Umysł zamknięty- Bloom, opracowanie tekstu PDF

Preview

Summary

notatka z ćwiczeń, opracowanie tekstu na ćwiczenia z przedmiotu Filozofia...

Description

Cz. III Allan Bloom wspomina tutaj o Cornell University, jednym z najbardziej prestiżowych uniwersytetów amerykańskich, w którym sześcioletni program kończy się dyplomem doktora. Przeznaczony był dla absolwentów szkoły średniej, którzy podjęli już konkretną decyzję o karierze, a on miał za cel doprowadzić ich do tej kariery. Profesorowie koncentrowali się tylko na organizacji programu, nie trudzili się obowiązkiem nadania mu jakiejś treści. Stosowano podejście, w którym liczyła się struktura a nie zawartość. Na tym uniwersytecie plan rozwiązania problemu edukacji liberalnej polegał na stłumieniu w studentach tęsknoty za wykształceniem ogólnym, przez odwołanie się do ich silnego dążenia do kariery. Uniwersytet przeznaczył wszystko na to, aby uczynić ze specjalizacji istotę swej działalności. W dalszej części jest mowa o tym, jak wielu studentów przechodzi z kursu na kurs bez żadnego planu i pytań, chcąc tylko wypełnić czymś ten czas studiów przygotowawczych, trwających 4 lata, chociaż tak naprawdę nie potrzeba aż tyle czasu na to aby opanować tę wiedzę. Te lata są swego rodzaju przeszkodą do pokonania, każdy chce przez to przejść jak najszybciej. Mowa jest tutaj o metaforze naszych czasów, czyli o tym, że uniwersytety tego rodzaju umiejące znaleźć metody leczenia najgorszych chorób, osiągające wielkie sukcesy w różnych dziedzinach, nie potrafią nawet przygotować skromnego programu wykształcenia ogólnego dla studentów college’u. Zaś próbą zapełnienia powstającej próżni, jest bardziej atrakcyjne opakowanie tego co już istnieje np. stypendia zagraniczne czy indywidualny tok nauczania. Studia kultury murzyńskiej, feministyczne czy programy typu “poznaj inną kulturę” mają na celu pokazanie, że uniwersytet jest na bieżąco ze wszystkim i dysponuje czymś więcej niż tylko dyscyplinami tradycyjnymi. Jednym z najnowszych pomysłów jest kurs “alfabetyzacji komputerowej”, choć według autora nie bez sensu byłby tutaj program zwyczajnej alfabetyzacji, z racji tego iż większość dzisiejszych absolwentów szkół średnich ma problemy z czytaniem i pisaniem, a powodem tego jest opłakany stan szkolnictwa, czym uczelnie nie zamierzają się chwalić....