Xib sejarah wajib PDF

Preview

Summary

A. Kedatangan Jepang di Indonesia dilepaskan dari fakta bahwa pasukan Jepang A. Pilihan Ganda ternyata lebih kuat dan memiliki kekuatan lebih 1. Jawaban: e besar daripada Sekutu. Kekuatan Jepang juga Pada tanggal 7 Desember 1941 Jepang melakukan mendapat dukungan dari pasukan udara. Sebalik- seranga...

Description

A. Kedatangan Jepang di Indonesia

A.

Pilihan Ganda

1. Jawaban: e Pada tanggal 7 Desember 1941 Jepang melakukan serangan terhadap pangkalan Angkatan Laut Amerika Serikat di Pearl Harbour, Hawaii. Serangan tersebut bermakna penting bagi Jepang karena keberhasilan Jepang menghancurkan Pearl Harbour menambah percaya diri Jepang melancarkan ekspansi ke negara-negara kawasan selatan. Negara-negara yang menjadi target penguasaan Jepang berada di Asia Tenggara dan Indonesia. 2. Jawaban: b Wilayah yang menjadi daerah pergerakan pasukan Angkatan Darat (Rikugun) adalah Malaya, Singapura, Pulau Luzon, Myanmar, dan Sumatra. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh nomor 1), 3), dan 4). Adapun Mindanao dan Ambon merupakan wilayah pergerakan pasukan Angkatan Laut (Kaigun). 3. Jawaban: b Salah satu tujuan invasi Jepang ke Indonesia adalah menguasai daerah sumber minyak bumi. Jepang menganggap minyak bumi dapat bermanfaat bagi kegiatan industrinya. Oleh karena itu, setelah memasuki Indonesia Jepang berusaha menguasai kota-kota penghasil minyak bumi seperti Tarakan, Balikpapan, dan Palembang. 4. Jawaban: a ABDACOM merupakan singkatan dari American British Dutch Australian Command. ABDACOM merupakan koalisi pasukan gabungan yang dibentuk untuk menghadapi Jepang dalam Perang Pasifik. ABDACOM terdiri atas Amerika Serikat, Inggris, Belanda, dan Australia. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh kombinasi X1), X2), dan Y1). 5. Jawaban: b Pasukan Belanda yang dibantu pasukan ABDACOM gagal mempertahankan Indonesia dari serbuan Jepang. Hal tersebut tidak dapat

dilepaskan dari fakta bahwa pasukan Jepang ternyata lebih kuat dan memiliki kekuatan lebih besar daripada Sekutu. Kekuatan Jepang juga mendapat dukungan dari pasukan udara. Sebaliknya, pihak Belanda tidak memiliki pasukan udara karena kekuatan udaranya telah dihancurkan Jepang pada pertempuran-pertempuran awal di Asia Tenggara (Malaya dan Sumatra). 6. Jawaban: b Setelah mendarat di Pulau Jawa, pasukan Jepang berusaha menguasai Batavia. Pada tanggal 5 Maret 1942 Jepang berhasil menguasai Batavia dan menyatakan sebagai kota ”terbuka”. Keberhasilan merebut Batavia menyebabkan Jepang melanjutkan dengan invasi ke arah selatan dan berhasil menduduki Buitenzorg (Bogor). 7. Jawaban: a Setelah menduduki Indonesia, Jepang mengubah sistem pemerintahan secara radikal dengan sistem militer. Langkah ini diambil Jepang sesuai mandat dari Markas Besar Tentara Jepang yang menginginkan agar penduduk di seluruh wilayah pendudukan Jepang dilibatkan dalam aktivitas pertahanan dan kemiliteran. 8. Jawaban: c Pasangan yang tepat antara bu (departemen) dan artinya sebagai berikut. Bu (Departemen)

Arti

1)

Somobu

2) 3)

Zaimubu Sangyobu

4) 5)

Kotsubu Shihobu

Departemen Negeri Departemen Departemen Industri, dan Tangan Departemen Departemen

No.

Dalam Keuangan Perusahaan, Kerajinan Lalu Lintas Kehakiman

Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh nomor 2), 3), dan 4).

Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 2

1

9. Jawaban: d Setelah menduduki Indonesia, Jepang mengubah sistem pemerintahan Hindia Belanda dengan sistem pemerintahan militer. Akan tetapi, Jepang tetap berusaha mempertahankan beberapa jabatan warisan pemerintah Hindia Belanda asal tidak bertentangan dengan aturan pemerintahan militer Jepang. 10. Jawaban: e Berdasarkan Undang-Undang Nomor 27, sistem pemerintahan sipil di Indonesia pada masa pendudukan Jepang sebagai berikut. 1) Syu (keresidenan) 2) Syi (Stadsgemeente atau kota praja) 3) Ken (kabupaten) 4) Gun (kewedanan atau distrik) 5) Son (kecamatan) 6) Ku (kelurahan atau desa)

2.

Jawaban: ABDACOM (American British Dutch Australian Command) merupakan sistem pertahanan yang beranggotakan Amerika Serikat, Inggris, Belanda, dan Australia. ABDACOM dibentuk untuk membendung pergerakan pasukan Jepang di Asia Tenggara setelah Jepang menyerang Pearl Harlbour. Akan tetapi, pada perkembangannya ABDACOM tidak mampu membendung pergerakan pasukan Jepang saat memasuki Indonesia. ABDACOM bermarkas di Lembang dekat Bandung, dengan panglimanya Jenderal Sir Archibald Wavell.

3.

Jawaban: Jepang menguasai Pulau Jawa dalam waktu relatif cepat. Jepang menyerang Pulau Jawa dengan kekuatan gabungan Angkatan Darat dan Angkatan Laut. Selain itu, pasukan Jepang lebih kuat dan memiliki jumlah pasukan lebih besar daripada kekuatan Sekutu. Kekuatan Jepang juga mendapat dukungan dari pasukan udara. Sebaliknya, pihak Belanda tidak memiliki pasukan udara karena kekuatan udaranya telah dihancurkan Jepang pada pertempuran-pertempuran awal di Asia Tenggara (Malaya dan Sumatra). Akibatnya, Jepang dapat memenangi per tempuranpertempuran di Jawa dengan mudah.

4.

Jawaban: Pada masa Hindia Belanda wilayah Indonesia berada di bawah satu pemerintahan sipil sentralistik yang berpusat di Batavia. Setelah menduduki Indonesia, Jepang mengubah sistem pemerintahan secara radikal dengan sistem militer. Langkah ini diambil Jepang sesuai mandat dari Markas Besar Tentara Jepang yang menginginkan agar penduduk di seluruh wilayah pendudukan Jepang dilibatkan dalam aktivitas pertahanan dan kemiliteran.

5.

Jawaban: Pada tanggal 16 Juni 1943 Perdana Menteri Tojo berpidato tentang pemberian kesempatan bagi orang-orang Indonesia untuk turut mengambil bagian dalam pemerintahan negara. Hal tersebut dilakukan agar bangsa Indonesia tetap bersimpati terhadap Jepang. Sejak saat itu pemerintah Jepang kembali memercayai tokoh-tokoh Indonesia duduk dalam pemerintahan.

Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh urutan nomor 1), 3), 6), 5), 2), dan 4). B.

Uraian

1.

Jawaban: Setelah berhasil menghancurkan pangkalan militer Amerika Serikat di Pearl Harbour, Jepang mulai mengarahkan invasinya ke negara-negara Asia Tenggara. Salah satu negara tujuan invasi Jepang adalah Indonesia. Untuk menguasai Indonesia, Jepang membagi kekuatan pasukannya menjadi dua, yaitu Angkatan Darat (Rikugun) dan Angkatan Laut (Kaigun). Angkatan Darat bergerak dari IndoCina untuk merebut Malaya, Singapura, Pulau Luzon, Myanmar, dan Sumatra. Adapun Angkatan Laut bergerak dari Pulau Hawaii, Mindanao, Kalimantan, Sulawesi, Ambon, dan Papua. Selanjutnya, kedua angkatan militer Jepang tersebut bersatu menyerang Jawa. Pada saat itu, Jawa memiliki posisi sebagai pusat pemerintahan dan militer Belanda. Tempat-tempat pertama yang diduduki Jepang adalah daerah-daerah sumber minyak seper ti Tarakan, Balikpapan, dan Palembang.

2

Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 2

B. Organisasi Pergerakan pada Masa Pendudukan Jepang

A.

Pilihan Ganda

1. Jawaban: b Kedatangan Jepang di Indonesia berpengaruh besar bagi pergerakan kaum nasionalis. Kaum nasionalis yang selama pemerintahan kolonial Belanda bersikap nonkooperatif, pada masa pendudukan Jepang ini bersikap sebaliknya. Mereka bekerja sama dengan pemerintah Jepang. Kaum nasionalis percaya pada kebangkitan bangsa-bangsa Timur yang diawali oleh kebangkitan Jepang. Oleh karena itu, mereka bersedia bekerja sama dengan Jepang. 2. Jawaban: e Pada periode tahun 1942–1945 pemerintah Jepang melarang aktivitas organisasi pergerakan nasional yang dibentuk pada masa Hindia Belanda. Akan tetapi, Jepang berusaha mendapat simpati rakyat dan pemimpin bangsa Indonesia agar bersedia membantu Jepang dalam Perang Pasifik. Untuk melaksanakan keinginannya, pemerintah Jepang membentuk organisasi pergerakan antara lain Jawa Hokokai, Gerakan Tiga A, MIAI, Pusat Tenaga Rakyat, Peta, Heiho, dan Seinendan. 3. Jawaban: d Gerakan Tiga A didirikan pada tanggal 29 April 1942. Gerakan Tiga A memiliki semboyan Nippon Cahaya Asia, Nippon Pelindung Asia, dan Nippon Pemimpin Asia . Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh pilihan d. Pernyataan a dan b berkaitan dengan Majelis Islam A’la Indonesia (MIAI). Adapun pernyataan c dan e berkaitan dengan Pusat Tenaga Rakyat (Putera). 4. Jawaban: e Putera dibentuk pada tanggal 9 Maret 1943 sebagai reaksi atas pembubaran Gerakan Tiga A. Mulalui Putera Jepang berharap rakyat Indonesia memberi dukungan terhadap Jepang. Akan tetapi, dalam perkembangannya Putera tidak bisa menggerakkan rakyat untuk membantu kepentingan Jepang. Jepang pun menyadari Putera lebih bermanfaat bagi bangsa Indonesia. Putera telah berhasil ikut mempersiapkan rakyat secara mental untuk mencapai kemerdekaan Indonesia. 5.Jawaban: c Setelah menduduki Indonesia pada tahun 1942, Jepang membentuk beberapa organisasi sosial kemasyarakatan untuk mengakomodasi kaum

nasionalis. Organisasi tersebut antara lain Gerakan Tiga A, Pusat Tenaga Rakyat (Putera), Majelis Islam A’la Indonesia (MIAI), dan Jawa Hokokai. Adapun Seinendan dan Peta merupakan organisasi yang bercorak semimiliter dan militer. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh nomor 2), 3), dan 4). 6. Jawaban: a Jawa Hokokai berbeda dengan Gerakan Tiga A dan Putera. Jawa Hokokai tidak dipimpin oleh orang-orang Indonesia, tetapi dipimpin langsung oleh Gunseikan. Jawa Hokokai terdiri atas berbagai macam profesi sesuai bidangnya masing-masing. 7. Jawaban: d Gerakan Tiga A didirikan pada tanggal 29 April 1942. Gerakan Tiga A dipelopori oleh Hiroshi Shimizu dan diketuai Samsuddin. Dalam menjalankan tugasnya, Samsuddin dibantu Sutan Pamuntjak dan Mohammad Saleh. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh kombinasi X1), X3), dan Y3). 8. Jawaban: c Pemuda merupakan golongan yang paling mendapat perhatian dari pemerintah Jepang. Untuk menarik simpati golongan pemuda, pemerintah Jepang memberikan pelatihan-pelatihan yang bersifat semimiliter dan militer. Dengan pelatihanpelatihan tersebut, Jepang berharap dapat menanamkan semangat pro-Jepang dalam diri para pemuda. 9. Jawaban: c Heiho merupakan prajurit pembantu Jepang. Pemuda yang tergabung dalam Heiho harus memenuhi syarat-syarat sebagai prajurit. Anggota Heiho merupakan para pemuda yang berusia 18–25 tahun, berbadan sehat, berkelakuan baik, dan berpendidikan minimal sekolah dasar. 10. Jawaban: d Peta terbentuk atas saran Kumakichi Harada. Selanjutnya, Kumakichi Harada meminta Gatot Mangkupradja meneruskan saran ini kepada Gunseikan. Dengan demikian, muncul anggapan bahwa Peta terbentuk atas inisiatif bangsa Indonesia. Pasukan Peta secara resmi dibentuk pada tanggal 3 Oktober 1943. Pembentukan Peta secara resmi didasarkan pada Osamu Seirei Nomor 44.

Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 2

3

B.

Uraian

1.

Jawaban: Kaum nasionalis yang selama pemerintahan kolonial Belanda bersikap nonkooperatif, pada masa pendudukan Jepang bersikap sebaliknya. Mereka mau bekerja sama dengan pemerintah Jepang. Mereka percaya pada kebangkitan bangsa-bangsa Timur yang diawali oleh kebangkitan Jepang. Oleh karena itu, mereka bersedia bekerja sama dengan Jepang. Kesediaan tokoh nasional Indonesia dijawab pemerintah Jepang dengan membentuk beberapa organisasi pergerakan antara lain Gerakan Tiga A, Pusat Tenaga Rakyat (Putera), Majelis Islam A’la Indonesia (MIAI), dan Jawa Hokokai.

2.

Jawaban: MIAI merupakan salah satu organisasi Islam yang terbentuk sejak masa kolonial Belanda. Pada masa pendudukan Jepang, MIAI tetap diperbolehkan beraktivitas oleh pemerintah Jepang. Jepang beranggapan bahwa MIAI menganut paham antiBarat. Selain itu, Jepang menggunakan MIAI sebagai sarana menarik simpati masyarakat Indonesia yang mayoritas beragama Islam.

3.

Jawaban: Masyumi menunjukkan ketegasannya terutama menolak pelaksanaan seikerei. Seikerei merupakan sikap membungkuk ke arah Tokyo untuk menghormati Kaisar Jepang. Tokoh Masyumi menerangkan bahwa seikerei bertentangan dengan Islam karena gerakannya seperti gerakan rukuk saat salat. Dengan alasan tersebut, Jepang akhirnya memberi kebebasan kepada orang-orang Islam untuk tidak melakukan seikerei.

4.

Jawaban: Cara Jepang menyebarkan propaganda yaitu melalui Gerakan Tiga A. Gerakan Tiga A merupakan gerakan resmi yang dibentuk pemerintah. Untuk menyebarkan Gerakan Tiga A di daerahdaerah juga dibentuk komite-komite. Ada komite nasional, komite rakyat, ada pula komite yang bersifat lokal. Selain membentuk komite-komite, penyebaran propaganda Gerakan Tiga A juga melalui media massa.

5.

Jawaban: Anggota Heiho mendapatkan latihan militer yang lebih ketat jika dibandingkan organisasi-organisasi lainnya. Hal ini karena kedudukan prajurit Heiho sebagai pengganti prajurit Jepang pada waktu perang. Anggota Heiho ada yang bertugas sebagai pemegang senjata antipesawat, tank, artileri medan, dan pengemudi.

C. Penindasan Jepang dan Perlawanan di Berbagai Daerah

A.

Pilihan Ganda

1. Jawaban: b Sejak menguasai Indonesia, Jepang mengambil alih seluruh aset berharga yang terdapat di Indonesia, tidak terkecuali aset-aset milik pemerintah kolonial Belanda. Jepang juga berusaha memaksimalkan seluruh sumber daya Indonesia seperti perkebunan, pelabuhan, dan industri. Jepang menyatakan aset-aset tersebut harus dimanfaatkan untuk kepentingan Jepang, bukan untuk kepentingan lain. 2. Jawaban: e Dalam sistem ekonomi perang, Jepang sangat memperhatikan kina dan tebu. Jepang menganggap bahwa kedua komoditas tersebut sangat berguna bagi kebutuhan perang. Kina digunakan

4

sebagai obat malaria, sedangkan tebu berguna bagi industri gula yang akan dibawa ke Jepang. Adapun kopi, teh, dan tembakau dianggap sebagai barang kenikmatan yang tidak begitu berguna bagi kepentingan perang Jepang. 3. Jawaban: e Pada tahun 1942 panglima Angkatan Darat ke-16 mengeluarkan peraturan mengenai pembentukan badan yang bernama Saibi Kigyo Kanrikodan (SKK). Badan ini memiliki kekuasaan cukup besar. Selain bertindak sebagai pengawas, SKK juga bertindak sebagai pelaksana pembelian dan penentuan harga penjualan hasil perkebunan serta memberikan kredit kepada perkebunan yang akan direhabilitasi. Dari fakta tersebut dapat dimaknai bahwa Jepang memiliki kekuasaan mutlak dalam pengelolaan sumber daya alam di Indonesia.

Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 2

4. Jawaban: a Setelah Jepang menduduki Indonesia kegiatan impor terhenti. Hal tersebut menyebabkan terjadinya kekurangan bahan sandang untuk masyarakat. Untuk mengatasi kekurangan bahan sandang, pemerintah Jepang kemudian mengusahakan penanaman kapas. Daerah yang menjadi tempat percobaan penanaman kapas adalah Cirebon, Malang, Kediri, dan Besuki. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh kombinasi X1), X2), dan Y1).

9. Jawaban: e Pada awalnya proses rekrutmen romusha berlangsung baik dan lancar. Dalam sebuah peraturan dijelaskan bahwa orang atau badan yang memerlukan romusha harus mengajukan permohonan kepada kepala daerah setempat. Akan tetapi, dalam perkembangannya, rekrutmen romusha dilakukan secara paksa. Dari fakta tersebut dapat disimpulkan bahwa proses rekrutmen romusha di Indonesia diwarnai dengan berbagai penyimpangan.

5. Jawaban: a Sistem ekonomi perang tidak hanya berdampak bagi kehidupan masyarakat Indonesia, juga berdampak bagi sistem pemerintahan di Indonesia. Dalam sistem ekonomi perang, Jepang menerapkan sistem autarki, yaitu setiap daerah harus memenuhi kebutuhannya sendiri serta harus dapat memenuhi kebutuhan perang. Selanjutnya, Jepang membagi Pulau Jawa menjadi 17 autarki, Sumatra 3 autarki, dan 3 autarki di lingkungan minseifu.

10. Jawaban: d Jepang mengeksploitasi sumber daya alam secara berlebihan. Jepang juga melakukan penindasan terhadap rakyat Indonesia. Kedua faktor tersebut melatarbelakangi timbulnya perlawanan rakyat di berbagai daerah terhadap kedudukan Jepang di Indonesia. B.

Uraian

1.

6. Jawaban: d Dalam penyerahan wajib, pemerintah Jepang menetapkan peraturan sebagai berikut. 1) Rakyat Indonesia hanya boleh memiliki 40% dari hasil panen mereka. 2) Rakyat harus menyerahkan 30% hasil panen untuk penyediaan bibit dan lumbung desa. 3) Rakyat harus menyerahkan sekira 30% hasil panen kepada pemerintah melalui kumiai penggilingan padi. 4) Banyaknya bahan pangan yang harus disetorkan di setiap daerah berbeda-beda.

Jawaban: Sistem ekonomi perang yang diterapkan Jepang di Indonesia memiliki tujuan yaitu menguasai dan memperoleh sumber bahan mentah terutama minyak bumi yang diperlukan untuk melanjutkan perang serta memotong garis suplai musuh yang bersumber dari Indonesia.

2.

7. Jawaban: d Salah satu prinsip utama Jepang di bidang pendidikan adalah menata kembali pendidikan berdasarkan keseragaman dan persamaan untuk semua kelompok etnik dan kelas sosial. Prinsip tersebut diimplementasikan dengan menetapkan satu macam jenjang pendidikan dasar selama enam tahun. Kebijakan tersebut cukup positif karena menghilangkan diskriminasi di bidang pendidikan.

Jawaban: Kebijakan Jepang untuk membuka lahan baru bagi kebutuhan pangan ternyata berdampak negatif. Hutan-hutan ditebang secara liar untuk dijadikan lahan pertanian. Pemerintah Jepang membuka sekira 500.000 hektare hutan di Pulau Jawa dan 10.000 hektare di Sumatra Timur. Pembukaan hutan secara besar-besaran ternyata berdampak pada timbulnya erosi dan dan banjir pada musim hujan. Penebangan hutan secara liar juga berdampak pada berkurangnya sumber mata air.

3.

Jawaban: Pada masa pendudukan Jepang, pendidikan mengalami kemunduran jika dibandingkan dengan masa kolonial Belanda. Selain itu, jumlah murid di sekolah terus mengalami penurunan. Akibatnya, jumlah buta huruf di Indonesia semakin bertambah. Penurunan jumlah sekolah tidak hanya terjadi di sekolah pemerintah, tetapi juga di sekolah swasta seperti di Perguruan Tinggi Taman Siswa. Kemunduran pendidikan pada masa Jepang juga disebabkan berkurangnya guru. Jepang merekrut banyak guru sekolah untuk dijadikan tenaga administrasi di kantor-kantor pemerintahan.

8. Jawaban: d Tokoh pada soal adalah K.H. Wahid Hasjim. Ia merupakan salah satu tokoh Islam yang berperan penting bagi kemajuan pendidikan Islam di Indonesia pada masa pendudukan Jepang. Salah satu peran K.H. Wahid Hasjim adalah bersama Kahar Muzakkir dan Moh. Hatta mendirikan Sekolah Tinggi Islam di Jakarta.

Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 2

5

4.

Jawaban: Akibat pengerahan romusha, perekonomian Indonesia memburuk. Kaum tani banyak yang dikerahkan menjadi romusha. Banyak pula pemuda yang menghilang dari desa dan pergi ke kota karena takut akan diambil sebagai romusha. Pemerintah Jepang mengambil hampir semua laki-laki yang tidak cacat. Di desa hanya tinggal kaum perempuan, anak-anak, dan lelaki yang kurang sehat. Akibatnya, kegiatan ekonomi di perdesaan menjadi terbengkalai. Kondisi ini tentu mengganggu perkembangan perekonomian Indonesia.

5.

Jawaban: Perlawanan Peta terjadi karena anggota Peta merasa kecewa karena kesewenang-wenangan Jepang terhadap romusha. Sejak dini hari para romusha dipaksa bekerja berat hingga sore, hampir-hampir tanpa makan dan bayaran. Makanan dan bantuan kesehatan untuk mereka sangat minim sehingga separuh dari mereka jatuh sakit dan meninggal. Atas dasar tersebut, Shodanco Supriyadi dan Shodanco Muradi bersama pasukan Peta di Blitar melakukan perlawanan terhadap Jepang pada tanggal 29 Februari 1945.

D. Dampak Pendudukan Jepang di Indonesia

A.

Pilihan Ganda

1. Jawaban: d Penyebab menurunnya perekonomian Indonesia pada masa pendudukan Jepang ditunjukkan oleh pilihan jawaban a, b, c, dan e. Adapun pilihan jawaban d bukan penyebab menurunnya perekonomian Indonesia karena hanya kaum pemuda yang dikerahkan Jepang untuk membantu pasukan militer Jepang. 2. Jawaban: b Adanya kebutuhan akan tenaga kerja di luar Jawa maupun luar Indonesia menuntut adanya mobilisasi massa. Para romusha dari Indonesia sebagian besar dikirim ke Birma (Myanmar), Thailand, dan Malaysia untuk kepentingan membuat...