Uam guia cbi 2020-2021 PDF

Preview

Summary

guia uam ciencias basicas eingneieria 2020-2021...

Description

Guía de estudio para el examen de selección División de Ciencias Básicas e Ingeniería

2016

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA

© Universidad Autónoma Metropolitana Prol. Canal de Miramontes 3855 Col. Ex-Hacienda San Juan de Dios Del. Tlalpan, C.P. 1438, México D.F. En la revisión y actualización de la guía y especialmente en el desarrollo de la autoevaluación, participaron los siguientes profesores de la Universidad Autónoma Metropolitana: M. en C. Ernesto Javier Espinosa Herrera (coordinador) Dra. María Margarita Alegría de la Colina Dra. María Teresa Castañeda Briones Mtra. Gloria María Cervantes y Sánchez Dra. Luz María García Cruz Mtra. Teresa Merchand Hernández Dr. Rafael Pérez Flores M. en C. José Ángel Rocha Martínez Dr. Carlos Antonio Ulín Jiménez Cuidado editorial: Mtra. en Ed. Concepción Asuar ISBN ISBN

de la colección 978-607-477-402-3 de volumen 978-607-477-498-6

Primera edición 2011 Octava reimpresión 2017 Impreso en México. Printed in Mexico

Índice

Prólogo

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IX

1. El examen de selección de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) . . . . . . . . . . . 1 1.1 El examen de selección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 ¿Por qué se selecciona a los aspirantes que desean ingresar a la UAM? . . . . . . . . . . . . . 1 ¿Qué es el examen de selección? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 ¿Cuántas preguntas tiene? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 ¿De cuánto tiempo dispones para resolverlo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 ¿En dónde se realiza? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 ¿Quién lo aplica? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 ¿Cuál es la función del asistente examinador (AE)? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.2 Cómo prepararte para sustentar el examen de selección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 ¿Qué te recomendamos para prepararte? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.3

1.4 1.5

1.6

1.7

Resolución del examen de selección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Qué tipo de preguntas contiene? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Qué te recomendamos para contestarlo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Cómo es la hoja de respuestas? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Cómo debes llenar la hoja de respuestas? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Con qué material debes presentarte? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Estructura del examen de selección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prueba de razonamiento verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Por qué se incluye la prueba de razonamiento verbal? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Cuáles son las secciones que contiene la prueba de razonamiento verbal? . . . . . . . . . . . ¿Cuáles son las instrucciones que se te dan en el examen para resolver cada una de las secciones de la prueba de razonamiento verbal? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prueba de razonamiento matemático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Por qué se incluye la prueba de razonamiento matemático? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Cuáles son las secciones que contiene la prueba de razonamiento matemático? . . . . . . . ¿Cuáles son las instrucciones generales que se te dan en el examen para resolver la prueba de razonamiento matemático? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prueba de conocimientos específicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿En qué consiste la prueba de conocimientos específicos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Por qué se incluye la prueba de conocimientos específicos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Qué temas y subtemas específicos cubre el examen de selección para Ciencias Básicas e Ingeniería (CBI)? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.7.1 Matemática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.7.2 Física . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.7.3 Química . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Presentación de la autoevaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VII

3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 6 9 9 10 10 12 12 12 12 12 14 14 17

VIII

Guía de estudio para el examen de selección

2. Autoevaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19

3. Soluciones

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

51

4. Desarrollos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

53

Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

Prólogo

Esta guía se ha elaborado con dos objetivos principales: primero, que el aspirante a ingresar a la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) conozca el proceso general del examen de selección, y segundo, que el estudiante pueda revisar su conocimiento y prepararse para presentar el examen con mayor posibilidad de éxito. Para ingresar a una licenciatura en la UAM, es necesario presentar el examen de selección conforme al procedimiento e indicaciones que se establecen en la convocatoria correspondiente. Por esta razón, en la primera parte de esta guía, se proporciona información general relacionada con el examen: por qué se realiza, dónde se efectúa, la forma en que se aplica, cómo se lleva a cabo, la manera de contestarlo, el modo de prepararlo, entre otros. Familiarizarse de antemano con la logística del proceso, facilitará a los aspirantes concentrar su atención en la resolución del examen. Un elemento importante es la descripción del examen de selección: cómo está estructurado, qué partes lo conforman y tipo de preguntas que lo integran. Esta parte de la guía es de particular interés, pues permite conocer las áreas de conocimiento que deben manejarse, el grado con que se espera se dominen los diversos temas –tanto de carácter general como específicos para la carrera que se elija– y el tipo de habilidades a evaluar. En la segunda parte de esta guía –en la autoevaluación–, el aspirante encontrará ejercicios similares a los que integrarán el examen. Se verá que no sólo se pretende que resuelva la autoevaluación, y con ello tenga un diagnóstico general, sino también que con el desarrollo de cada ejercicio logre reafirmar o complementar sus conocimientos y habilidades. Este material, que surge de la experiencia adquirida a lo largo de los años por la UAM respecto a su sistema de selección, condensa recomendaciones y orientaciones compartidas con otros autores e instituciones educativas. Además, la autoevaluación recoge la competencia docente que han acumulado por su trabajo en las aulas durante años los profesores de la UAM que colaboraron en su realización. Finalmente, se proporciona una bibliografía que el lector podrá consultar para estudiar con más profundidad los temas del examen.

IX

1. El examen de selección de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

1.1 El examen de selección ¿Por qué se selecciona a los aspirantes que desean ingresar a la UAM? Todas las carreras de la UAM tienen cupo limitado y por ello la reglamentación vigente establece como requisito de ingreso presentar examen de selección. El examen busca elegir a los aspirantes más capaces para formar profesionistas con mayores posibilidades de éxito, tanto en el desarrollo de su carrera como en el ámbito profesional.

¿Qué es el examen de selección? Es un instrumento que, basado en los conocimientos impartidos a los estudiantes en los diversos planes de estudio de Educación Media Superior y en las habilidades, y conocimientos, requeridos en los primeros años en la UAM, determina las capacidades de los aspirantes para elegir a quienes tienen el más alto desempeño.

¿Cuántas preguntas tiene? El examen tiene un total de 120 preguntas y está dividido en tres partes: razonamientos o habilidades verbales, razonamiento matemático y conocimientos específicos.

¿De cuánto tiempo dispones para resolverlo? Dispones de tres horas, tiempo considerado suficiente para contestar las preguntas y revisar tus respuestas. La experiencia indica que se necesitan alrededor de dos horas y cuarto para este proceso. El examen de selección no es una prueba de velocidad; tómate el tiempo suficiente para contestar, rectificar o ratificar las respuestas, sin exceder el tiempo establecido.

¿En dónde se realiza? En instalaciones adecuadas que para tal efecto asigna la UAM. El lugar, día y hora exactos se indican en el comprobante de registro con fotografía que obtienes cuando concluyes con el registro de tu solicitud.

¿Quién lo aplica? Un asistente examinador (AE). Esta persona es un representante de la UAM a quien podrás identificar fácilmente. Te recibirá en el salón del plantel que se te asignó. 1

2

Guía de estudio para el examen de selección

¿Cuál es la función del asistente examinador (AE)? Recibirte amablemente, identificarte mediante tu comprobante de registro y entregarte el examen para que lo resuelvas. Una vez que hayas recibido el examen de selección de parte del AE, éste procederá a leer con sumo cuidado las instrucciones para resolverlo, mismas que explicará tantas veces como sea necesario. Es indispensable que sigas las instrucciones que indique el AE, ya que de no hacerlo puedes cometer errores al momento de llenar la hoja de respuestas. El asistente examinador recogerá el examen cuando termines y revisará que no esté mutilado. El AE tiene la responsabilidad de suspender el examen a quienes:  Estén copiando.  Alteren de cualquier manera la disciplina.  Utilicen cualquier material no autorizado.

1.2 Cómo prepararte para sustentar el examen de selección ¿Qué te recomendamos para prepararte?  Mientras estudias anota, subraya, comenta al margen de la guía y hazte preguntas.  Concéntrate en lo que estudias.  Corrobora si la preparación ha sido efectiva. Es conveniente que, complementariamente al estudio, realices ejercicios de autoevaluación; con esto tendrás una percepción más realista de tu nivel de preparación.  Busca una aplicación práctica del tema estudiado.  Relaciona los nuevos conocimientos con los adquiridos anteriormente.  Muchas preguntas incluyen palabras técnicas especializadas. Consulta el diccionario cada vez que no entiendas el significado de una palabra.  Estudia cuidadosamente; en ocasiones lees mecánicamente sin concentrarte en la lectura. Si éste es el caso, es importante detenerte, identificar el concepto principal y retomar la lectura desde una nueva perspectiva.  De las 120 preguntas, la mayoría está relacionada con razonamientos y conocimientos específicos, por lo cual la memorización no es tan importante como el entendimiento.  Estudia con anticipación los temas y subtemas correspondientes al área de conocimientos de la carrera seleccionada. La mejor preparación para que presentes el examen de selección de la UAM la lograrás familiarizándote con los conceptos, la información y las recomendaciones que se hacen en esta guía, y resolviendo la autoevaluación que se presenta al final. Puedes prepararte en grupo o individualmente, todo depende de ti, de tu capacidad de estudio y de tus objetivos. Si eliges la carrera de acuerdo con el área de conocimiento de los estudios que realizaste en el nivel medio superior, tendrás mayor éxito. La UAM no imparte cursos de preparación para el examen de selección. Recomendamos no dejarte sorprender por la publicidad que ofrece cursos garantizando la entrada a la UAM si te inscribes en ellos. Tales cursos no son ofrecidos ni avalados por la UAM.

Ciencias Básicas e Ingeniería

3

1.3 Resolución del examen de selección ¿Qué tipo de preguntas contiene? Las preguntas son de opción múltiple y se presentan con cinco posibles respuestas, una de las cuales es la correcta. Para cada pregunta siempre existe una sola respuesta correcta. Un ejemplo de pregunta de opción múltiple es el siguiente: Ejemplo 1.3.1 Elige la opción que representa a los agentes patógenos que se consideran no vivientes: A. Los virus B. Los hongos C. Las bacterias D. Las algas E. Los protozoarios La opción A es la respuesta correcta.

¿Qué te recomendamos para contestarlo?  Lee cada pregunta hasta tener claro lo que se pide. Si no logras captar el objetivo de la pregunta, toma nota de ésta y pasa a la siguiente.  No debes detenerte demasiado en una sola pregunta, es recomendable acabar el examen primero y el tiempo que sobra dedicarlo a las preguntas que quedaron pendientes de solución.  Encuentra la respuesta correcta a la pregunta antes de ver las opciones que se te presentan. De esta manera al leerlas, sólo corroboras tu respuesta.  Utiliza tus conocimientos y el razonamiento, ambos son necesarios para resolverlo.

¿Cómo es la hoja de respuestas? En la página 5, figura 1.1, se muestran ejemplos del comprobante de registro con fotografía y de la hoja de respuestas. La hoja de respuestas contiene datos cuya veracidad debes revisar cuidadosamente. Cerciórate de que tu nombre y folio, allí escritos, correspondan a los del comprobante de registro con fotografía. Cualquier discrepancia repórtala inmediatamente al AE.

¿Cómo debes llenar la hoja de respuestas? Para cada pregunta, la hoja presenta cinco círculos correspondientes a cada una de las cinco diferentes opciones de respuesta.  Llena completamente con lápiz el círculo de la opción que seleccionaste. Por ejemplo, en la hoja de respuestas que aparece en la página 5, se muestra marcada la B de la pregunta 24. Esto indica que en la pregunta 24 se eligió la opción B como la respuesta correcta.  Llena un sólo círculo para cada pregunta. En caso de llenar más de un círculo, la respuesta se invalida.  No hagas otras anotaciones en la hoja de respuestas.  Cada vez que llenes el círculo correspondiente a la opción seleccionada, verifica que el número de la respuesta coincida con el de la pregunta.

4

Guía de estudio para el examen de selección  Cuando no contestes alguna pregunta, asegúrate de dejar en blanco los círculos correspondientes con el fin de evitar un posible desfasamiento que afecte el orden de las respuestas.  En caso de equivocación, borra totalmente la marca para evitar que la computadora lo registre como una respuesta doble, lo que la invalida automáticamente. La hoja no deberá tener enmendadura o raspadura alguna. No dobles ni arrugues la hoja de respuestas.

¿Con qué material debes presentarte? El único material que debes llevar es el siguiente:  Lápices del número dos.  Sacapuntas.  Goma suave, las gomas de los lápices tienden a romper el papel de la hoja de respuestas.  Bolígrafo con tinta negra o azul. No se permiten calculadoras ni juegos de geometría. Limítate a llevar exclusivamente los objetos ya indicados. Si llevas otras cosas las tendrás que dejar en la entrada del lugar en donde se aplicará el examen, sin responsabilidad para la UAM.

1.4 Estructura del examen de selección El examen de selección comprende tres partes: una prueba de razonamiento verbal, una de razonamiento matemático y otra de conocimientos específicos.

1.5 Prueba de razonamiento verbal ¿Por qué se incluye la prueba de razonamiento verbal? Porque permite evaluar tu capacidad de lectura y comprensión, así como la amplitud de tu vocabulario. Además, mide habilidades intelectuales como la agudeza, la agilidad, la concentración, la memoria y la organización. Estos elementos son indispensables para el aprendizaje.

¿Cuáles son las secciones que contiene la prueba de razonamiento verbal?  Comprensión lectora – Análisis de textos – Síntesis de textos – Identificación de información explícita o implícita contenida en el texto – Identificación del argumento  Comunicación escrita – Uso de ortografía – Sintaxis – Puntuación – Análisis y producción de enunciados gramaticalmente correctos versus incorrectos – Aplicación de la semántica – Manejo del vocabulario

Ciencias Básicas e Ingeniería

Figura 1.1: Comprobante de registro y hoja de respuestas

5

6

Guía de estudio para el examen de selección

¿Cuáles son las instrucciones que se te dan en el examen para resolver cada una de las secciones de la prueba de razonamiento verbal? En la sección aplicación de la semántica se puede solicitar la identificación de analogías como la siguiente:

Ejemplo 1.5.1 Selecciona, entre las cinco opciones de respuesta, la analogía correcta. Pinzas es a mecánico, como

.

A. mesa es a cocinera B. caja fuerte es a archivero C. aguja es a costurera D. estante es a hemeroteca E. ojo es a mujer

Para responder este ejemplo es necesario razonar de esta forma:  Las pinzas son un objeto y el mecánico es una persona. Esto te permite eliminar las opciones B y D.  Las pinzas son una herramienta que utiliza el mecánico. Se puede eliminar la opción E porque el ojo forma parte de la mujer, a diferencia de las pinzas que son algo externo al mecánico.  Para poder elegir entre la A y la C, hay que tomar en cuenta que las pinzas son una herramienta específica del mecánico, mientras que la mesa no sólo es utilizada por la cocinera. La aguja es una herramienta específica de la costurera, por lo cual la opción C es la respuesta correcta. Razona cuidadosamente, recuerda que hay preguntas con alto grado de dificultad en las que tendrás que reflexionar más.

Para esta sección del examen algunos autores sugieren lo siguiente:

 Trata de establecer la relación entre las primeras palabras antes de proceder a examinar las opciones de respuesta.  La relación entre las palabras puede ser concreta: de causa y efecto (llover es a mojar); entre una parte y el todo (página es a libro); de composición (neurona es a cerebro); opuesta (blanco es a negro); una clasificación menor o una mayor (gato es a carnívoro).  La relación puede ser abstracta, por ejemplo: azar es a raza, donde la relación está en la inversión de las letras. Busca el par de palabras que tengan la misma relación y la misma idea que en el ejemplo.

Ciencias Básicas e Ingeniería

7

En la sección de manejo de vocabulario se puede plantear un ejercicio de sinónimos: Ejemplo 1.5.2 Selecciona, entre las cinco opciones de respuesta, la palabra cuyo significado sea el mismo o el más parecido al del enunciado. Conscripto: A. Veterano B. Recluta C. Soldado D. Novato E. Remiso Para responder a esta pregunta es importante que sepas el significado correcto de “conscripto”. La palabra “conscripto” significa ser alistado o reclutado por el ejército. Por lo cual la respuesta correcta es B. La parte que corresponde a los sinónimos está basada en conocimientos previos. La lectura es una técnica para adquirirlos; adóptala y lograrás ampliar tu vocabulario. En cuanto al uso de la sintaxis y la aplicación de la semántica se pueden plantear oraciones incompletas como el ejemplo que sigue: Ejemplo 1.5.3 Selecciona, entre las cinco opciones de respuesta, las palabras que complementen correctamente el sentido de la oración. La vacuna con...