Unidad 3 TICS - Resumen procesadores de texto PDF

Preview

Summary

Resumen procesadores de texto...

Description

1 Unidad 3. Aplicaciones y herramientas informáticas y de comunicación para la elaboración de informes documentales 3.1. Procesadores de texto. El procesador de texto es una aplicación informática para la creación, edición, modificación y procesamiento de documentos de texto con formato, a diferencia de los editores de texto, que manejan solo texto simple. Los procesadores de textos son una clase de software con múltiples funcionalidades para la redacción, con diferentes tipografías, tamaños de letras o caracteres, colores, tipos de párrafos, efectos artísticos y otras opciones. Los procesadores de textos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sean tipográficas, semánticas, organizativas y estéticas; estas con variantes según el programa informático de que se disponga. Como ocurre con la mayoría de las herramientas informáticas, los trabajos realizados en un procesador de textos pueden ser guardados en forma de archivos, usualmente llamados documentos, así como impresos a través de diferentes medios. Los procesadores de texto también incorporan correctores de ortografía y gramática, así como diccionarios multilingües y de sinónimos o tesauros, que facilitan en gran medida la labor de redacción. 3.2. Hojas de cálculo. Una hoja de cálculo es un tipo de documento que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas compuestas por celdas, las cuales se suelen organizar en una matriz bidimensional de filas y columnas. La celda es la unidad básica de información en la hoja de cálculo, donde se insertan los valores y las fórmulas que realizan los cálculos. Habitualmente es posible realizar cálculos complejos con fórmulas y/o funciones y dibujar diferentes tipos de gráficas. 3.3. Bases de datos. Una base de datos es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos. Hay programas denominados sistemas gestores de bases de datos, abreviado SGBD (del inglés Database Management System o DBMS), que permiten almacenar y posteriormente acceder a los datos de forma rápida y estructurada. Las propiedades de estos DBMS, así como su utilización y administración, se estudian dentro del ámbito de la informática. Las aplicaciones más usuales son para la gestión de empresas e instituciones públicas; También son ampliamente utilizadas en entornos científicos con el objeto de almacenar la información experimental.

2

3.4 Presentaciones electrónicas Una presentación electrónica es un cúmulo estructurado de información gráfica y/o textual (de imágenes y/o palabras) que se condensa en una serie de diapositivas o en una planilla electrónica creada por computadora para ser proyectada en una pantalla a través de un cañón de luz. En tales presentaciones se pueden añadir elementos multimedia, como: tablas, gráficas, audio, animaciones, vídeos. Se puede utilizar apoyándose a internet y conducir a enlaces determinados. Las presentaciones pueden estar contenidas en un dispositivo de almacenamiento o en línea. Están pensadas ser una herramienta didáctica en exposiciones, clases o conferencias ante un público. El primer software de presentaciones se desarrolló a mediados de 1980. Se llamaba Presenter. Estaba destinado para Apple, pero no recibió la suficiente atención de parte de Mac, así que la compañía creadora de esta aplicación infEl primer software de presentaciones se desarrolló a mediados de 1980. Se llamaba Presenter. Estaba destinado para Apple, pero no recibió la suficiente atención de parte de Mac. Así que la compañía creadora de esta aplicación informática, Forethought, Inc., se lo vendió a Microsoft, la cual sacó su primera versión de Power Point en 1987.

3.5 Mapas mentales o conceptuales -

MAPA CONCEPTUAL Un mapa conceptual representa una idea central con nodos que se desglosan desde lo global a lo particular. Además, en un mapa conceptual se usan palabras de enlace para esclarecer las conexiones que unen las ideas subordinadas al concepto central o supraordinario. El objetivo de un mapa conceptual es estructurar el concepto que se desea. Se ordena la información de forma jerárquica para que el aprendizaje sea más rápido al recordar la disposición de los varios elementos.

-

MAPA MENTAL –

Estos pueden estar representado conceptos o simplemente ideas relacionadas con un tema o problema. Estos conceptos o ideas se sitúan de forma radial alrededor del tema principal y se conectan con este a través de líneas las cuales no están interrumpidas por proposiciones, al contrario de lo que ocurría con los mapas conceptuales.

3 Estos mapas pueden ir acompañados por imágenes o símbolos que complementen la información.

3.6 Uso de tecnologías de comunicación en el conocimiento del derecho Encontramos a la informática jurídica que ayudada por el derecho informático hace válida esa cooperación de la informática al derecho. La Iuscibernética La iuscibernética surge a raíz de la aparición y desarrollo de la cibernética. Parte entonces con la idea de ver al sistema jurídico dentro de la cibernética, como ciencia general. Encontramos otras disciplinas dentro de la iuscibernetica como son: * La Jurimetría: Disciplina que tiene como propósito o razón la posibilidad de la sustitución del Juez por la computadora, finalidad que por los momentos es inaceptada, simplemente porque a través de la jurisdicción se emana una sentencia, y para ello, qué mejor candidato que un ser humano que por supuesto tiene el sentido racional, con lo que pueda acudir al sistema de integración y poder a través de las interpretaciones y lógica jurídica dar una sentencia llena de la interrelación de la paz y la justicia, para lograr verdaderas sociedades, verdaderas democracias y libertades. * La informática Jurídica: Disciplina que sostiene ya no la sustitución del juez por las computadoras sino la ayuda en la función jurisdiccional por las computadoras, pudiéndose obtener más eficaz y eficientemente la información jurídica. * La Modelística Jurídica: Esta disciplina viene a ser como una híbrida resultante de las anteriores, simplemente porque en la Modelística Jurídica encontramos dos posiciones que dan origen a dos disciplinas, que son la Modelística en abstracto y en concreto. La primera, tiene un carácter teórico y relaciones existentes en un ordenamiento jurídico y entre ordenamientos jurídicos. Y la segunda, trata de producir una teoría que sustituya en todo o en parte la actuación del hombre (el jurista u Órgano Subjetivo Jurisdiccional) por las computadoras. * Derecho Informático: Es una ciencia que se desprende del Derecho, para el estudio no solo de las normas jurídicas que dictaminan y regulan el ambiente informático, sino que también abarca en ese estudio a todo el material doctrinario y jurisprudencial que trate esta materia, para lograr un mejor control, aplicación y vigencia del ámbito informático. 3.6.1 Herramientas del uso colaborativo Las herramientas TIC os ofrecen tanto a ti como a tus alumnos multitud de posibilidades para facilitar el aprendizaje colaborativo, un enfoque didáctico con grandes ventajas para los estudiantes. Por ejemplo, un blog puede convertirse en un diario de trabajo perfecto para registrar cada avance, el chat es un método de comunicación rápido y eficaz para opinar u organizarse, y un wiki permite mostrar los resultados del trabajo de manera organizada y sencilla. Además, hay entornos especialmente diseñados para trabajar de

4 forma colaborativa y aplicaciones que permiten hacer lluvias de ideas online, crear murales cooperativos o establecer calendarios compartidos. 25 Recursos para trabajar de forma colaborativa: Durante el proceso de trabajo los integrantes de un grupo deben comunicarse entre sí y con el profesor, compartir documentos y editarlos en tiempo real o establecer tareas y asignarlas a cada miembro del grupo. Los siguientes recursos ofrecen la posibilidad de realizar muchos de estos pasos en cualquier momento y lugar a través de Internet y con la ayuda de las nuevas tecnologías. Entornos de trabajo: Office365. El entorno colaborativo de Microsoft proporciona un espacio para la creación deminisites, grupos de trabajo, almacenaje en la nube, chat o edición online de documentos, entre otras herramientas útiles para trabajar de forma colaborativa. Zoho. Grupo de aplicaciones web que permiten crear, compartir y almacenar archivos en línea. También incluye chat, videoconferencias, mail, calendario y herramientas de ofimática en línea. Google Apps for Education. Entorno colaborativo enfocado especialmente al ámbito de la educación, en el que se incluyen diversas herramientas de Google que permiten trabajar en línea: Gmail, Google Drive, Google Calendar, Docs o Sites. Edmodo. Plataforma educativa que permite compartir documentos e información y comunicarse en un entorno privado, a modo de red social. Recursos para comunicarse, debatir y colaborar: Blogger. Herramienta de creación de blogs de Google, sencilla y eficaz, para todo tipo de usuarios. WordPress. Una de las herramientas de creación de blogs más completas, ya que permite personalizar y adaptar la bitácora a las necesidades de cada usuario. Tumblr. Plataforma de microblogging centrada sobre todo en la imagen, aunque permite también incluir textos, videos, enlaces o audios. Wikia. Sitio web que permite al usuario crear de forma sencilla su propio wiki en el que incorporar contenido de forma individual y colaborativa. Wikispaces. Espacio para creación y alojamiento de Wikis. Cuenta con una herramienta,Wikispaces Classroom, especialmente desarrollada para el ámbito escolar que incluye un newsfeedy la posibilidad de organizar grupos o clases y monitorizar el trabajo de cada alumno. Es de pago pero permite prueba gratuita. Remind. Aplicación de mensajería segura donde los números quedan ocultos. Además, permite enviar adjuntos y clips de voz, y establecer una agenda de tareas con recordatorios.

5 Google Hangouts. Aplicación con la que se puede establecer un grupo de chat o videochat (hasta 10 personas) que permite enviar lecciones online a los alumnos o crear una clase o grupo virtual de intercambio de opiniones. Marqueed. Herramienta online con la que los usuarios pueden realizar marcas y comentarios sobre una imagen para poner en común sus ideas e intercambiar opiniones de forma visual. Permite crear grupos y proyectos. Voxopop. Sistema de foros con voz. Los usuarios incluidos en determinado grupo de trabajo pueden opinar respecto al tema propuesto mediante audios que van apareciendo como respuestas. Padlet. Herramienta para crear murales virtuales de forma colaborativa, en los que se pueden incluir elementos multimedia, vínculos y documentos. Stormboard. Herramienta online para hacer lluvias de ideas 2.0 e intercambiar opiniones sobre un tablero virtual. La versión gratuita permite trabajar con grupos de hasta cinco usuarios. Mindmeister. Aplicación para elaborar mapas mentales en línea y de forma colaborativa, útiles hacer lluvias de ideas o estructurar los ejes del trabajo. Permite insertar multimedia, gestionar y asignar tareas y convertirlos en una presentación o en un documento imprimible. Symbaloo. Tablero virtual para compartir enlaces o recursos web interesantes, perfecto para recopilar fuentes o documentación. Herramientas para compartir archivos: Dropbox. El servicio de almacenamiento en línea más utilizado, para guardar todo tipo de archivos. Ofrece la posibilidad de crear carpetas compartidas con otros usuarios y conectarse desde distintos dispositivos mediante apps. Google Drive. Almacenamiento en la nube de 15 Gb, para guardar y compartir todo tipo de documentos y carpetas. Disponible como aplicación para móviles y tabletas. Además, permite editar directamente los documentos en línea con Google Docs. WeTransfer. Una forma sencilla de enviar documentos, especialmente de gran tamaño (hasta 2 Gb), a cualquier usuario a través de un enlace por email. Los archivos no se almacenan, solo se conservan durante unos días y después se borran. Jumpshare. Espacio online para subir archivos en alta calidad sin que se pierda información y compartirlos con quien se quiera. Recursos para organizar el trabajo: Google Calendar. El calendario online de Google permite establecer tareas y fechas, citas, alarmas y recordatorios y, además, puede compartirse entre varios usuarios que añaden eventos comunes. Hightrack. Gestor de tareas online y descargable para organizar el trabajo, gestionar una agenda de tareas personal y establecer plazos de entrega o cumplimiento.

6 WorkFlowy. Herramienta en línea con la que se puede establecer un flujo de trabajo colaborativo con tareas jerarquizadas de forma muy visual. Los usuarios o invitados a la lista pueden aportar y modificar el flujo según se cumplan objetivos. Symphonical. Calendario virtual a modo de pizarra en el que se pueden añadir y gestionar tareas a través de notas adhesivas multimedia. Permite la edición colaborativa entre un grupo establecido y enlaza directamente con Google Hangouts para chatear o hacer videoconferencias. 3.6.2 Correo electrónico Un correo electrónico es una aplicación que permite enviar mensajes entre usuarios, mensajes que se envían y reciben a partir de las direcciones de dichos correos. Así, una persona debe ingresar el dato de la dirección de correo que desea contactar en un cliente de correo electrónico, conjuntamente con el mensaje en cuestión. El correo electrónico fue uno de los progresos que trajo el internet, progreso que facilitó enormemente la comunicación entre personas y por cierto significó un aumento de productividad en el ámbito de las empresas. En efecto, gracias a esta herramienta los costos de comunicación se recortaron enormemente. Un correo electrónico permite el intercambio de mensajes en una red; dada esta circunstancia, son necesarios servidores específicos tanto para el envío de mensajes como para su recepción. También es necesario un protocolo, en este caso el denominado SMTP. La dirección de correo electrónico nos da tanto la información del usuario como del dominio en cuestión en donde reside dicho usuario. El envío de un mensaje no es otra cosa que encontrar a ese dominio y a ese usuario en la red, para luego dejar el mensaje. Para gestionar una cuenta de correo electrónico se puede utilizar un programa especial que se instala localmente, en la computadora que utilizamos. Hoy en día existen muchos clientes de correo electrónicos de este tipo; uno de los más conocidos es el famoso “Outlook”, de Microsoft. Estos programas han avanzado enormemente, pudiendo gestionar a los distintos mensajes con una eficiencia asombrosa. No obstante, también tenemos la posibilidad de utilizar un cliente de interfaz web que ofrecen los principales proveedores de este servicio, como por ejemplo “Yahoo!” o “Gmail”. En dicho caso, deberemos introducir la dirección en nuestro navegador y autenticarnos con nuestro usuario y contraseña, pudiendo acceder a todas las funcionalidades existentes. Si bien el uso del correo electrónico significó un gran avance en lo que respecta a la comunicación, también significó un problema en algunos aspectos. En efecto, en ocasiones es imposible librarse de la publicidad enviada de forma masiva, publicidad que recibe el nombre de spam. Hoy en día, no obstante, se ha mejorado mucho en gestionar dicha publicidad, es fácilmente reconocible de antemano para separarse del resto de los mensajes. Otro problema más relevante es, no obstante, la posible vulneración de una cuenta con los problemas de privacidad que trae acarreado; en este sentido es importante extremar las medidas de seguridad, con contraseñas sólidas y que se renueven cada cierto tiempo. 3.6.3 Redes sociales En la actualidad, el desarrollo tecnológico ha sido puesto en gran medida al servicio de la comunicación, no sólo por la enorme cantidad de dispositivos que nos permiten estar en

7 contacto, sino además también por los espacios en los que esa comunicación se hace posible a través de numerosas y muy interesantes estrategias y discursos. Aquí es donde aparecen las redes sociales como elemento fundamental de intercambio social. ¿Qué es una red social? Entendiendo el concepto Para comprender qué es una red social debemos empezar por señalar que estamos haciendo referencia a un soporte tecnológico, software, que se instala en computadoras o celulares y que permite realizar diferentes actividades desde allí. Las redes sociales son espacios abiertos al público general donde se pueden crear cuentas particulares y comenzar a interactuar con conocidos, amigos, familiares e incluso desconocidos. Llevan el nombre de 'red social' justamente por el hecho de que a través suyo la persona puede establecer una red de contactos muy compleja que incluso lleva a conectarse con personas que nunca había visto en persona. La teoría de los seis grados de separación en las redes sociales Existe en las redes sociales como Facebook, Twitter, Tinder, Instagram y otras redes una teoría que señala que hay entre todas las personas sólo seis grados de separación en la que se vuelve siempre a encontrar un contacto en común o gente conocida. Si bien esta teoría no está comprobada científicamente, sirve simbólicamente para comprender mejor y de cerca el rol que cumplen las redes sociales. Según esto que planteamos, las redes sociales establecen lazos muy complejos y también impensados entre personas de diferente tipo. De más está decir que las redes sociales permiten conectarse también con individuos en la otra punta del mundo, pero en términos generales se caracterizan por unir personas de una misma cultura. El fenómeno de las redes sociales desde un punto de vista sociológico Más allá del hecho comunicativo en sí, las redes sociales son entendidas hoy en día como un fenómeno sociológico por todo lo que han cambiado e influido en el modo en que las personas se relacionan entre sí. En este sentido, la información circula mucho más rápido y vertiginosamente por las redes sociales, lo cual cuestiona en cierta manera la presencia de los medios tradicionales de comunicación, quienes muchas veces toman datos de sitios tales como Twitter o Facebook. Al mismo tiempo han permitido acercarse mucho más a personajes famosos, como por ejemplo el Papa, además de convertir a individuos comunes en nuevos ídolos adolescentes o de adultos. Por otro lado, el consumo masivo de comunicación e interacción vía redes sociales ha transformado ciertamente el modo en que los individuos de una comunidad se acercan entre sí, mediando hoy en día siempre el celular o los dispositivos tecnológicos en ello. 3.6.4. Blogs y foros de discusión En 1997 Jorn Barger usa el término web log o weblog (weblogs en plural) por primera vez para describir el hecho de «anotar/registrar la web» (logging the web). Y en 1999 Peter Merholz separa la palabra en «we blog», lo que hace que a partir de entonces se acabe abreviando en blog, tal y como lo conocemos ahora.

8 Un blog es un sitio web en el que se va publicando contenido cada cierto tiempo en forma de artículos (también llamados posts) ordenados por fecha de publicación, así el artículo más reciente aparecerá primero. Existen diferentes tipos de blogs  





Blog personal. Este es posiblemente el tipo de blog más común, y es lógico, porque que el blog nació principalmente como una especie de bitácora personal donde contar tus experiencias, tus ideas, pensamientos, etc. Blog profesional. Con la segunda juventud de los blogs y después de que muchos hayan descubierto las grandes ventajas que tiene, se han multiplicado este tipo de blogs profesionales y que en muchos casos también buscan potenciar su marca personal (lo que muchas veces se confunde con el blog de tipo personal Blog corporativo. Sería algo así como el blog profesional que se explicaba antes pero orientado a empresas, corporaciones, marcas, etc. Aquí también se intenta aprovechar las ventajas del blog y en muchos casos «humanizar» la imagen de ...