1. Proyecto Final Inglés I PDF

Title	1. Proyecto Final Inglés I
Author	Jhoana Alzate
Course	Pedagogía Infantil
Institution	Fundación Universitaria del Área Andina
Pages	2
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trabajos ingles notas del 1 semestre, el ingles es practico y sencilla mientras se tenga disciplina...

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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA DEPARTAMENTO DE IDIOMAS

CURSO DE INGLÉS LET IT FLOW INGLÉS I PROYECTO FINAL Docente: ANDREA MILENA QUINTERO ORTIZ Email: [email protected] Objetivo General: Temáticas: Los temas a incluir son: 1. Personal Information: Presentarse incluyendo información sobre el nombre, edad, estado civil, ocupación, ciudad de origen, lugar de trabajo, con quien vive, en donde vive, etc. Gramática: Verb to be. 2. Family Relationships: Describir diferentes relaciones entre las personas de la familia y describir mínimo 3 personas de la familia. Gramática: Possessives 3. Can-can´t : Describir las actividades que pueden o no hacer 4. The parts of the house: Describir su casa o la casa de los sueños. 5. Routines: Describir la rutina individual y de una persona en sus vidas, Incluir actividades diarias y las horas, además de actividades favoritas. Gramática: Simple Present, frequency adverbs, questions 6. Hobbies: Describir hobbies, intereses personales, deportes o actividades que realiza frecuentemente un personaje reconocido. Gramática: Simple Present

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

DEPARTAMENTO DE IDIOMAS

Condiciones Generales 1. El video debe tener una duración entre 3 y 5 minutos por estudiante. 2. Deben utilizar ayudas visuales, fotografías o diapositivas que no deben contener texto, o poco texto, como títulos o nombres. 3. NO se debe leer, simplemente se debe presentar los temas y hacer las descripciones correspondientes.

Matriz de evaluación ITEM DE EVALUACIÓN

INDICADOR

Pronunciación (20%)

El estudiante pronuncia las palabras conocidas de manera adecuada.

Fluidez (20%)

El estudiante es fluido en su discurso, de acuerdo al nivel en el que se encuentra.

Eficiencia en la comunicación (20%)

El estudiante es claro en su discurso de tal forma que se entiende el mensaje que desea transmitir.

Vocabulario (20%)

El estudiante usa apropiadamente el vocabulario aprendido durante el curso.

Gramática (20%)

El estudiante hace uso adecuado de la gramática aprendida durante el curso....