06 guia grado sexto tecnologia 2P PDF

Title 06 guia grado sexto tecnologia 2P
Author Charlis Zarza
Course Probabilidad
Institution Universidad Nacional Abierta y a Distancia
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SAN MARCOS – SUCRE Resolución de Aprobación No. 1082 del 31 de mayo de 2004 S.E. DANE 170708000259 NIT: 823001079- GUÍAS DE TRABAJO EN CASA PRO-PREVENCIÓN COVID- 19 Página 1 de 4 Elaboró: Charlis Zarza V.Área: Tecnología e Informática Periodo: Segundo Grado: Sexto Grupo: 1  2  3 Asignatura: Tecno...


Description

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ SAN MARCOS – SUCRE Resolución de Aprobación No. 1082 del 31 de mayo de 2004 S.E.D. DANE 170708000259 NIT: 823001079-1

GUÍAS DE TRABAJO EN CASA PRO-PREVENCIÓN COVID-19

Página 1 de 4

Elaboró: Charlis Zarza V.

Área: Tecnología e Informática Periodo: Segundo Grado: Asignatura: Tecnología e Informática

Entrega

Sexto

___/___/____

Nombre del estudiante:

1 2 3

Recibo ___/___/_____ Sede

Temas Ejes Temáticos

Grupo:

Tema 1: Artefactos tecnológicos Tema 2: Sistema informático

Tiempo Del 01/06/2020 al 26/06/2020 Del 29/06/2020 al 30/07/2020

Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas Estándar / DBA tecnológicos con su utilización segura.

Objetivo

Esta guía tiene como objetivo motivar a los jóvenes de grado 6°, para que reconozcan los artefactos tecnológicos utilizados para medir, afianzar los conceptos de sistemas informáticos, entre otros, no solo como una actividad que se evalúa durante el periodo de clase para obtener una determinada calificación, sino como algo importante, didáctico, práctico y divertido que debe convertirse en un verdadero aprendizaje significativo para así utilizarlo en la vida cotidiana.

Se recomienda leer primero toda la guía, debe ser una lectura constructiva, razonada y productiva, en la que intentes entender todo lo que tienes que memorizar, apunta aquello que no entiendes o que te parece más difícil. Así luego podrá contactar al docente, en el proceso podrás asimilar mejor esos temas. Subraya o destaca lo más importante del Instrucciones contenido a estudiar. Nombres, conceptos, fórmulas. Haz resúmenes o esquemas en tu cuaderno, al reescribir lo que tenemos que estudiar los conceptos se fijan más fácilmente en tu memoria. Para realizar la evaluación de esta guía ingresa a los siguientes links: Formato para imprimir: Formato en Línea (Online):

DESARROLLO 1. TEMA 1: INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Durante todo proceso de fabricación de un producto es necesario controlar sus dimensiones y verificar que cumpla con aquellas especificadas en su diseño. Para esta tarea se utilizan los instrumentos de medición. Medir significa comparar alguna magnitud con una medida patrón. Son ejemplos de magnitudes: la longitud, el peso, el tiempo, el volumen, la corriente eléctrica, la tensión eléctrica, la temperatura, etc. Cada magnitud tiene una unidad de medida. Por ejemplo, la longitud se mide en metros (m), centímetros (cm), milímetros (mm), etc.; el tiempo se mide en segundos (seg), minutos (min), horas (h), etc. Docente: Charlis Zarza WhatsApp: 311-427-46-92 Horario: lunes de 8 am a 11 am.

TRANSVERSAL 35 # 37-25 BARRIO SAN JOSÉ TEL: 2954653 - SAN MARCOS – SUCRE E-mail: [email protected] Blog Institucional: https://iesanjose-sm.blogspot.com

Pan de vida No seas sabio en tu propia opinión; más bien, teme al Señor y huye del mal. Esto infundirá salud a tu cuerpo y fortalecerá tu ser Proverbios 3:7-8

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Resolución de Aprobación No. 1082 del 31 de mayo de 2004 S.E.D. DANE 170708000259 NIT: 823001079-1

GUÍAS DE TRABAJO EN CASA PRO-PREVENCIÓN COVID-19

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Elaboró: Charlis Zarza V.

Área: Tecnología e Informática Periodo: Segundo Grado: Asignatura: Tecnología e Informática

Entrega

Grupo:

Sexto

___/___/____

1 2 3

Recibo ___/___/_____

Como ejemplos de instrumentos de medición podemos nombrar: cinta métrica, calibre, termómetro, cronómetro, balanza, reloj, etc. Un instrumento de medición es una herramienta que se usa para medir una magnitud física. La medición es el proceso que permite obtener y comparar cantidades físicas de objetos y fenómenos del mundo real. Como unidades de medidas se utilizan objetos y sucesos previamente establecidos como estándares o patrones, y de la medición resulta un número que es la relación entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de medición son el medio por el que se hace esta conversión lógica. La acción que se realiza para obtener los datos es medir, y todo el proceso de comparación con los patrones definidos se conoce como medición. Características principales Las características importantes de un instrumento de medida son: Precisión: es la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en mediciones diferentes realizadas en las mismas condiciones Exactitud: grado de acercamiento de las medidas de una cantidad al verdadero valor de esa cantidad Resolución: es la mínima variación de la magnitud que es posible medir con el instrumento de medida indicado. Apreciación: es la medida más pequeña perceptible en un instrumento de medida Sensibilidad: es la relación de desplazamiento entre el indicador de la medida del instrumento utilizado y la medida real. Instrumentos: Se utilizan una gran variedad de instrumentos para llevar a cabo estas mediciones de las diferentes magnitudes físicas que existen. Desde objetos sencillos como reglas y cronómetros hasta los microscopios electrónicos y aceleradores de partículas. A continuación, se indican algunos instrumentos de medición existentes en función de la magnitud que miden: Para medir masa:

Para medir longitud:

Balanza Báscula Espectrómetro de masa Catarómetro Para medir tiempo:

Cinta métrica. Regla graduada. Reloj comparador Interferómetro Odómetro Para medir ángulos:

Calendario Cronómetro Reloj de arena Reloj Reloj atómico Datación radiométrica Línea del tiempo Docente: Charlis Zarza WhatsApp: 311-427-46-92 Horario: lunes de 8 am a 11 am.

Goniómetro Sextante Transportador Clinómetro

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Pan de vida No seas sabio en tu propia opinión; más bien, teme al Señor y huye del mal. Esto infundirá salud a tu cuerpo y fortalecerá tu ser Proverbios 3:7-8

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Área: Tecnología e Informática Periodo: Segundo Grado: Asignatura: Tecnología e Informática

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Para medir temperatura:

Sexto

___/___/____

Grupo:

1 2 3

Recibo ___/___/_____

Óhmetro (mide la resistencia) Voltímetro (mide la tensión) Vatímetro (mide la potencia eléctrica) Multímetro (mide todos los valores anteriores) Osciloscopio Para medir volúmenes

Termómetro Termopar Pirómetro Para medir presión: Barómetro Manómetro Tubo de Pitot Para medir velocidad: Velocímetro Anemómetro (mide la velocidad del viento) Tacómetro (mide la velocidad de giro de un eje) Para medir propiedades eléctricas: Electrómetro (mide la Amperímetro (mide la corriente eléctrica) Galvanómetro (mide la corriente)

Pipeta Probeta Bureta Matraz aforado Para medir peso Dinamómetro Báscula Barómetro Pluviómetro Catarómetro

2. SISTEMAS INFORMÁTICOS Sistema Informático: Un sistema informático es un conjunto de partes que funcionan relacionándose entre sí con un objetivo preciso. Sus partes son: hardware, software y las personas que lo usan. Por ejemplo, una computadora, sus dispositivos periféricos y la persona que la maneja, pueden constituir un sistema informático. Un sistema informático puede formar parte de un sistema de información; en este último la información, uso y acceso a la misma, no necesariamente está informatizada. Por ejemplo, el sistema de archivo de libros de una biblioteca y su actividad en general es un sistema de información. Si dentro del sistema de información hay computadoras que ayudan en la tarea de organizar la biblioteca, entonces ese es un sistema informático. Diferencia entre sistema informático y sistema de información * En un sistema informático se utilizan computadoras para almacenar, procesar y/o acceder a información. * En un sistema de información se pueden utilizar computadoras, pero no es necesario. El acceso a la información puede ser físico (por ejemplo, una persona se encarga de buscar en un archivador) * Tanto el sistema informático como el sistema de información, incluyen a las personas que acceden o producen información dentro del sistema. Las personas tienen que capacitarse para entender el funcionamiento y procedimientos que soporta sistema. * Ambos sistemas tienen un propósito. Por ejemplo, gestionar el acceso y distribución de libros una biblioteca, administrar la entrada/salida de mercadería, personal y otros recursos de un comercio, etc. Docente: Charlis Zarza WhatsApp: 311-427-46-92 Horario: lunes de 8 am a 11 am.

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Elaboró: Charlis Zarza V.

Área: Tecnología e Informática Periodo: Segundo Grado: Asignatura: Tecnología e Informática

Entrega

Sexto

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Grupo:

1 2 3

Recibo ___/___/_____

EL HARDWARE: Componentes físicos del ordenador, es decir, todo lo que se puede ver y tocar. Clasificaremos el hardware en dos tipos: - El que se encuentra dentro de la torre o CPU, y que por lo tanto no podemos ver a simple vista.

- El que se encuentra alrededor de la torre o CPU, y que, por lo tanto, sí que vemos a simple vista, y que denominamos periféricos.

EL SOFTWARE: Son las instrucciones que el ordenador necesita para funcionar, no existen físicamente, o lo que es igual, no se pueden ver ni tocar. También tenemos de dos tipos: - Sistemas Operativos: Tienen como misión que el ordenador gestione sus recursos de forma eficiente, además de permitir su comunicación con el usuario. Nosotros utilizamos el Sistema Windows.

- Aplicaciones: Son programas informáticos que tratan de resolver necesidades concretar del usuario, como, por ejemplo: escribir, dibujar, escuchar música, ...

Docente: Charlis Zarza WhatsApp: 311-427-46-92 Horario: lunes de 8 am a 11 am.

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